江苏省睢宁县2024届八年级下册物理期末学业质量监测模拟试题含解析

江苏省睢宁县2024届八年级下册物理期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题1．如图所示的实例中，为了增大压强的是A．载重汽车安装了很多车轮B．铁轨铺在枕木上C．吸管的一端剪成斜口D．图钉帽的面积做得较大2．下列图所示工具中，使用时不能省力的是A．动滑轮

B．订书机

C．羊角锤

D．镊子3．下列情形与大气压强无关的是（）A．用吸管吸饮料 B．马德堡半球实验C．三峡船闸让船只顺利通过大坝 D．高原上用普通锅不易煮熟米饭4．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是A．给自行车轴承中加润滑油B．骑自行车的人刹车时用力捏闸C．足球守门员戴有防滑手套D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹5．现要利用斜面将木箱拉上汽车，下列做法中可以提高斜面机械效率的是A．以较快的速度拉木箱 B．以较慢的速度拉木箱C．减小斜面的倾斜程度 D．增大斜面的倾斜程度6．如图所示的四种情境中，人对物体做功的是A．甲中人提着桶在水平地面上行走 B．乙中人举着杠铃原地不动C．丙中人用力搬石头但没有搬动 D．丁中人推着小车在水平地面上匀速前进7．一物体挂在弹簧测力计下，示数为8N；当将它浸入水中时，示数为3N．此时物体所受的浮力为()A．3N B．5N C．8N D．11N8．下列数据中,最接近生活实际的是A．人体密度约为1kg/m3B．泰山山顶上的大气压约为1.8×105PaC．用手托起一个鸡蛋的力约为0.5ND．一枚1元硬币的质量约为50g二、多选题9．妙趣横生的动物世界蕴藏着丰富的物理知识，下列说法正确的是A．蝙蝠靠主动发射并接受自障碍物反射回来的超声波准确定位B．鸭子的脚掌又扁又平，可以增大压强，从而在松软的烂泥地上行走自如C．重重的骆驼可以在沙漠上自由行走，是通过增大受力面积而减小压强D．鱼要下沉时就吐出鱼鳔内的空气，减小自身排开水的体积而使浮力变小10．把重为10N的物体缓慢放人装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水重为8N，则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为（）A．漂浮 B．沉底 C．F浮=8N D．F浮=10N三、填空题11．图中用弹簧秤测得两个砝码的重力为12N，用动滑轮拉起两个砝码，弹簧秤的示数为7N，（不计绳重与摩擦）说明使用动滑轮可以________，但不改变力的________。动滑轮重力是________N。12．如图，快递公司在进行包裹的分拣时需借助传送带。传送带的表面比较粗糙，这是为了_______。当包裹与传送带一起水平匀速直线运动时，包裹受到_______个力的作用。13．如图所示，一圆柱形容器底面积为4×l0-2m2，把它放在水平桌面上，在容器内放入一个底面积为l×l0-2m2、重为10N的圆柱形物块，物块的密度为0.8×l03g/m3，则物块对容器底的压强是_____Pao向容器中缓慢注水使物块刚好离开容器底，此时容器中水的深度是_____m．14．如图所示，乒乓球运动员发球时要将乒乓球竖直向上抛出，乒乓球上升到最高点时，乒乓球只受到______的作用（忽略空气阻力），此时，乒乓球处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。15．小军利用一根均匀的木棒，在其一端缠绕了一些铜丝做成了简易密度计，并分别置于装有水和盐水的甲乙两个杯子中，如图所示。其中装水的杯子是___________，密度计上端刻度值较__________________。16．小明同学用水平向右50N的推力推着重为500N的物体在水平面上匀速前进了20m，所用时间为20s，小明对物体做的功为______J，做功的功率为______W。四、作图、实验探究题17．如图所示在用羊角锤拔钉子时，若O为支点，画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂L。18．如图所示，利用动滑轮来提升一个物体，拉力F竖直向上．动滑轮其实就是一个变形的杠杆，请在图中标出它的支点O，并画出F的力臂L．（__________）19．（10分）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下三种猜想：A．与接触面的压力大小有关B．与接触面积大小有关C．与接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确，小慧同学用一个表面平整的长木板一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一只弹簧测力计设计了如图20甲所示的实验，实验数据如下表所示：（1）由图甲的实验数据可得出的结论是：________________________________________________；（2）实验探究中，小慧采用的实验探究方法是_________________；A．类比法B．科学推理法C．控制变量法（3）与小慧同组的同学采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是__________________________________________________；（4）某同学将图甲实验装置改进为如图乙所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动．写出装置改进以后的好处：____________________________．五、计算题20．（6分）“东方红3”科学考察船（图1）于2018年顺利下水，标志着我国自主创新研发的科学考察船挺进世界一流船型行列。该船长103米、船宽18米、排水量5800吨、续航力1500海里。在一次航行中，从某一时刻开始，科考船受到水平方向的牵引力F随时间t的变化关系如图2甲所示，船的运动速度v随时间t的变化关系如图2乙所示。海水的密度为1.02×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）满载时科学考察船受到的浮力；（2）科学考察船吃水深度为5.5m时，船底受到的海水压强；（3）从第50s到100s内牵引力所做的功。21．（6分）2020年2月2日，10天速成的武汉火神山医院正式交付，再一次让世界看到了“赛跑的中国速度”，建设者们和医护人员一样都是勇敢的“逆行者”。如图所示，工地上的卡车装载完成后总质量为8t，车轮与地面总的接触面积为0.4m2。当卡车在水平路面匀速直线行驶时，受到的阻力为其重力的0.2倍，卡车功率为96kW，当装载完成后，请计算：(1)卡车在水平地面静止时，对地面的压强是多少？(2)卡车匀速直线行驶100s时，牵引力做了多少功？(3)卡车匀速直线行驶100s时，卡车通过的距离有多长？

参考答案一、单选题1、C【解析】载重汽车安装许多车轮是通过增大受力面积的方法来减小压强的，故A错；铁轨铺在枕木上是通过增大受力面积的方法来减小压强的，故B错；吸管的一端剪成斜口是通过减小受力面积的方法来增大压强的，故C正确；图钉帽的面积做得较大是通过增大受力面积的方法来减小压强的，故D错；应选C．2、D【解析】

杠杆的分类：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力．【详解】A、动滑轮实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆，属于省力杠杆，故A不符合题意；B、订书机在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意；C、羊角锤在撬钉子时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意；D、镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于是费力杠杆，故D符合题意．故选D．3、C【解析】

A．用吸管吸饮料时，吸走管内空气，使管内的气压减小，小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下被压入吸管，流入口中，不符合题意；B．马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在，不符合题意；C．三峡船闸让船只顺利通过大坝，其原理是连通器，符合题意；D．高原上用普通锅不易煮熟米饭，是因为海拔越高，大气压越低，而水的沸点越低造成的，与大气压强有关，不符合题意。故选C。4、A【解析】

A.给自行车轴承中加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故A正确；B.骑自行车的人刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦力，故B错；C.足球守门员戴有防滑手套，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C错；D.运动鞋的底部有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D错．故选A.【点睛】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；（1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．5、D【解析】

使用斜面时，有用功是克服重力做的功，克服摩擦力做的功为额外功；由于汽车的高度一定，因此克服重力做的功（即有用功）为定值，欲提高斜面的机械效率，就必须在有用功一定时，尽量减少额外功。AB．以较快的速度拉木箱或者以较慢的速度拉木箱，都不能减小额外功，所以不能提高斜面机械效率。故AB不符合题意；C．当减小斜面的倾斜程度时，斜面的倾角变小，木箱对斜面的压力逐渐变大，在接触面粗糙程度不变时，压力越大，受到的滑动摩擦力就越大，这样额外功就越多，机械效率就越低。故C不符合题意；D．当增大斜面的倾斜程度时，斜面的倾角变大，木箱对斜面的压力逐渐变小，在接触面粗糙程度不变时，压力越小，受到的滑动摩擦力就越小，这样可以有效的减少额外功，提高斜面机械效率。故D符合题意。6、D【解析】

A．甲中人提桶的力向上，但提着桶在水平地面上行走，即桶没有在力的方向上移动一段距离，所以提力对桶不做功．故A错误．B．乙中人举着杠铃原地不动，杠铃没有在举力的方向上移动一端距离，所以没有做功．故B错误．C．丙中人用力搬石头但没有搬动，石头没有在力的方向上移动一端距离，所以没有做功．故C错误．D．丁中人推着小车在水平地面上匀速前进，小车在推力作用下沿着推力方向上移动了一端距离，所以推力对小车做了功．故D正确．7、B【解析】

由题知，物体浸在水中所受浮力为F浮=G-F示=8N-3N=5N，故答案为B．8、C【解析】

A．水的密度是1000kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1000kg/m3左右，故A不符合实际。B．大气压强随海拔高度的增加而减小，海平面处的大气压在1.0×105Pa左右，泰山山顶气压远小于1.0×105Pa，故B不符合实际；C．一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，托起一个鸡蛋的力为

F=G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，

故C符合实际；D．一枚一元硬币的质量约是6g=0.006kg，受到的重力约是

G=mg=0.006kg×10N/kg=0.06N，

故D不符合实际。二、多选题9、ACD【解析】

A．蝙蝠可以发出超声波、接收超声波，所以，蝙蝠通过发射并接受自障碍物反射回来的超声波准确定位，A符合题意；B．鸭子的脚掌宽大，可以通过增大受力面积减小压强，所以，可以在松软的烂泥地上行走，B不符合题意；C.．由于脚掌宽大，通过增大接触面积而减小压强，所以，骆驼可以在沙漠行走自如，C符合题意；D．鱼排开鱼鳔内的气体，可以减小排开水的体积，减小浮力，D符合题意。10、BC【解析】由阿基米德原理知：F浮G排＝G溢＝8N，G物＝10N，∴F浮<G物，∴物体是沉入水底．故选BC.点睛：由题知溢出的水重（物体排开的水重），由阿基米德原理知道物体受到的浮力，再和物体重比较，根据物体的浮沉条件判断物体的状态．三、填空题11、省力方向2【解析】

[1]不使用动滑轮直接拉需要12N，使用动滑轮只需要7N，说明使用动滑轮可以省力。[2]不使用动滑轮要向上拉，使用动滑轮也要向上拉，说明使用动滑轮不能改变方向。[3]根据动滑轮特点F=，动滑轮的重力为：G动=2F-G=2×7N-12N=2N。12、增大摩擦两【解析】

[1]传送带的表面比较粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。[2]当包裹与传送带一起水平匀速直线运动时，包裹处于平衡状态，受平衡力的作用，包裹受竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用，在水平方向不受力，故包裹受到两个力的作用。13、10000.1【解析】

第一空．物块对容器底的压力：F=G物=10N，物块对容器底的压强：p===1000Pa；第二空．当物块刚好离开容器底时：F浮=G物=10N；因为F浮=ρ水gV排，所以物块排开水的体积：V排===1×10−3m3，物块浸入水中的深度：h水===0.1m．14、重力非平衡【解析】

[1]乒乓球上升到最高点时，乒乓球只受到重力的作用。[2]此时，乒乓球只受到重力的作用，并没有受到平衡力的作用，所以乒乓球处于非平衡状态。15、甲小【解析】

第一空．密度计测量液体密度的基本原理利用了漂浮的物体浮力始终等于重力；故F浮甲=F浮乙；根据F浮=ρ液V排g可得，由图知密度计排开液体的体积V排甲＞V排乙，则ρ甲＜ρ乙，所以装水的杯子是甲；第二空．刻度值越靠上部，表示浸入液体的体积越大，同理由知，密度计上端刻度值较小。16、10350【解析】

[1][2]小明对物体做的功为做功的功率为四、作图、实验探究题17、【解析】

根据杠杆的平衡条件可知，当力臂最大时，所用的力最小，最大的力臂就是力的作用点与支点连线的距离，最小的力是通过力的作用点垂直于力臂的；如下图所示。18、【解析】

力臂是从支点到力的作用线的距离，动滑轮是动支点，支点是绳与滑轮接触点如图O点，力臂是从O点到力F作用线的距离L．19、滑动摩擦力的大小与接触面之间的压力大小、接触面的粗糙程度有关，与接触面面积大小无关C木块没有做匀速直线运动改进后，不论木块是否做匀速直线运动，测力计的示数都等于摩擦力的大小，便于操作和读数【解析】

（1）比较表格数据1、2、3可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，比较表格数据1、6、7可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，比较表格数据3、4、5可知，滑动摩擦力的大小与接触面面积大小无关，综合以上得出：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与接触面的面积无关；(2)实验采用控制变量的研究方法，故选C；(3)由于在拖动木块时，很难让木块保持匀速直线运动达到平衡状态，才导致了弹簧测力计的示数不稳定，很难读数；(4)木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止便于读数．【点睛】（1）根据表格中的数据分析；（2）物理学中对于多因素或多变量的问题，常常采用控