天津商务职业学院马克思主义哲学期末测试卷5

大学《马克思主义哲学》期末考试题及参考答案姓名:________得分:________一、填空题1.金融垄断资本的发展，一方面促进了资本主义经济的发展，另一方面也造成了经济（），导致（）频繁发生，不仅给资本主义经济，也给全球经济带来灾难。2.物质、运动、时间、空间具有内在的统一性，它要求我们想问题、办事情都要以具体的（）、（）和（）为转移。3.社会主义社会是共产主义社会的（）阶段，它与（）社会具有根本性质上的一致性。4.简单、交换5.实践是使物质世界分化为（）与（）的历史前提。6.马克思指出：“哲学家们只是用不同的方式（），而问题在于（）。”7.唯物史观从人民群众创造历史这一基本前提出发，既明确了（）是历史的创造者，也不否认（）在历史上的作用。8.在实际工作中坚持唯物辩证法的条件论，就必须反对唯心主义的（）和（）。9.历史人物是一定历史事件的主要（）者、组织（）者或思想理论、科学文化的重要代表人物。10.实践（）、实践客体和实践中介构成实践的（）。二、单选题1.马克思主义哲学的创立意味着（）A.人类哲学思想发展到顶峰B.科学的哲学体系的最终完成C.人类优秀哲学思想的集大成，又是在更高阶段上发展的新起点D.绝对真理的体现2.商品使用价值和价值的关系是（）。A.有价值的东西不一定有使用价值B.没有价值的东西就没有使用价值C.没有使用价值的东西，就不会有价值D.没有使用价值的东西就有价值3.马克思主义认为，社会生活在本质上是（）A．联系的B．精神的C．发展的D．实践的4.阶级斗争在社会主义初级阶段的地位是（）。A.阶级斗争将长期存在B.阶级斗争已经不是社会的主要矛盾C.阶级斗争仍是社会的主要矛盾D.阶级斗争已经熄灭5.恩格斯提出的哲学基本问题的重要方面是（）A.思维对存在的能动作用问题B.物质和意识何者为第一性的问题C.思维主体和思维客体的关系问题D.思维和存在发展的不平衡性问题6.马克思主义诞生于（）。A.19世纪20年代B.19世纪30年代C.19世纪40年代D.19世纪50年代7.有的人认为："人不为己天诛地灭"，追求及时行乐，醉生梦死，如今天的各类贪官，这样的人虽然活着实际已经死了；有的人虽然死了，他却永远活着，如焦裕禄逝世虽已40年，但他那不惧困难、不讲条件，艰苦奋斗、知难而上的精神，依然为人民所敬仰。这给我们的价值判断和选择启示是（）A、价值判断和选择由于主体不同而不同B、价值判断和选择应站在人民的立场上C、价值判断和选择应从个体客观利益出发D、价值判断和选择要遵循社会研究理论8.一国或数国首先胜利理论立足于（）。A.马克思、恩格斯著作中的科学预言B.资本主义发展不平衡规律C.巴黎公社的原则D.生产力决定论9.社会生产方式是（）。A.生产和消费的统一B.生产资料和劳动者的统一C.生产力与生产关系的统一D.劳动资料、劳动对象和劳动者的统一10.对于苏联模式的正确认识是（）。A.是苏联建立以来所走过的社会主义道路的统称B.是社会主义的唯一可以效仿的模式C.是失败的模式，本不应该采用D.曾发挥过积极的作用，但也有弊端11.社会进步的根本内容和衡量社会进步的根本尺度是（）。A.生产力B.生产关系C.物质财富D.人的发展12.真理和谬误的根本区别在于（）。A.真理是绝对的，谬误是相对的B.真理是有条件的，谬误是无条件的C.真理是客观的，谬误是主观的D.真理是对客观事物及其规律的正确反映，而谬误是对客观事物及其发展规律的歪曲反映13.垄断资本主义最基本的经济特征是（）。A.资本输出具有重要意义B.国际垄断同盟的形成C.垄断在经济生活中占统治地位D.瓜分世界领土，形成殖民体系14.商品经济的基本矛盾是（）。A.简单劳动和复杂劳动的矛盾B.私人劳动和社会劳动的矛盾C.具体劳动和抽象劳动的矛盾D.使用价值和价值的矛盾15.判断事物发展的标准是（）。A.发生了重大变化B.明显的进步C.新事物的产生D.质变16.在苏维埃俄国提出并领导实施新经济政策的是（）A．列宁B．斯大林C．布哈林D．托洛斯基17.共产主义社会的初级阶段称为（）。A.资本主义社会B.社会主义初级阶段C.社会主义社会D.自由资本主义阶段18.马克思主义哲学的直接理论来源是（）。A.十九世纪初德国古典哲学B.十七世纪英国唯物主义哲学C.十八世纪法国唯物主义哲学D.古希腊素朴唯物主义哲学19.国家垄断资本主义（）资本主义基本矛盾。A.可以完全克服B.不可能克服C.有可能克服D.可以克服20.1889年7月，在恩格斯的指导下，国际社会主义者在巴黎举行大会，标志着（）。A.第一国际的诞生B.第二国际的诞生C.共产国际的诞生D.法国共产党的诞生21.在哲学基本问题上，唯心主义的主要错误是（）。A.认为世界是不可认识的B.主张物质和意识都是世界的本原C.否认物质对意识的决定作用D.抹煞意识对物质的能动作用22.“理论思维的起点决定着理论创新的结果”。所以理论创新只能从（）开始。A.实践B.经验C.结论D.问题23.在商品价值的形成过程中，将生产资料价值转移到商品中去的劳动是（）。A.具体劳动B.抽象劳动C.简单劳动D.复杂劳动24.“意识到自己的奴隶地位而与之作斗争，是革命家；没有意识到自己的奴隶地位而过着默默无言、浑浑噩噩、忍气吞声的奴隶生活的奴隶，是十足的奴隶。对奴隶生活的各种好处津津乐道并对和善的好主人感激不尽以至垂涎欲滴的奴隶是奴才，无耻之徒。”如此差异是由于（）。A.社会意识并不都是社会存在的反映B.社会意识与社会存在发展具有不完全同步性和不平衡性C.社会意识诸形式之间相互作用D.社会意识具有历史继承性25.在全社会形成共同的思想基础和精神支柱是（）的根本。A.社会主义经济建设B.社会主义政治建设C.社会主义文化建设D.社会主义精神文明建设26.绝对剩余价值生产的前提条件是（）。A.剩余劳动时间不变B.必要劳动时间不变C.工作时间延长D.无偿劳动时间不变27.垄断资本主义对经济的发展（）。A.只有积极作用，没有消极的作用B.只有消极作用，没有积极作用C.既有积极作用，又有消极作用D.既无积极作用，又无消极作用28.“有用即真理”，这种说法是主张()Ａ．真理的相对性Ｂ．真理的绝对性Ｃ．主观真理论Ｄ．客观真理论29.（）把物质等同于具体的物质形态。A.形而上学唯心主义B.唯心主义C.古代朴素唯物主义D.辩证唯物主义30.垄断资本主义国家事实上的统治者是（）。A.银行资本家B.工业资本家C.金融寡头D.商业资本家三、多选题1.唯物史观在考察历史创造者问题上坚持了以下（

）的原则。A.立足于现实的人及其本质来把握历史的创造者B.立足于整体的社会历史过程来探究历史创造者问题C.从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者D.从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者E.也从社会历史发展的偶然性入手来考察和说明谁是历史的创造者2.下列属唯心主义先验论的观点的是()。A.孔子主张“生而知之”B.老子主张“不行而知”C.柏拉图主张知识是灵魂对理念世界的“回忆”D.贝克莱认为“存在就是被感知”E.洛克认为任何观念都来自“经验”3.空想社会主义理论的合理性表现在（）A．它深刻揭露了资本主义的罪恶B．它认为资本主义必须要为一种更好的制度取代C．它揭示了资本主义必然灭亡的经济根源D．它认为无产阶段是埋葬资本主义的革命力量4.关于马克思主义的阶级分析方法，以下说法正确的有（）。A.要时刻善于运用马克思主义的阶级分析方法来看待一切社会问题B.要全面、动态地分析阶级状况，分析各阶级的经济地位、政治立场和意识形态，C.要准确把握各阶级之间的关系和阶级力量的对比及其变化，把握社会运动和社会生活的脉搏D.是马克思主义政党制定正确路线、方针、政策和策略的重要依据E.要运用马克思主义的阶级和阶级斗争观点去观察和认识阶级社会的社会历史现象5.决定私人劳动和社会劳动矛盾的经济条件是（）。A.生产资料属于不同的所有者B.生产资料私有制C.自然分工D.社会分工E.商品生产和商品交换6.下列选项中，属于近代形而上学唯物主义的缺陷的有（）。A.否认物质第一性、意识第二性B.用机械力学的观点解释一切现象C.不能把唯物主义贯彻到社会历史领域D.不能把事物理解为运动发展的过程E.主张世界是不可认识的7.在新的历史条件下，与马克思时代相比，深化对创造价值的劳动的认识主要有（）。A.劳动的科技含量和知识含量增加B.科技人员和管理人员的劳动在劳动总量中比重增加C.农业劳动成为物质生产劳动的基本形式D.服务性劳动也是创造价值的劳动E.劳动是价值的源泉8.社会主义发展道路的多样性原因在于（）。A.政治经济文化水平的发展不同B.革命传统不同C.历史传统不同D.指导思想不同E.生产力发展水平不同9.社会基本矛盾是指（）。A.统治阶级与被统治阶级的矛盾B.社会贫富两极分化C.人们日益增长的物质文化需要同落后的生产力的矛盾D.生产力和生产关系的矛盾E.经济基础和上层建筑的矛盾10.影响预付资本周转快慢的关键因素有（）。A.生产资本中固定资本和流动资本的比重B.固定资本各组成部分的周转速度C.流动资本周转速度D.生产资本量的大小E.供求关系11.下列属于实践基本形式的有（

）A.农民培育新品种B.大学生的网络创作C.运动员进行球类比赛D.科学家和工程技术人员进行核试验E.大学生到乡镇企业进行社会调查12.关于真理的标准问题，下列说法中属于唯心主义观点的有（

）A.

概念是否清楚明白为标准B.多数人认为正确的就是真理C.有权人认为正确的就是真理D.能够满足需要的就是真理E.符合已有理论的就是真理13.关于共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系,以下正确的是（）A.远大理想和共同理想的关系是最终理想和阶段性理想的关系B.远大理想和共同理想的关系是最高纲领与最低纲领的关系C.远大理想和共同理想的关系是全人类理想与全体中国人民理想的关系D.任何时候都要坚持远大理想和共同理想的统一E.其实二者没有关系，做好当前就很好14.社会主义代替资本主义和最后实现共产主义的历史进程，离不开（）A.工人阶级及其政党能动性的发挥B.社会主义国家建设事业的推进C.世界社会主义运动的发展D.英雄人物的领导E.上帝的关照15.社会革命的爆发需要具备（）。A.经济条件B.政治条件C.客观条件D.主观条件E.改良基础16.资本主义基本矛盾具体表现为（）。A.具体劳动与抽象劳动的矛盾B.私人劳动与社会劳动的矛盾C.各个企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾D.社会生产无限扩大的趋势与有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾E.无产阶级与资产阶级之间的矛盾17.影响劳动生产率的主要因素有（）A.劳动者的平均熟练程度B.科学技术的发展程度及其在生产中的应用C.生产过程的社会结合D.生产资料的规模和效能E.自然条件18.与封建社会相比，资本主义显示了巨大的历史进步性：（）A.资本主义将科学技术转变为强大的生产力B.资本追求剩余价值的内在动力和竞争的外在压力推动了社会生产力的迅速发展C.资本主义的意识形态和政治制度作为上层建筑推动了社会生产力的迅速发展，促进了社会进步D.消灭阶级差别E.消灭剥削19.看问题、办事情都要坚持（）。A.两点论和重点论的统一B.两点论和均衡论的统一C.一点论和重点论的统-D.一点论和均衡论的统-E.既要全面，又要抓重点20.割裂感性认识和理性认识的辨证统一关系，将会导致（）。A.唯理论B.经验论C.独断论D.主观论E.客观论四、判断题1.由于价值评价主体的不同，所以价值评价是“公说公有理，婆说婆有理”，纯粹是一种没有任何客观标准的评价。（）2.实践客体与客观存在的事物完全等同。3.运动是指宇宙中发生的一切变化和过程。（）4.量变质变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。（）5.马克思主义普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础是矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理。（）6.马克思主义哲学是马克思恩格斯将黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义结合在一起的产物。（）7.无产阶级是先进生产力的代表，深受资产阶级的剥削和压迫，为争取自身的解放进行了不懈的斗争。（）8.历史的发展是通过人的有意识的活动来实现的，因此历史规律是可以由人来创造和改变的。（）9.主观和客观的矛盾是人类认识和实践活动中的基本矛盾，也是人类认识世界和改造世界的根本动力。（）10.当生产集中达到一定高度时，就具备了产生垄断的可能性。（）11.使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，即有用性。商品的使用价值是由它的自然属性决定的。（）12.圣西门提出“实业制度”，并呼吁法国统治者接受自己的改革方案。13.马克思在《哥达纲领批判》中指出，只有在生产力增长起来，在集体财富的一切源泉都充分涌流之后，才能实行共产主义“各尽所能，按需分配”的分配原则。（）14.上层建筑包括经济权力、政治上层建筑和观念上层建筑。15.物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。（）16.有人学习了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，用挖土机挖，用汽车运呢？这种观点主要错在否认了实践的历史性。17.价值评价是对客观价值关系的主观反映，因此评价结果没有正确与错误之分。（）18.越是落后的国家越容易走上社会主义道路。（）19.产业资本家和商业资本家都按平均利润率获得产业利润和商业利润。（）20.在共产主义实现的历史必然性中就包含着无产阶级和广大人民群众对共产主义理想的追求。（）五、简答题1.中科院院士蒋民华写给上海长宁中学学生杨阳的信中有这样一段话：“真正干一番事业，要成才，需千锤百炼。在攀登科学高峰崎岖的山路上，在生活的激流中尤其要经得起失败和挫折的锻炼，才能做到‘有志者，事竟成’。希望你们从身边小事做起，处处注意锻炼自己．也从中培养自己的兴趣。干事业如入‘万山圈子’，‘一山方出一山拦’，需要没完没了的攀登。”请结合所学的哲学知识分析材料是怎样体现唯物辩证法的发展观的？（15分）2.试述量变和质变辩证关系的原理及其现实意义。3.简述现代科技革命对马克思主义哲学的影响。

一、填空题1.过度虚拟化2.（时间）（地点）（条件）3.（初级）（共产主义）4.5.（自然界）（人类社会）6.解释世界7.人民群众、个人8.（无条件论）（唯条件论）9.倡导、领导10.主体基本结构二、单选题1.C2.C3.D4.B5.B6.C7.B8.B9.C10.D11.A12.D13.C14.B15.C16.A17.C18.A19.B20.C21.C22.D23.A24.B25.C26.B27.C28.C29.C30.C三、多选题1.ABCD2.ABCD3.AB4.BCDE5.ABD6.BCD7.ABD8.ABCE9.DE10.ABC11.ABCDE12.ABCDE13.ABCD14.ABC15.ABCD16.CDE17.ABCDE18.ABC19.AE20.AB四、判断题1.错2.错3.错4.对5.对6.错7.对8.错9.对10.对11.对12.对13.对14.错15.对16.对17.错18.错19.对20.对五、简答题1.唯物辩证法认为，世界是发展的，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一，事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。因此我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事物的辉煌。材料中要做到“有志者，事竟成”，尤其要经得起失败和挫折的锻炼就体现了发展的观点。（7分）同时，事物的发展都是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。所以，在实践过程中，我们要坚持质量互变规律，积极做好量的积