幼儿园小班小松鼠运松果教案【3篇】

幼儿园小班小松鼠运松果教案【精选3篇】幼儿园小班小松鼠运松果教案【精选3篇】一

【活动目标】

1、练习拖物倒退走，双腿能较协调地

2、提高推断力量和掌握力量。

3、愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。

4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

【活动预备】

1、"砖块"(用积木或小纸盒代替)，大报纸与幼儿人数相等。

2、在场地一端将"砖头"堆放成3-4堆，另一端画三个圆圈。

3、铃鼓，小松鼠的胸饰每人一个。

【活动过程】

一、练本事

1、幼儿佩戴小松鼠胸饰进入场地，做上肢、下肢、弯腰、跳动等动作。

T：我们先来做些预备活动，等会我们一起来做嬉戏。动动手，踢踢脚，扭扭腰，跳一跳。

2、介绍材料并幼儿尝试

T：老师这有一些东西，我们一起来看看是什么?(报纸，积木)你们来试一试，玩一玩，看看这些报纸和积木能怎么玩?

每人会发一张报纸，一块积木，看看能怎么玩?

···玩的很棒的，我们一起来学一学。

3、T：今日我们来玩一个叫小松鼠运转忙的嬉戏，一起来当一当小松鼠。

4、T：小松鼠今日要练习一个新本事，等会老师会摇铃鼓，听到铃声摇一次，小松鼠就要向前走，再摇一次，就要往后走。清晰了吗?

好，预备，开头!(反复练习几次)

二、运转忙

T：这个新本事有没有学会啦?嗯，小松鼠们想造一间美丽的房子，需要很多砖块，他们是用什么方法运砖的啊?

T：我们一起来看看小松鼠是怎么来运转的(老师示范)先把一块"砖块"放在报纸上，然后双手拉着地上的报纸，倒退着向后走。看清晰了吗?(不清晰在做一次示范)

T：我们一起来试试，每人拿一张报纸，放上一块"砖块"，倒着走，来运一下"砖"。

三、谁是运转高手

T：我们小伴侣都把握了运转的本事，接下来我们就来比一比，看哪一组的小伴侣先把砖运完。

T：我们一共分成6组，等会我说开头，第一排的小伴侣就在报纸上放上一块"砖块"，双手拉起报纸，倒着走到前面的终点，把"砖块"放在地上，那好报纸走回来，用手拍一下其次个小伴侣的手，然后就可以动身了，清晰了吗?(边说边演示)

四、总结

T：今日我们小伴侣都很棒，又学会了一个新的本事，表扬一下自己。

坐在原地休息一下。

教学反思：

嬉戏是最相宜于促进幼儿主体性和共性化教育的形式，因此，老师应乐观地将理念转化为行为，注意在活动中观看、捕获幼儿的爱好，把握时机准时引导，促使孩子们更深化进行嬉戏，让孩子在健康嬉戏中得到更多的进展。

幼儿园小班小松鼠运松果教案【精选3篇】二

活动目标：

练习拖物倒退走，双腿能较协调地

提高推断力量和掌握力量。

增加合作精神，提高竞争意识。

培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

活动预备：

“砖块”(用积木或小纸盒代替)，大报纸与幼儿人数相等。

在场地一端将“砖头”堆放成34堆，另一端画三个圆圈

小铃和铃鼓各一个，小松鼠的胸饰每人一个。

活动过程：

练本事。

幼儿佩带小松鼠胸饰进入场地，听音乐四散仿上肢、下肢、弯腰、跳动等动作。

小松鼠今日要练一个新本事，听到小铃声向前走，听到铃鼓声倒退走。

带领幼儿反复练习数次。

运砖忙。

松鼠们想造一间美丽的房子，需要很多砖块，他们是用什么方法运砖的呢?

老师示范将“砖块”放在报纸上，双手拉着地上的报纸，倒退着向后走。

幼儿每人一张报纸，放上“砖块”后分散练习。

谁是运砖高手。

幼儿分成34组，手持报纸站在起点处。老师发令后，幼儿马上转身，拿一块“砖块”放在报纸上，倒走至终点，将“砖块”放在圆圈里，随即快速跑回，用右手拍其次名幼儿的手后其次名幼儿接着进行。各队幼儿依次进行嬉戏，看哪队最先将“砖头”运完。

提示幼儿倒退时掌握好自己的行进路线，如果“砖头”掉出来了，应快速将其放回报纸，方可连续行走。

活动结束：

提示幼儿避开碰撞。若场地偏小可分批进行。

幼儿园小班小松鼠运松果教案【精选3篇】三

（一）目标：

1．探究拖物倒退走的正确方法。

2．在嬉戏中提高推断力量和掌握力量，体验嬉戏的`欢乐。

（二）教学重点与难点：

重点：在不断尝试中探究拖物倒退走的正确方法。

难点：在竞赛中遵守规章，体验嬉戏中的欢乐

（三）预备：木头积木若干、报纸人手一份、圈四个。

（四）过程：

1．练本事。

（1）幼儿做各种运动姿态。

（2）师：小松鼠今日要练一个新本事，听到小铃声向前跳（走），听到串铃声就倒退跳（走）。

（3）幼儿练习几次。

2．运砖忙。

（1）师：小松鼠想造一间美丽的房子，需要很多的砖块，他们是用什么方法运砖呢？我们这里有砖块和报纸。

（2）先尝试用报纸拖着砖块朝前跑，从中发觉这样很简单丢掉砖块。

（3）小伴侣试试拿着报纸拖砖块倒退走，怎么样才能不掉砖块又能很快的运到目的地。

（4）幼儿每人一张报纸，进行分散练习。

3．谁是运砖高手。

（1）幼儿分组进行竞赛，每组第一个幼儿手持报纸站在起点，听到口令后马上转身拿一块砖放在报纸上，倒走到终点，将砖块放在圈里快速跑回来，排其次个小伴侣的手，其次个幼儿接着开头运砖，幼儿依次进行嬉戏，看哪队能最先将砖运玩。

（2）提示幼儿倒