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ReadingforWritingWriteastudentprofile

Aprofileisashortarticlegivingadescriptionofaperson.Howdidyouintroduceyourselfonyourfirstdayinthisclass?

Lead-inAName,age,grade,schoolBPersonalityCFavoritesubjectDLearningstyleEHobbiesFFutureplansanddreamsAnnWells,15,Grade10,LakesideHighSchoolactiveandcuriousPhysicslearnbestbydoing(physical)dancing,skating,andreadingshortstoriesStudytheorganizationAstudentprofilecanincludethefollowingparts.Fillineachpartwiththeinformationfromthestudentprofiles.AName,age,grade,schoolBPersonalityCFavoritesubjectDLearningstyleEHobbiesFFutureplansanddreamsThandoGowon,16,Grade10,SouthHillHighSchoollookgood,thinkfastandplayhardComputerSciencereadingandwriting(visualandverbal)StudytheorganizationExplorethewritingskillsCirclethephasesthatAnnandThandousetodescribetheirpersonalitiesandunderlinethesentencesthattheyusetodescribetheirlearningstyles.adj.todescribepersonalitiespatterns:Ioftendo...,butI.....adj.andadv.todescribesb./sthmorevividlypatterns:Youwillnotseemewithout...;IfI’mnot...,I'm...You'llneverseemewithoutabookorapen.Helikesreadingandwriting.Whichexpressiondoyoulikebetter?Howwillyouwriteyourownprofile?writingstructure（写作框架）structure介绍性格：I’mshy/easy-going(随和的)/outgoing/kind/hard-working（努力学习的）/confident/modest（谦虚的）介绍爱好：Myfavorite（最喜爱的）…is…/…and…aremyhobbies(爱好)/Ilike/enjoy/love…介绍梦想、计划：

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