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大学《马克思主义哲学》期末考试题及参考答案姓名:________得分:________一、填空题1.人们的()活动总是受着真理尺度和()尺度的制约。2.在全社会形成共同的()和(),是社会主义文化建设的根本。3.人民群众通过物质生产实践为创造精神财富提供了必要的()条件和设施。人民群众的生活、实践活动是一切精神财富、精神产品形成和发展的()。人民群众还直接参与了社会精神财富的()。4.具体劳动、抽象劳动5.人类的一切活动归纳起来无非是两大类活动:()和()。6.()政党把()放在心中最高位置,一切奋斗都致力于实现最广大人民的根本利益。7.列宁根据他所处时代的实践曾指出,资本主义发展到(),进而发展到()。8.现象是事物的()和(),是事物本质的()。9.马克思主义是由马克思和()创立并为()所不断发展的科学理论体系。10.社会分工、劳动产品二、单选题1.下列关于“创新”的理解不正确的是()。A.创新是辩证的否定观的要求,要敢于否定一切B.在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导C.创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力D.创新要不断解放思想、实事求是、与时俱进2.从构成要素和表现形式上反映事物的一对基本范畴是()。A.原因与结果B.必然与偶然C.现实与可能D.内容与形式3.社会主义国家建设时期最基本的职能是()。A.加强无产阶级专政B.强化意识形态的控制权C.维护国防安全D.大力发展生产力4.()是马克思主义追求的根本价值目标,也是共产主义社会的根本特征。A.生产力极大提高B.产品极大丰富C.实现人的自由而全面的发展D.人的精神境界极高5.资本主义的基本矛盾是()。A.无产阶级与资产阶级之间的矛盾B.生产无限扩大的趋势与有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾C.各个企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾D.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾6.人们先设计图纸,然后根据图纸施工建成大楼,这说明()。A.意识决定物质B.意识创造物质C.意识对物质有能动作用D.意识依赖于物质7.习近平指出:“实现()是我们共产党人的最高理想,而这个最高理想是需要一代又一代人接力奋斗的。”A.社会主义B.中国特色社会主义C.新时代中国特色社会主义D.共产主义8.在考试来临之际,一些学生群体中流行拜“考神”,选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式。从世界观角度看,这种做法属于()A、主观唯心主义B、客观唯心主义C、形而上学唯物主义D、朴素唯物主义9.提出社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利论断的是()。A.恩格斯B.列宁C.斯大林D.毛泽东10.资本主义生产过程是()。A.劳动过程和价值形成过程的统一B.小商品生产与社会化大生产的统一C.自然经济与商品经济的统一D.劳动过程和价值增殖过程的统一11.“世界历史发展的一般规律,不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性,反而是以此为前提的。”这是对()辩证关系的概括。A.社会形态更替的统一性和多样性B.社会形态更替的必然性和历史选择性C.社会形态更替的前进性和曲折性D.社会形态更替的超前性和滞后性12.费尔巴哈哲学的“基本内核”是()A.唯心主义B.辩证唯物主义C.辩证法D.唯物主义13.从国家的起源看,国家是()。A.阶级矛盾不可调和的产物B.社会管理职能的独立化C.人们为了解决纠纷而制定的契约D.保护全民利益的产物和表现14.建立新和谐公社的是()。A.圣西门B.欧文C.傅里叶D.恩格斯15.社会基本矛盾是社会发展的()。A.直接动力B.根本动力之一C.根本动力D.重要动力16.雕塑《断臂维纳斯》在古希腊和文艺复兴时期被认为是艺术杰作,而在中世纪则被视为女妖,体现了()。A.价值的主体性特点B.价值的客观性特点C.价值的多维性特点D.价值的社会历史性特点17.在马克思主义产生之前,()一直占统治地位。A.圣人史观B.唯物史观C.唯心史观D.神学史观18.商品使用价值和价值的关系是()。A.有价值的东西不一定有使用价值B.没有价值的东西就没有使用价值C.没有使用价值的东西,就不会有价值D.没有使用价值的东西就有价值19.在客观规律面前,人的主观能动性表现在()A.人可以创造规律B.人可以消灭规律C.人可以改变规律D.人可以认识和利用规律20.社会主义制度的基础是()。A.按劳分配B.共同富裕C.公有制D.发展生产力21.绝对剩余价值生产的前提条件是()。A.剩余劳动时间不变B.必要劳动时间不变C.工作时间延长D.无偿劳动时间不变22.下列观点属于客观唯心主义真理观的是()。A.真理是“观念与主体感觉相符合”B.“真理存在于观念之中”C.“真理是思维与它的先验形式相一致”D.“真理是某种超验的、永恒的‘理念’”23.马克思主义最鲜明的政治立场是()。A.实现民族独立B.构建民主与法制的社会C.实现最广大人民的根本利益D.实行无产阶级对资产阶级的全面专政24.辩证思维的高级形式是()。A.归纳与演绎B.分析与综合C.抽象与具体D.逻辑与历史相统一25.在商品经济条件下,按比例合理分配社会劳动的客观要求,是通过()的自发作用实现的。A.价值规律B.经济规律C.剩余价值规律D.价格规律26.辩证唯物主义认识论在实质上是与唯心主义先验论对立的()。A.感觉论B.反映论C.经验论D.实践论27.评价结果的正确与否依赖于()。A.相关的客体状况和主体需要的正确的认识B.相关的主体及其需要C.相关的主体的具体特点D.相关的主体的客观状态28.概念、判断、推理是()。A.社会心理的三种形式B.社会意识形态的三种形式C.理性认识的三种形式D.感性认识的三种形式29.商品价格的变化()。A.与商品价值的变化成正比,与货币价值的变化成反比B.与商品价值的变化成反比,与货币价值的变化成正比C.与商品价值的变化成正比,与货币价值的变化无关D.与货币价值的变化成反比,与商品价值的变化无关30.马克思说:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明人的才能()。A.与人的先天生理素质没有关联B.主要来源于后来的实践C.取决于人的主观努力的程度D.是由人的社会政治地位决定的三、多选题1.价值规律的内容和要求是()。A.商品的价值量决定于生产该商品所耗费的个别劳动时间B.商品的价值量决定于生产该商品的社会必要劳动时间C.商品交换必须按照各个商品生产者实际耗费的劳动量来进行D.商品交换按照价值量相等的原则进行E.商品交换以价值量为基础2.关于社会主义初级阶段的阶级斗争,以下说法正确的有()。A.必须以严格区分阶级矛盾和非阶级矛盾、敌我矛盾和人民内部矛盾为前提B.阶级斗争还将在一定范围内长期存在,在某种条件下还有可能激化,但已经不是主要矛盾C.必须防止把阶级斗争扩大化D.必须防止阶级斗争熄灭论E.必须坚持马克思主义的阶级分析方法3.劳动生产率的变化是()。A.与使用价值量成正比B.与使用价值量成反比C.与单位商品的价值量成正比D.与单位商品的价值量成反比E.与一定时间的商品价值总量无关4.唯心主义的主要派别是:()。A、形而上学唯心主义B、机械唯心主义C、主观唯心主义D、客观唯心主义E、惟我论5.经济文化相对落后的国家社会主义建设具有艰巨性和长期性,这是由于()。A.生产力发展状况的制约B.经济基础和上层建筑的制约C.国际环境的严峻挑战D.对社会主义道路探索和对社会主义建设规律的认识是一个长期的艰苦的过程E.社会主义还只是一种理想6.二战后社会主义发展到多国,以下说法正确的有A.社会主义国家的人口占据全球的一半B.社会主义国家的领土面积达世界陆地面积的1/4C.对资本主义国家造成巨大压力,迫使其在改善工人群众工作和生活条件方面让步D.对资本主义世界造成毁灭性打击E.预示着共产主义很快就会到来7.实践客体具有()。A.客观性
B.对象性C.能动性D.社会性E.历史性8.科技革命对生产方式的直接影响表现在()。A.改变了社会生产力的构成要素B.改变了人们的劳动形式C.改变了社会经济结构,特别是导致产业结构发生变革D.改变了人们的生活方式E.改变了人们的思维方式9.下列各项属于对人的本质的正确界定的有()A.劳动是人的本质B.人的本质决定于人的自然属C.人的本质是一切社会关系的总和性D.人的需要即人的本质10.社会主义代替资本主义和最后实现共产主义的历史进程,离不开()A.工人阶级及其政党能动性的发挥B.社会主义国家建设事业的推进C.世界社会主义运动的发展D.英雄人物的领导E.上帝的关照11.下列各项属于共产主义社会基本特征的有()A.生产力高度发展和物质财富极大丰富B.实行社会公有制和按劳分配C.人们精神境界极大提高D.阶级消灭和国家自行消亡12.下列属于政治上层建筑的有()。A.政治法律思想B.政治法律信仰C.政治法律制度D.政治法律设施E.政治法律组织13.存在商品经济的社会包括()。A.共产主义社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会E.社会主义社会14.资本主义垄断阶段的竞争与自由竞争阶段的竞争相比,不同点有()。A.竞争目的的不同B.竞争的手段有了新变化C.竞争的激烈程度和后果不同D.竞争的范围不同E.竞争的阶级不同15.总的量变过程中的部分质变是指()A.事物的根本属性没变,比较次要的性质发生了变化,使事物呈现出阶段性B.事物全局性质没变,某些局部的性质发生了变化C.新质要素在量上的迅速扩张D.旧质要素在量上迅速减少E.质变和量变相互渗透16.剥削阶级实现阶级统治的基本途径有()。A.发展生产B.经济剥削C.政治统治D.社会革命E.思想控制17.某山乡小镇自20世纪70年代发现钒矿以来,办了三个钒矿厂,取得一定的经济效益。由于没有严格的环保措施,每天排出大量钒烟,使村民中大多数人患有呼吸道疾病和皮肤病。这一做法从哲学上看违背了()。A.事物普遍联系的原理B.事物联系复杂多样性的原理C.事物运动发展的原理D.矛盾的普遍性和特殊性关系的原理E.全面地看问题的观点18.下列属于上层建筑的是()。A.人民代表大会制度B.政党C.法院D.哲学E.语言学19.在人的认识活动中,反映特性与能动的创造特性的关系是()。A.是不可分割的B.是人类认识的两种不同的本质C.是同一本质的两种不同的功能,是一个硬币的两面D.创造离不开反映,创造存在于反映之中E.反映也离不开创造,反映是在创造过程中实现的20.马克思、恩格斯对资本主义批判的高明之处,在于他们不是只看到资本主义社会的弊端,而是()A.进一步揭示出弊端的根源B.揭示出资本主义发展中自我否定的力量C.发现资本主义的矛盾运动中孕育着的新社会因素D.作出对未来社会特点的预见E.夸大资本主义的弊端四、判断题1.共产主义理想一定会实现,是以人类社会发展规律以及资本主义社会的基本矛盾发展为依据的。2.垄断是现代资本主义最深厚的经济基础。()3.坚持真理的客观性,就是坚持真理问题上的唯物论。()4.认为人的认识是上帝的启示或某种客观精神的产物,这是主观唯心主义的观点。5.二战后,市场机制依然是唯一的经济调节机制。()6.“所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会。”()7.区分社会经济时代的客观依据是科学技术。()8.从感觉、知觉到表象包含了认识由部分到全体、有直接到间接的趋势。所以这个阶段就是“抽象思维”阶段。()9.社会形态更替的前进性、顺序性主要是指五种社会形态依次演进的基本趋势,其历史过程是一个辩证否定即“扬弃”的过程。()10.马克思主义的物质范畴理论坚持了能动的反映论和可知论,批判了不可知论。()11.无产阶级是先进生产力的代表,深受资产阶级的剥削和压迫,为争取自身的解放进行了不懈的斗争。()12.实现共产主义理想是少数精英人物愿望。()13.学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际,在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。()14.实践主体的能力包括自然力量和精神力量。15.实践出真知,所以每个人的知识都来自亲身实践。()16.条件是对事物存在和发展发生作用的诸要素的总和。()17.人民群众也是推动中国改革开放的决定力量。18.马克思第一次把生产商品的劳动区分为具体劳动和抽象劳动,提出劳动二重性的学说,从而把劳动价值论建立在科学基础上。()19.在事物发展的无限链条中,因果区分是确定的,不能倒因为果,也不能倒果为因。()20.在社会意识形式中,有意识形态和社会心理之分。()五、简答题1.简述唯心史观产生和存在的根源。2.试述资本周转速度对剩余价值生产的影响。3.中科院院士蒋民华写给上海长宁中学学生杨阳的信中有这样一段话:“真正干一番事业,要成才,需千锤百炼。在攀登科学高峰崎岖的山路上,在生活的激流中尤其要经得起失败和挫折的锻炼,才能做到‘有志者,事竟成’。希望你们从身边小事做起,处处注意锻炼自己.也从中培养自己的兴趣。干事业如入‘万山圈子’,‘一山方出一山拦’,需要没完没了的攀登。”请结合所学的哲学知识分析材料是怎样体现唯物辩证法的发展观的?(15分)
一、填空题1.实践价值2.(思想基础)(精神支柱)3.物质、源泉、创造4.5.(认识世界)(改造世界)6.马克思主义7.垄断资本主义8.(外部联系)(表面特征)(外在表现)9.恩格斯10.二、单选题1.A2.D3.D4.C5.D6.C7.D8.B9.B10.D11.A12.D13.A14.B15.C16.D17.C18.C19.D20.C21.B22.D23.C24.C25.A26.B27.A28.C29.A30.B三、多选题1.BDE2.ABCDE3.AD4.CD5.ABCD6.BC7.ABDE8.ABC9.ACD10.ABC11.ACD12.CDE13.BCDE14.ABCD15.ABE16.BCE17.ABE18.ABCD19.ACDE20.ABCD四、判断题1.对2.对3.对4.错5.错6.对7.错8.错9.对10.对11.对12.错13.对14.对15.错16.对17.对18.对19.错20.错五、简答题1.唯心史观的产生有它深刻的社会、阶级和认识论的根源:第一,社会根源。在资本主义以前,生产规模狭小,社会封闭隔绝一方面,使得社会本身内在深层的东西不能充分展开和暴露;另一方面,也限制了人们的眼界,人们看不到社会历史过程的共同性、重复性,不易察觉社会历史发展的一般规律。结果就必然导致用想象的联系去取代社会历史本身的实在的联系。第二,阶级根源。剥削阶级为了维护自己的阶级利益和巩固他们的统治地位,必然要夸大精神的力量和英雄人物的历史作用。第三,认识论根源。自然规律是自然界中各种盲目力量互相作用的结果;社会规律是通过人的有意识、有目的的活动而形成的。历史唯心主义夸大了社会意识和英雄人物的作用,把社会意识和英雄人物当作社会历史发展的决定性力量。2.
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