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文档简介

11任务七：就业与创新创业延迟符职业沟通--说服

《创新课》22延迟符职业沟通--说服《创新课》

说服，是在一定的情境中，个人或群体运用一定的战略战术，通过信息符号的传递，以非暴力手段去影响他人的观念、行动，从而达到预期目的的一种交际表达方式。

33延迟符职业沟通--说服《创新课》看图说话：

请一位同学看图描述，其他学员根据描述画出该图形。44延迟符职业沟通--说服《创新课》

考虑以下几个问题：1、同学们为什么没有能画出正确的图形来？2、信息传递时的误导主要在哪个环节？

55延迟符职业沟通--说服《创新课》参考步骤：第一步：告诉大学整个图形由几种单一的几何图形构成，它们分别是什么，它们的数量是多少，它们面积之间的差别大不大，给大家以整体的概念。第二步：要说出它们具体位置摆放的逻辑结构，由中间到两边或由左向右，或由右向左。第三步：在说的过程中，要随时和其他人互动，询问大家自己是否表达清楚，以便及时调整。

66延迟符职业沟通--说服《创新课》更好说服别人的九项规则：第一项规则就是：避免争论。第二项规则是：尊重别人的意见，千万不要指责别人的错误。第三项规则：如果你错了，迅速坦承地承认错误。第四项规则：用友善的方法开始赢得别人的心。第五项规则就是：使对方立刻说“是，是”。第六项规则是：使对方多说话。第七项规则就是：使对方觉得那是他自己的主意。第八项规则：真诚地从对方的观点来看待事情。第九项规则就是：同情别人的想法和愿望。

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