2024年甘肃省靖远县八年级物理第二学期期末复习检测模拟试题含解析

2024年甘肃省靖远县八年级物理第二学期期末复习检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示，物体A、B的重分别为20N、10N，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左作匀速直线运动，则A．F=20N B．F=10N C．F=5N D．F=30N2．跳伞运动以自身的惊险和挑战性，被世人誉为“勇敢者的运动”｡如图所示，一名跳伞运动员在空中匀速降落｡关于他在匀速降落的过程中能量变化的情况，下列说法正确的是（）A．动能增大 B．重力势能不变C．重力势能转化为动能 D．机械能逐渐减小3．下列关于力的说法，正确的是（）A．力不能脱离物体而独立存在B．两物体不直接接触，它们之间就一定没有力的作用C．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关D．我们从来只看到苹果落下地面，没看过地球飞向苹果，所以只有地球对苹果施加了力，苹果没有给地球施加力4．在图所示的四种情境中，人对物体施加的力对物体做功的是A．举着杠铃原地不动B．垃圾车在水平地面运动C．抱着书不动D．推车没有推动5．如图所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1和G2的两个物体，不计摩擦与绳重，比较它们的省力情况和机械效率，下列说法正确的是A．若G1=G2，则F1＜F2，甲的机械效率高 B．若G1=G2，则F1＞F2，乙的机械效率高C．若G1＜G2，则F1＜F2，甲、乙的机械效率相同 D．若G1＜G2，则F1＜F2，乙的机械效率高6．如图甲，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙，将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止，若不计吸盘的自重，则从甲图到乙图（）A．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力变大B．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力不变C．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力大于锅铲的重力D．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力不变7．如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示．两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,下列判断正确的是()A．F1>F2，P1>P2 B．F1=F2，P1>P2 C．F1>F2，P1=P2 D．F1<F2，P1<P28．甲乙两人分别对物体做功，下列说法正确的是A．乙做功较快，功率较大 B．甲用时较长，做功较多C．甲功率较大，做功较多 D．乙用时较短，功率较大9．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同密度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋在两杯中所处的位置如图所示，则（）A．甲杯盐水的密度较大B．鸡蛋在两杯中排开液体的质量相等C．甲杯底部所受的液体压力较大D．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大10．关于平衡力，下列说法中正确的是A．物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态B．运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力11．两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）一时间（t）图象如图，根据图象，下列判断正确的是（）A．两次物体运动的速度：v1＜v2B．两次物体所受的拉力：F1＞F2C．0﹣8s两次拉力对物体做功的功率：P1＜P2D．0﹣8s两次拉力对物体所做的功：W1＝2W212．下列各种摩擦力中:①走路时鞋与地面之间的摩擦力②骑车时车轮与轴之间的摩擦力③皮带传动中,皮带与轮之间的摩擦力④汽车行驶时,空气与汽车之间的摩擦力;其中属于有益摩擦的是A．①④ B．②④ C．①③ D．②③二、填空题13．“探究物质吸热本领与物质种类关系的实验中，应使两杯液体的质量、升高温度相同，_____不同，通过记录________来比较吸收热量的多少。在“探究杠杆平衡条件”的实验中，挂上钩码前应调节_____，使杠杆在________位置平衡。14．如图是王师傅搬运砖头的独轮车的有关尺寸。王师傅的独轮车是_____（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆；若运砖车和砖头总的重力为，推车时，则人手向上的力为_____N。15．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝______N。16．小明向原来装有白开水的茶杯中加了一包板蓝根颗粒，搅拌使其完全溶解。他用刻度尺测量发现水的深度并没有增加，这说明分子之间存在______；水对烧杯底的压强______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。三、实验题17．（8分）某同学拉着物体沿着光滑的斜面匀速向上滑动时，探究与斜面平行的拉力F的大小与哪些因素有关。当斜面的倾角为、物体的重力为G1时，拉力的大小为F1，如图(a)所示;物体的重力为G2时(G2>G1),拉力的大小为F2,且F2>F1,如图(b)所示;调整斜面的倾斜角度为，拉力的大小为F3，且F3>F1，如图(c)所示。(1)分析比较图(a)与(b),可以得出的初步结论是:当物体沿着光滑斜面匀速向上滑动时，__________。(2)分析比较图(a)与(c)，可以得出的初步结论是:当物体沿着光滑斜面匀速向上滑动时，__________。18．（8分）在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，小华利用下图所示的A、B、C、D、E五个步骤完成了实验探究，测量时测力计的读数分别用F1、F2、F3、F4表示，如图所示：(1)根据实验时测力计的读数可计算出物块浸没在水中时受到的浮力的表达式F浮=_____，还可以计算出物块排开水所受的重力的表达式G排=_____，较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。(2)完成以上实验后，小华换掉石块，又对多个物体进行了以上的实验探究，实验结果都是一样的，小华在此多次实验的目的是_____。(3)在小组交流时，小华提出：在某次测量时，他在A步骤完成后，直接测出了小桶和水的重力然后，水没有倒出来就又放到了溢水杯的出水口，接着进行了B、C、D步骤的测量（在C步骤中，小桶中的水没有满）小红认为小华的这种方法是错误的；你认为小华的测量方法是_____（选填“正确”与“错误”）的，原因是_____。(4)经过同学们的商讨合作圆满完成了实验探究，实验的结论是_____。(5)完成实验后，有同学又有新的发现，根据_____两步骤可以计算出物块的密度，且物块密度的表达式是：_____。19．（8分）在“探究影响液体内部压强大小因素”的实验中.开州区某中学的小奉同学进行了如图所示的操作:（1）实验前,应调整压强计(图甲),使U形管左右两边的液面___________________（2）比较丙、丁两图是探究液体压强与液体的________________关系。（3）比较乙、丙两图可以得出的结论是__________________________（4）小李完成上述实验后，用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图2所示，可以看到_________(填“左”或“右”)管中的液面较高该实验说明了在流体中流速越大，压强_________四、作图题20．（8分）如图所示，物块在斜面上匀速下滑。请画出物块受到的摩擦力的示意图和重力的示意图。（______）21．（8分）如图所示，雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔，在图中画出雨燕所受重力和空气对它的作用力的示意图．（_____）五、计算题22．（10分）小华用如图所示的滑轮组拉动货箱，已知货箱的质量为60kg，在F=50N的拉力作用下，货箱以0.1m/s的速度做匀速直线运动，地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.2倍．求：（1）货箱的重力是多少？（2）拉力F的功率是多少？（3）货箱运动了1min，克服摩擦所做的功是多少？（4）此滑轮组的机械效率是多少？23．（12分）如图所示，底面积为200cm2的容器底部有一固定轻质弹簧，弹簧上方连有一边长为10cm的正方体木块A，容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口，当容器中水深为20cm时，木块A有2/5的体积浸在水中，此时弹簧恰好处于自然状态，没有发生形变。（不计弹簧受到的浮力，g取10N/kg）求：（1）此时容器底部受到的水的压强；（2）木块A的密度；（3）向容器内缓慢加水，直至木块A刚好完全浸没水中，立即停止加水，弹簧伸长了3cm，求此时弹簧对木块A的作用力F1是多大？容器底部受到水的压强变化了多少？

参考答案一、选择题1、B【解析】

滑轮和绳子的重忽略不计由图可知，此滑轮组由2段绳子承担物重，所以FA=GB=×10N=5N；在水平方向A受到的摩擦力和绳对A的拉力平衡，所以f=FA=5N，方向水平向左；若使物体A向左作匀速直线运动，则A受摩擦力水平向右，则拉力F=FA+f=5N+5N=10N．2、D【解析】

A．跳伞运动员在空中匀速下落时，质量不变，速度不变，所以动能不变，故A错误；B．跳伞运动员在空中匀速下落时，质量不变，高度越来越小，重力势能越来越小，故B错误；CD．跳伞运动员在空中匀速下落时，动能不变，重力势能越来越小，重力势能转化为内能，机械能减小，故C错误，D正确。故选D。3、A【解析】

A．力是物体对物体的作用，所以说力不能脱离物体而独立存在，故A正确；B．两物体不直接接触也可以产生力的作用，比如磁铁吸引铁钉，故B错误；C．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果，故C错误；D．力的作用是相互的，地球对苹果施加了力的同时，苹果也会对地球施加了力的作用，由于地球的质量远大于苹果的质量，所以力的作用效果表现不同，故D错误。故选A。4、B【解析】

做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此分析判断。【详解】A、举着杠铃原地不动，给杠铃一个向上的力，杠铃没有移动距离，力对杠铃没有做功，不符合题意。B、垃圾车在水平地面运动，垃圾车受到推力的作用，并且在推力的方向上前进了一段距离，推力对垃圾车做功。符合题意。C、抱着书不动，给书一个向上的力，书没有向上移动距离，力对书没有做功，不符合题意。D、推车没有推动，给车一个推力，但车没有移动距离，力对车没有做功，不符合题意。故选：B。5、D【解析】

A.由于滑轮组相同,并且不计摩擦则额外功相等,若G1=G2，则有用功也相同，所以机械效率相等，故A错误；B.甲图n=3,F1=G1,乙图n=2,F2=G2,若G1=G2,则F1<F2，提升相同的重物，其机械效率与绳子的绕法无关，即机械效率相同；故B错误；C.甲图n=3,F1=G1,乙图n=2,F2=G2,若G1<G2,则F1<F2,若G1<G2，则乙图有用功多，机械效率高，故C错误；D.甲图n=3,F1=G1,乙图n=2,F2=G2,若<,则F1<F2;甲乙两图由于滑轮组相同,并且不计摩擦则额外功相等,若G1<G2，由W=Gh，可得，则乙图有用功多，机械效率高，故D正确；故选D.【点睛】要判断甲、乙两图的绳子段数来比较省力情况，由于滑轮组相同，并且不计摩擦则额外功相同通过比较有用功的大小可比较机械效率的高低．6、D【解析】

因为大气压p不变，S变大，根据可知压力F变大；因为摩擦力与重力是一对平衡力，锅铲重力不变，所以摩擦力不变，仍然等于锅铲的重力，故D符合题意，ABC不符合题意。7、B【解析】

由图乙可知两次情况下，木块作匀速直线运动，所以拉力和摩擦力是一对平衡力，即F=f．因运动过程中所受摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关，木块运动过程中压力和接触面粗糙程度不变，所以两次情况下摩擦力不变，即拉力F1＝F2，由图乙可知v1>v2，因为拉力功率P=Fv，F1＝F2，所以P1＞P2，故B符合题意．8、A【解析】

A．功率是表示做功快慢的物理量，做功较快，则功率大，故A正确；B．由W=Pt做功多少取决于时间和功率两个因素，做功时间长，做功不一定多，因为不知道功率大小，故B错误；C．率较大，做功快，但是做功不一定多，因为不知道做功时间的长短，故C错误；D．在做功一定的情况下，用时越短，功率越大，故D错误。9、B【解析】

A．同一只鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，由浮沉条件可得：ρ甲=ρ蛋，ρ乙＞ρ蛋；乙杯中盐水的密度较大，故A错误；BD．物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力都等于鸡蛋的重力；F浮=G排=m排g，可知鸡蛋在两杯中排开液体的质量相等，故B正确，D错误；C．两杯中液面相平，乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，根据p=ρgh可知，乙杯底所受的液体压强较大；两个杯子完全相同，则底面积相等，根据F=pS可知，乙杯底部所受的液体压力较大，故C错误．10、B【解析】

A．物体在平衡力的作用下，还可能保持匀速直线运动状态，故A错误；B．运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变，故B正确；C．作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力才平衡，故C错误；D．作用在物体上的两个力三要素完全相同，则这两个力的方向相同，一定不是平衡力；故D错误；故选B。11、D【解析】

A．由图象知道，在相同时间内，物体第一次通过的路程大于第二次通过的路程，即v1＞v2，故A错误；B．由图象知道，两次物体都做匀速直线运动，即物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；又因为是同一物体，在同一水平面上运动，故对水平面的压力和接触面的粗糙程度均相同，所以，两次拉动物体时，物体受到的摩擦力相等；即两次物体所受的拉力相等，大小是F1=F2=f，故B错误；CD．由图象知道，0～8s物体第一次通过的路程为0.8m，第二次通过的路程为0.4m，又知两次拉力相等，由W=Fs知道，两次拉力对物体所做的功满足：

W1=2W2；由知道，0～8s两次拉力对物体做功的功率是：

P1＞P2，

故C错误，D正确。12、C【解析】①走路时鞋与地面之间的摩擦力，是人前进的动力，为有益摩擦；②骑车时车轮与轴之间的摩擦力，是有害摩擦，所以要经常加注润滑油，减小摩擦；③皮带传动中,皮带与轮之间的摩擦力，依靠此摩擦力传递动力，是有益摩擦；④汽车行驶时,空气与汽车之间的摩擦力，阻碍汽车的前进，是有害摩擦；①③为有益摩擦，故选C．点睛：摩擦力有好的一面，也有不利的一面，如人走路、各种车辆前进和刹车、抓取物体等情况摩擦力是有益的，而机械零件间、车轮与轴间、滑轮等处的摩擦是有害的，应想办法减小．二、填空题13、种类加热时间平衡螺母水平【解析】

第一空、第二空．“探究物质吸热本领与物质种类关系”的实验，实验时，要使两杯液体的质量相同、初温相同，而种类不同；由于加热所用的酒精灯相同，则通过比较加热时间就可以比较吸收热量的多少。第三空、第四空．在“探究杠杆平衡条件”的实验中，挂上钩码前应调节平衡螺母，为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡。14、省力180【解析】

[1]由图可知，独轮车的动力臂大于阻力臂，所以独轮车是省力杠杆。[2]由杠杆平衡的条件可知即解得15、012【解析】

[1]由于A、B一起作匀速直线运动，则A、B保持相对静止，A、B之间没有摩擦力，故此时木块B所受摩擦力为0N。[2]由于均是推着物体做匀速直线运动，由二力平衡可知，推力等于动摩擦力，动摩擦大小与接触面粗糙程度以及压力有关，对比甲、乙两图，压力和接触面粗糙程度均相同，则动摩擦相同，故推力相同，为12N。16、间隙增大【解析】

[1]他用刻度尺测量发现水的深度并没有增加，这说明分子之间存在间隙，板蓝根分子进入到水分子之间，故液体体积未增加，由于液体质量增加，故液体的密度也增大。[2]根据液体压强公式液体高度不变，但液体密度增加了，故水对烧杯底的压强增大。三、实验题17、斜面倾角一定，物体重力越大，拉力越大物体重力一定，斜面倾角越大，拉力越大【解析】

(1)[1]图(a)与(b)中，斜面的倾角不变，改变了物体的重力，物体越重，拉力越大。可以得出的初步结论是：当物体沿着光滑斜面匀速向上滑动时，斜面倾角一定，物体重力越大，拉力越大；(2)[2]图(a)与(c)中，物体重力不变，改变了斜面的倾角，斜面倾角越大，拉力越大。可以得出的初步结论是：当物体沿着光滑斜面匀速向上滑动时，物体重力一定，斜面倾角越大，拉力越大。18、寻找普遍规律正确排开水的重力等于桶和水的总重力减去桶的重力（包括里面的水）浸在液体中的物体受到液体的浮力大小等于物体排开液体的重力BC【解析】

(1)根据称重法和可知需要测量的物理量。(2)多次测量找普遍规律。(3)排开液体的重力等于水和桶的总重力减去桶的重力。(4)阿基米德原理：浸在液体中的物体受到液体竖直向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体的重力。(5)根据，由弹簧测力计的示数确定物体受到的浮力大小，根据阿基米德原理，求出物体的体积，根据密度公式表示出密度。【详解】(1)[1]根据称重法算出浮力。[2]由可算出排开液体的重力，比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。(2)[3]为了多次测量寻找普遍规律，小华换掉石块，又对多个物体进行了以上的实验探究。(3)[4][5]开始测量时，桶中有水，不影响测量结果，因为排开水的重力等于桶和水的总重力减去桶的重力（包括里面的水）；(4)[6]经过同学们的商讨合作圆满完成了实验探究，得出实验的结论：浸在液体中的物体受到液体的浮力大小等于物体排开液体的重力，这就是著名的阿基米德原理。(5)[7]由B知物体的重力，C得物体浸没时弹簧测力计读数，则物体全部浸没时的浮力根据阿基米德原理可得，排开水的体积[8]物体的密度【点睛】利用称重法测浮力，利用阿基米德原理，知道浮力的大小跟排开液体所受重力的关系，即阿基米德原理测密度的方法。19、相平密度在液体密度相同时，深度越深，压强越大左越小【解析】

第一空．压强计测量液体压强时是通过观察U形管中液面高度差来比较压强的，实验前，应调整压强计，使U形管左右两边的液面相平；第二空．选用丙、丁两图进行比较，控制深度相同，液体的密度不同，要探究液体压强与密度的关系；第三空．比较乙丙两图可知，在液体密度相同时，丙图中金属盒的深度较深，U形管中液面高度差较大，产生的压强越大，可以得到在液体密度相同时，深度越深，压强越大；第四空．对着玻璃管左边管口吹气，可以看到左管中的液面较高；第五空．左管中液面上方空气流速大，压强较小