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第第页四年级语文备课组工作总结

四班级语文备课组工作总结1本学期，我们四班级语文备课组在学校部、教务处的领导、关怀下，四位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学期以来，共完成备课活动10次，较好地完成了学期初制定的各项计划。在学期即将结束之际，我将对本组工作作一回顾、总结，从中吸取阅历，找出不足，以便今后能更好地开展工作。

一、和谐的团队

备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建设的一个载体。我们四班级语文备课组共有四位语文老师，其中陈传敏、徐雪松老师都是学校部语文学科的带头人，他们从事学校语文高段教学工作多年，有着丰富的课堂教学阅历与教研潜力，在备课组活动中，他们发挥着传帮带的作用。一个学期以来，凡是组内老师执教公开课，无论是组内的研讨课，还是校级、市级展示课，执教老师总是孜孜不倦地向组内老师虚心讨教，而在一次次试教的过程中，组内的陈传敏、徐雪松老师都会悉心地听课，耐烦地指导。平日里，我们四班级语文组几位老师都非常着重自我反思，上完一节课，各自都把自己在课堂教学中的得与……此处隐蔽16779个字……心学校要求对本班级学科组各老师承受的预案进行了分工，每位老师都参加各个阶段的预案设计，各位老师都能细心备课，上心制作课件。并都在规定的时间内完成任务。

2、本学期在车阳河学校和桃岭学校进行了两轮集体备课沟通，听取了罗祥元老师和庞代旺老师的课，授课老师能按备课组活动计划做好预备，按时参与，并收齐了教学实录，议课记录、备课争论记录、执教者说课稿这些材料，按时间截点上交。

3、每月上报一次质量检测成果。

二、活动中的典型事例

1、主题讨论有成效。

活动中，我们确定了四班级的讨论内容“设计理解与表达相结合的语言训练”，回校后结合本班实际进行了课堂实践、争论和反思。主题讨论活动促使我们在备课时认真研读文本，加深了对文本的理解。各位老师能围绕教学目标，结合课文内容设计语言训练，促使同学将课文语言内化为自己的语言，提高了同学的表达技能。

2、相互互助共提高

我们四班级语文备课组是一个团结互助、积极进取的集体，组内虽然只有四个人，但是工作责任感都很强。张家群校长具有丰富的教学阅历，在遇到疑难的时候去请教他，他总是倾囊相授；罗祥元老师虽已年过半百，但他工作热忱丝毫未减，老当益壮，带头上好示范课。庞代旺老师虚心求教，他上完示范课后主动请教张家群校长，要他传授语文教学的阅历。每次活动各位老师都能把在教学中的胜利之处传授给其他老师。

我们工作中还存在许多不足，如：备课组活动还需提高质量、集体备课力度还需加强等，今后我们将不断改进。

我们四班级备课组尽管在这短短一个学期中并未取得什么辉煌的成果，但

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