2024届新疆巴州三中学八年级下册物理期末联考试题含解析

2024届新疆巴州三中学八年级下册物理期末联考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．完美收官，星耀全球。2020年6月23日9时43分，在西昌卫星发射中心，长征三号乙运载火箭点火升空，成功将北斗三号最后一颗（第55颗）全球组网导航卫星送入预定轨道。如图所示，导航卫星随火箭加速升空过程中（）A．动能不变 B．重力势能减小C．重力势能不变 D．机械能增大2．如图所示，下列的实例中，为了增大压强的是A．滑雪板的面积比较大B．坦克的履带非常宽大C．铁轨下铺放很多枕木D．安全锤一端做成锥形3．利用质量相等的滑轮，组装成如图所示的两种方式，将同一重物提升相等高度。若绳重和摩擦不计，下列分析中正确是()A．甲图中绳自由端移动距离较小 B．乙图中绳自由端作用力较小C．两种方式所做的额外功相等 D．增大提升高度，机械效率都会变大4．下列有关力做功的说法中正确的是（）A．用水平力推着购物车前进，推车的力做了功B．把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功C．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功D．挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功5．一个实心小球从高处竖直下落到地面的过程中，下列叙述中正确的是（）A．小球的动能减小，重力势能增大 B．小球的动能增大，重力势能减小C．小球的动能不变，重力势能减小 D．小球的动能增大，重力势能不变6．下列说法中正确的是（）A．用同一弹簧测力计测物重，在地球上和月球上是一样大的B．“水往低处流”是由于重力作用的结果C．两个力的三要素完全相同，它们可能是一对平衡力D．规则物体的重心一定在它的几何中心上7．如图所示，甲、乙滑轮重均为1N，匀速提升重均为10N的A、B两物体，滑轮与轴的摩擦、绳子的质量忽略不计。提升过程中下列说法中正确的是A．乙图中手的拉力F乙=11NB．A物体受到的合力与B物体受到的合力不相等C．若A、B两物体都被提升1m，则利用甲装置做的有用功比较多D．乙装置提升质量更大的物体时，机械效率变大8．教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦9．如图所示，用不同的机械将同一物体提升，若不计机械重力及摩擦，下列装置中最省力的是（）A． B． C． D．10．如图所示，一物体m放在粗糙且固定的斜面M上保持静止，现用水平方向的外力F推物体m，而m仍保持静止时，则A．物体m受到的静摩擦力方向一定沿斜面向上B．物体m受到的静摩擦力方向一定沿斜面向下C．物体m受到的静摩擦力可能为零D．物体m受到的静摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下11．如图所示，把一张小纸片放在水平的硬币的上表面，松手后纸片不是单独飘落而是和硬币贴在一起下落，使纸片跟硬币贴在一起的力最有可能是（）A．分子间引力 B．摩擦力 C．重力 D．大气压12．如图所示，站在扶梯上的人随扶梯斜向上作匀速直线运动的过程中，下列说法正确的是（）A．人的机械能不变B．扶梯对人做功为零C．人的运动状态在改变D．人受到两个力的作用13．练太极拳是很好的强身健体运动，图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平面的（）A．压力变大，压强不变 B．压力变大，压强变大C．压力不变，压强变小 D．压力不变，压强变大14．如图所示，取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上．当某位同学把该瓶子从楼房的1楼拿到5楼时（）A．大气压变小，玻璃管内液面降低B．大气压变小，玻璃管内液面升高C．大气压变大，玻璃管内液面降低D．大气压变大，玻璃管内液面升高15．将两物体分别挂在弹簧测力计下，让它们同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数的减小值相同，则这两个物体必定有相同的（）A．密度 B．体积 C．质量 D．重力16．下列数据中，不合理的是（）A．教室里大气压值约为2×105PaB．教室门框高约为2mC．小明从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功约为1500JD．一名中学生的体重约为500N17．在武汉抗疫期间，很多医务人员因为长时间佩戴口罩而在脸上形成了一道道较深的勒痕，产生勒痕的主要原因是（）A．口罩的重力太大 B．口罩的面积太大 C．口罩的带子太短 D．口罩的带子太细18．如图甲所示，是建设罗泊湾大桥时使用的起吊装置（图中未画出）的钢缆绳拉着实心圆柱体A在距江面某一高度处沿竖直方向匀速下降的情景．A在下降到江底之前，始终保持0.1m/s的速度不变．如图乙所示是A下降到江底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图像（江水的密度为ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg）．则A．A从开始下降直到江面的过程中，钢缆绳对A做的功为5×104JB．A下降过程中重力的功率为5×103WC．A的密度为1.6×103kg/m3D．当A下降到水平的江底，卸下钢缆绳后，A对江底的压强为5×103Pa19．如下图所示的现象中，与大气压无关的是（）A．吸盘吸在墙上 B．鸡蛋吸进瓶里C．纸片托住水 D．橡皮膜向下凸出20．用如图所示的滑轮组来提升货物，在拉力F作用下，10s内将重300N的货物从地面向上匀速提升了2m。已知动滑轮重60N，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是A．拉力的大小为100NB．拉力做功为600JC．拉力的功率为60WD．滑轮组的机械效率约为83.3%21．下列实例中不是利用大气压工作的是（）A．用塑料吸管吸饮料 B．用注射器吸取药液C．用塑料吸盘挂物体 D．用压力锅煮熟食物22．某深海探测器利用“深海潜水器无动力下潜上浮技术”，其两侧配备多块相同的压载铁，当其到达设定深度时，抛卸压载铁，使其悬浮、上浮等，并通过探测器观察窗观察海底世界。这种深海探测器在一次海底科考活动中，经过下潜、悬浮、上浮等一系列操作后，顺利完成任务。如图所示为该探测器在理想状态下观察窗所受海水压强随时间变化的图像，下列说法正确的是A．探测器在两个阶段，在竖直方向的速度大小关系是B．探测器在阶段处于上浮过程，探测器所受的浮力逐渐增大C．探测器在阶段处于悬浮状态，受到重力、浮力和海水对探测器的压力D．探测器在三个阶段，所受重力的关系是23．起重机将某集装箱以2m/s的速度匀速向上提升10m后，又以0.5m/s的速度匀速向上提升相同的高度，则起重机()A．第一次做功多，功率大

B．两次做功一样多，第一次功率大C．两次做功一样多，功率一样大

D．第二次做功多，功率大24．如图中的杠杆是费力杠杆的是（）A．钳子B．自行车手闸C．独轮车D．船桨25．一物体在水平拉力F的作用下，沿力的方向以0.2m/s的速度匀速运动了4s，拉力F大小为5N，4s内拉力F做的功为（）A．1J B．3J C．2J D．4J26．下列实例中，为了增大压强的是（）A．书包带做的较宽B．图钉帽做得面积较大C．大型平板车装有很多车轮D．石磨的磨盘做得很重27．一名中学生双脚站立时对地面的压强约为A．102Pa B．103PaC．104Pa D．105Pa28．在学校运动会上，小汉在男子5kg级铅球项目中以14m的成绩获得第一名．如图所示为小汉投掷铅球的过程示意图，若他掷铅球时用力是500N，则小汉在掷铅球的过程中，对铅球所做的功是()A．700J

B．7000J

C．0

D．条件不足，无法确定29．中考体育测试跳绳项目中，某同学在1min内跳了180次，每次跳的高度大约为5cm．他跳绳时的功率大约为A．1000W B．100W C．10W D．1W30．对静止在水平桌面上的课本来说，下列各组力中属于相互作用力的是（）A．课本的重力和课本对桌面的压力B．课本的重力和桌面对课本的支持力C．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力D．课本的重力和桌子的重力二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．一台起重机将重3600N的货物提高4m，起重机做的有用功是________J，如果额外功是9600J，则机械效率是_________%。32．跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，能在空中继续前进，来提高成绩，这是利用了______；要让行驶中的自行车更快地停下来，可以用力捏闸，这是通过________的方法增大摩擦的．33．重型载重汽车装有多个车轮，是为了__________（选填“增大”或“减小”）对路面的压强；行驶的汽车急刹车时，司机身体会前倾，是由于他具有__________．34．如图所示，斜面长s=10m，高h=4m。用沿斜面方向的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B，运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功，则斜面的机械效率为______。35．请在下列数字后面填写合适的单位.（1）一盒纯牛奶的容积250______；（2）通常情况下空气的密度是1.29_____，一间教室里空气的质量约250_____；36．足球场上，运动员将球踢出去，说明力可以改变物体的________；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，说明力可以改变物体的________。37．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在同一条直线上，且OA⊥AB。线段______表示力F的力臂。（选填“OA”、“AB”或“OB”）38．一个半球形实心金属块，如图所示的两种放置方法，金属块对支持面的压力是F甲_______F乙（填大于、等于、小于），对支持面的压强是P甲_______P乙（填大于、等于、小于）．39．用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s–t图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则F1_______F2，P1_____P2（填“>”“<”“=”）．40．某学校组织学生到黄河入海口进行研学旅行。在河边的沙滩上，老师提议同学们利用一个空矿泉水瓶，借助河水、细沙设计实验探究所学的物理知识。在矿泉水瓶中装入一定质量的细沙，从不同高度自由下落，发现矿泉水瓶被举得越高，在沙滩上留下的痕迹越深，该现象说明_______；在矿泉水瓶中装满细沙，分别让矿泉水瓶正立和倒立在松软的沙滩上，发现矿泉水瓶倒立时在沙滩上留下的痕迹更深，该现象说明_______；在矿泉水瓶中装满水，用薄纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下，该现象说明______。三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．利用如图所示的实验装置探究“杠杆的平衡条件”（1）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是____________________，若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向__________（选填“左”或“右”）调。（2）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据，根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，他这种做法的不足是____________。经老师提醒后，小明继续进行实验，如图乙所示，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆________（选填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当测力计从a点位置转动到b位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将____________。（4）小明继续实验后得出杠杆平衡条件是：_____________。42．小明在探究浮力的实验中，测量浸在水中的物体所受浮力大小过程如图所示。（1）由甲图可知，物体的重力为_____N。（2）由甲图和_____图可知，物体完全浸没在水中时，所受的浮力为_____N。（3）根据图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开水的体积越大，所受的浮力越_____。（4）在上述实验的基础上，小明若想探究浮力大小与液体密度的关系，则应该换用一杯_____（选填“质量”或“密度”）不同的液体，将金属圆柱体浸没在液体中，观察弹簧测力计的示数，与_____图比较得出结论（选填“乙”、“丙”或“丁”）。（5）如图所示，图线_____（选填“a”或“b”）能用来表示物体所受浮力大小随浸入液体深度的变化情况。四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．如图所示，将边长为5cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中，木块静止时，从杯中溢出水的质量为0.1kg（g取10N/kg）。求：(1)木块受到的浮力___；(2)木块的密度___；(3)木块下表面受到水的压强____。44．如图所示，小华用大小为100的水平推力F推动木箱在10s内沿水平方向移动了5米。求：（1）推力所做的功。（2）推力的功率。

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、D【解析】

导航卫星随火箭加速升空过程中，质量不变，速度增大，高度增大，故动能增大、重力势能增大，机械能由动能与重力势能组成，故也增大；故A、B、C不符合题意，D符合题意。故选D2、D【解析】

A．滑雪板的面积比较大，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意；B．坦克的履带非常宽大，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不合题意；C．铁轨下铺放很多轨枕，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不合题意；D．安全锤一端做成锥形，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意。3、C【解析】

A．若物体升高高度为h，则拉力移动的距离为，，则。故A错误；B．甲中：，乙中：，所以。故B错误；C．甲中：，乙中：，所以。故C正确；D．机械效率公式：，所以机械效率跟物体升高的高度无关。故D错误。4、A【解析】

功等于力与沿力的方向移动距离的乘积．功的两个必要条件是：一是有力作用在物体上；二是物体沿力的方向移动一定的距离．故选A5、B【解析】

小球从高处竖直下落到地面的过程中，其质量不变，速度增大，故动能增大；同时其质量不变，高度减小，故其重力势能减小。

故选B。6、B【解析】

A．弹簧测力计测物体的重力，同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一，故A错误；B．“水往低处流”是由于重力导致水向较低的地方流动，是重力作用的结果，故B正确；C．力的三要素相同说明力的方向相同，而平衡力要求力的方向相反，故两个力的三要素完全相同，它们一定不是一对平衡力，故C错误；D．物体的重心与物体的质量分布和几何形状两个因素有关，所以形状规则的物体的重心不一定在它的几何中心上，故D错误。故选B。7、D【解析】

A．乙图中滑轮为动滑轮，根据动滑轮特点，其拉力为：F乙===5.5N.故A错误。B．由于A、B两物体都被匀速提升，则A、B两物体都受平衡力，它们受到的合力都为零，即它们受到的合力相等。故B错误。C．若A、B两物体都被提升1m，根据W=Gh，则两装置对物体做的有用功相同。故C错误。D．乙装置中，对物体做的功为有用功，对动滑轮最的功为额外功。用乙装置提升质量更大的物体时，有用功变大，额外功不变，则有用功在总功中占的比例增大，所以机械效率变大。故D正确。8、C【解析】

教室的门关不紧，常被风吹开，是因为风吹门的力大于摩擦力；而在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了是因为增加了门与门框间的压力，从而增大摩擦力来使门吹不开的，故C是正确的。9、C【解析】

设物体的重力为G，不计机械重力及摩擦。A．图中用绳子直接拉物体，则拉力为F=GB．图中为定滑轮，则拉力为F=GC．图中为滑轮组，绳子的股数为3股，则拉力为D．图中为滑轮组，绳子的股数为2股，则拉力为故选C。10、C【解析】

未加F时，在垂直于斜面方向上，支持力与重力的分力相等，沿斜面方向上静摩擦力等于重力沿斜面方向上的分力；加上水平力F后，仍然处于静止状态，在垂直于斜面方向上，多了F的分力，即重力垂直斜面方向上的分力与F在垂直斜面方向上的分力之和等于支持力，所以物体m所受斜面的支持力变大．在沿斜面方向上，由于F的大小未知，静摩擦力可能沿斜面方向上，可能为0，可能沿斜面方向下．故C正确，ABD错误．11、D【解析】

纸片相对硬币处于静止状态，自身的重力又很小，肯定还受到一个向下的力。在纸片的周围只有空气，所以是大气压力的作用跟硬币贴在一起。故选D。12、D【解析】

A．站在扶梯上的人随扶梯斜向上作匀速直线运动的过程中，速度不变，高度增加，故动能不变，重力势能增大，故机械能增大，故A错误；B．扶梯对人有竖直向上的支持力，且沿该力方向有距离，故对人做功不为零，故B错误；C．人的运动速度与方向不变，故运动状态不改变，故C错误；D．人受到竖直方向上重力、支持力两个力的作用，故D正确。故选D。13、D【解析】

∵甲乙两图，人站在水平地面上，∴对地面的压力F甲=F乙=G甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积：S甲＞S乙∵，∴对地面的压强：p甲＜p乙，即：从图甲姿势换成图乙姿势时，压力不变，压强变大。

故选D。14、B【解析】

当我们把它从1楼拿到5楼上时，由于大气压随着高度的增加而减小，瓶内气体压强p不变，而大气压p0变小，所以玻璃管内液面升高。故选B。15、B【解析】

根据称重法可知：两弹簧测力计减小的数值相同，说明所受浮力相同，根据公式F浮=ρ液gV排，说明排开液体体积相同，因为它们是浸没在水中，则排开液体的体积与物体体积相同，所以这两个物体体积相同。故选B。16、A【解析】

A．一个标准大气压约是1.01×105Pa，教室里的气压接近一个标准大气压，故A说法不合理；B．普通中学生的身高一般为1.7m左右，教室的门框高度要高于人的身高，应该为2m左右，故B说法合理；C．根据克服重力做功公式W=Gh，因为小明的体重约是500N，每层楼高约3m，所以他从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功为1500J，故C说法合理；D．一名普通中学生的质量约为50kg，体重G=mg=50kg×10N/kg=500N，故D说法合理．17、D【解析】

医务人员长时间佩戴口罩时脸上勒痕较深，是因为人脸受到的带子的压强较大。根据生活常识可知，口罩的带子太细，受力面积减小，增大了对人脸的压强，从而导致医务人员因为长时间佩戴口罩而在脸上形成了一道道较深的勒痕。口罩的重力太大、口罩的面积太大、口罩的带子太短，不符合实际情况或不是主要原因。故选D。18、D【解析】

A．由图乙可知，A从开始下降直到江面的过程中，下降高度h=vt=0.1m/s×20s=2m，钢缆绳对A做的功W=Fs=3×104N×2m=6×104J，故A错误．B．A下降过程中重力的功率，故B错误．C．A全部浸没在水中所受浮力，根据阿基米德原理可得，物体的体积，故A的密度，故C错误．D．由图乙可知，A物体从开始浸入江水中至完全浸没所用时间t’=30s-20s=10s，A物体的高度h’=vt’=0.1m/s×10s=1m，圆柱体A的底面积，当A下降到水平的江底，卸下钢缆绳后，A对江底的压力，则A对江底的压强，故D正确．【点睛】本题是力学综合计算题，具有一定的难度，读懂图，能从图像中找出有用的信息并加以应用是关键．19、D【解析】

A．吸盘在大气压的作用下被吸在墙上，与大气压有关，故A不符合题意；B．鸡蛋吸进瓶里，是大气压作用的结果，故B不符合题意；C．大气对纸片向上的压力托住了杯中的水，与大气压有关，故C不符合题意；D．两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出，说明水对橡皮膜有一个向下的压强，与大气压无关，故D符合题意。故选D。20、D【解析】

滑轮组的动滑轮绕3段绳；A．不计绳重和摩擦，拉力F=（G+G动）=×（300N+60N）=120N，故A错误；B．拉力移动的距离s=3h=3×2m=6m，拉力做功W总=Fs=120N×6m=720J，故B错误；C．拉力的功率P==72W，故C错误；D．有用功W有=Gh=300N×2m=600J，滑轮组的机械效率ρ=≈83.3%，故D正确。21、D【解析】

A．吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，故A项不符合题意。B．吸取药液时，将针口插入药液后，向外拔活塞，使注射器内的气体体积增大，气压减小，药液就被注射器外的大气压压进注射器内，故B项不符合题意；C．把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，因此可以用塑料吸盘挂物体，故C项不符合题意；D．用压力锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压来工作的，故D项符合题意。故选D。22、A【解析】

A．由液体压强公式可知深度越深压强越大，压强的变化速度体现的即为深度的变化速度，由图像可知AB段压强变化的速度小于CD段压强变化的速度，因此；B．由图像可知CD段压强逐渐减小，由液体压强公式可知深度越浅压强越小，因此处于上浮过程中，同时据阿基米德原理可知排开液体体积不变，所受浮力不变；C．BC段压强不变，由液体压强公式可知探测器深度不变，因此处于悬浮状态，此时受到向上的浮力和向下的重力二力平衡；D．AB段物体下沉，重力大于浮力，BC段抛去部分重物后悬浮，重力等于浮力，CD段再次抛去部分重物后上浮，重力小于浮力，因此。23、B【解析】

根据题意知道，提升的是同一集装箱，所以集装箱的重力不变，又因为是匀速提升，所以起重机的拉力与速度无关，即两次的拉力都等于集装箱的重力；由W=Fh知道，匀速提升相同高度时，起重机做的功相同；由知道，第一次提升物体所用的时间较短，由知道，第一次提升物体时，起重机做功的功率较大．A．选项与分析结果不符合，故错误；B．选项与分析结果符合，故正确；C．选项与分析结果不符合，故错误；D．选项与分析结果不符合，故错误．24、D【解析】

A．钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；B．自行车手闸在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；C．独轮车使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力费距离，故C不符合题意；D．船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。故选D。25、D【解析】

由知道，物体移动的距离是：s＝vt＝0.2m/s×4s＝0.8m，故拉力F做的功是：W＝Fs＝5N×0.8m＝4J。26、D【解析】A.书包带做的较宽，是在压力一定时，是通过增大受力面积的方法来减小压强的；B.图钉帽做得面积较大，是在压力一定时，是通过增大受力面积的方法来减小压强的；C.大型平板车装有很多车轮，是在压力一定时，是通过增大受力面积的方法来减小压强的；D.石磨的磨盘做得很重，是在受力面积一定时，通过增大压力的方法来增大压强的；故D符合题意。点睛：重点是增大和减小压强的方法，牢记影响压强大小的两个因素，可以通过增大压力或减小受力面积的方法来增大压强，反之减小压强。27、C【解析】

中学生平均体重约为500N,两脚的总面积约为0.05m2，则他对地面的压强为：p====104Pa.28、D【解析】

做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离．【详解】在a到b的过程中，小汉对铅球有一个推力的作用且铅球在推力作用下移动了一段距离，所以在这个阶段，小汉对铅球做了功，但不知道在这个力的方向上移动的距离大小，无法求出对铅球做功大小；在b到c的过程中，铅球已经离开人手，铅球不再受到手的推力，铅球是靠惯性向前运动一段距离，所以在这个阶段，小汉对铅球没有做功；在c到d的过程中，铅球始终受到重力作用，且铅球在重力作用下向下运动，所以在这个阶段，重力在对铅球做功，但小汉对铅球没做功；综上所述，小汉在掷铅球的过程中，对铅球做了功，但由于条件不足，无法确定功的大小．故选D．29、B【解析】初中生体重大约为600N，h＝5cm＝0.05m，该同学1min内做的总功为：W＝Gh＝600N×0.05m×180＝5400J，t＝1min＝60s，跳绳时的功率为：P＝W／t＝5400J／60s＝90W．在四个选项中，只有100W最接近90W，所以B符合题意，故选B．30、C【解析】

由题意可知，本题考查了相互作用力的条件；对物体进行受力分析，根据每个力的“三要素”进行判断。【详解】相互作用力的条件是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在对方物体上；A．课本的重力和课本对桌面的压力，方向相同，不是相互作用力，故不符合题意；B．课本的重力和桌面对课本的支持力，符合二力平衡条件，属于平衡力，故不符合题意；C．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力，满足相互作用力的条件，故符合题意；D．课本的重力和桌子的重力，方向相同，不是相互作用力，故不符合题意。故选C。二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、1440060【解析】

[1]起重机做的有用功W有=Gh=3600N×4m=14400J[2]起重机的总功W总=W有+W额=14400J+9600J=24000J机械效率=60%32、惯性增大压力【解析】跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，能在空中继续前进，来提高成绩，这是利用了惯性，即运动员具有保持向前运动状态不变的性质，所以可以提高成绩；要让行驶中的自行车更快地停下来，可以用力捏闸，这是在接触面不变的情况下，通过增大压力的方法增大摩擦力的．点睛：重点惯性现象和增大、减小摩擦力的方法，牢记影响滑动摩擦力的两个因素，即压力和接触面的粗糙程度，可以通过增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，反之减小摩擦力．33、减小惯性【解析】

本题考查增大减小摩擦的方法、用惯性解释现象【详解】根据P=得，在重型载重汽车重力一定也就是对路面的压力一定时，装有多个车轮增大了受力面积，从而减小对路面的压强；行驶的汽车急刹车前，人随车一起向前运动，急刹车时，人体下部受到摩擦停止了运动，而司机上部由于惯性继续向前运动，所以身体会前倾．34、80%【解析】

将物体由斜面底端A匀速推到顶端B所做的有用功克服摩擦力所做的额外功，则做的总功则斜面的机械效率35、mlkg/m3kg【解析】

结合对生活的了解和对物理量单位的认识知道，（1）一盒纯牛奶的容积250mL（2）通常情况下空气的密度是1.29kg/m3，一间教室里空气的体积是V=8m×6m×4m=192m3，所以，一间教室里空气的质量约是：m=ρV=1.29kg/m3×192m3≈250kg36、运动状态形状【解析】

[1]运动员将球踢出去，改变了足球的运动方向和速度，说明力可以改变物体的运动状态。[2]小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，橡皮泥形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。37、OA【解析】

由图可知，AB是力F的作用线，OA⊥AB，OA为支点到力F的作用线的距离，所以线段OA表示力F的力臂。38、等于大于【解析】

物体对支持面的压力等于自身重力，压强根据公式P=可求．【详解】物体对支持面的压力等于自身重力,所以F甲=F乙,根据公式P=可知，甲与支持面的接触面积小，所以甲对支持面的压强大．39、=＞【解析】

由图像可见两次运动s-t图像皆为正比例函数图像，为匀速直线运动，第一次运动的速度大于第二次运动的速度，即v1>v2，测力计拉物体的力与物体受到的摩擦力是一对平衡力，两次运动中物体对水平面的压力大小、接触面的粗糙程度不变，故物体受到的摩擦力大小相等，F1=F2，因为P1=F1v1，P2=F2v2，所以P1>P240、重力势能的大小与物体被举高的高度有关压力的作用效果与受力面积的大小有关大气压的存在【解析】

[1]在矿泉水瓶中装入一定质量的细沙，从不同高度自由下落，发现矿泉水瓶被举得越高，在沙滩上留下的痕迹越深。说明重力势能的大小与物体被举高的高度有关。[2]在矿泉水瓶中装满细沙，分别让矿泉水瓶正立和倒立在松软的沙滩上