2024届北京市各区高三语文一模试题分类汇编：古诗词鉴赏

2024届高三一模分类汇编——古诗词鉴赏一、【2024海淀区高三一模】本大题共4小题，共20分。阅读下面宋词，完成12-14题。（共12分）贺新郎・多景楼落成【1】李演笛叫东风起。弄尊前、杨花小扇，燕毛初紫。万点淮峰【2】孤角外，惊下斜阳似绮。又婉娩【3】、一番春意。歌舞相缪愁自猛，卷长波、一洗空人世。闲热我，醉时耳。绿芜【4】冷叶瓜州【5】市。最怜予、洞箫声尽，阑干独倚。落落东南墙一角，谁护山河万里！问人在、玉关归未？老矣青山灯火客，抚佳期、漫洒新亭泪【6】。歌哽咽，事如水。注释：【1】多景楼位于今江苏镇江北固山上，北临长江，为天下名楼。南宋淳祐年间，镇江知府重建此楼，落成后设宴庆贺。【2】淮峰：淮水边的山峰，位于宋金边界。【3】婉娩：天气和暖。【4】绿芜：杂草丛生。【5】瓜州：镇江对面的军事重镇。【6】新亭泪：晋室南渡，士大夫每于景物佳美日游宴新亭（位于今南京），名士周顗感叹“风景不殊，正自有山河之异”，众人皆相视流泪。12.下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）A.“弄尊前”二句，写美酒盈樽，状如小扇的杨花轻落，毛色刚刚变紫的乳燕飞过。B.“阑干独倚”与陆游的“山河兴废供搔首，身世安危入倚楼”抒发了相似的情感。C.“问人”句中的“玉关”代指边关，此句与“谁护”句表达了对国家命运的关切。D.全词最后两句，写南渡的士大夫们聚在新亭长歌当哭，感叹世事如水、山河相异。13.本词注重炼字，用词讲究。下列理解与赏析，不正确的一项是（3分）A.“叫”字用得很响亮，巧妙引出春风到来的画面。B.“惊”字使用夸张手法，突出了夕阳的绮丽动人。C.“缪”即“缠绵”意，形象地表现出宴会上歌舞相伴的情景。D.“洗”与“卷”相承，强烈表达了词人对现状的不满、愤懑。14.有评论说，本词的多重反差蕴含着词人的不平之气。请结合诗句分析。（6分）三、（本大题共4小题，共20分）12．（3分）D

13．（3分）B14．（6分）答案要点：从景物特点如微小柔美与高远雄阔，景情关系如乐景衬托哀情，语言风格如缠绵悱恻与慷慨悲壮等角度，答出诗人对国家命运的担忧、个人壮志难酬的无奈、对世风不振朝廷偏安一隅的批评等。【评分说明】答出三重反差，每重2分；其中，“反差”内容1分，“不平之气”内涵1分。可答不同角度下的三重反差，也可答同一角度下的三重反差。二、【2024西城区高三一模】本大题共5小题，共30分。阅读下面诗歌，完成11-13题。（共12分）醉中作行草数纸【1】陆游还家痛饮洗尘土，醉帖淋漓寄豪举。石池墨沉如海宽，玄云下垂黑蛟舞。太阴鬼神挟风雨，夜半马陵【2】飞万弩。堂堂笔阵从天下，气压唐人折钗股【3】。丈夫本意陋千古，残虏何足膏砧斧。驿书驰报儿单于【4】，直用毛锥惊杀汝。注释：【1】65岁的陆游多次上疏力主北伐，却因言论“不合时宜”被削职罢官，返乡后作此诗。【2】马陵：地名，齐将孙膑曾在此设伏，射杀魏军，魏将庞涓兵败而死。【3】折钗股：一种书法中的转折笔法，圆润且有力。【4】儿单于：此处指新即位的金章宗。11.以下对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“石池”二句多用比喻，其中“黑蛟舞”表现了草书之形与势，极具力量和动感。B.“太阴”句气氛沉郁，“夜半”句作者自比庞涓，表达了英雄末路的遗憾和悲凉。C.“堂堂”句写笔阵自天而下，语意与“玄云”“风雨”“万弩”相承，气势连贯。D.“陋”意为轻视，“丈夫”句表达了作者自视无人能比的气概，为后面三句蓄势。12.陆游钟情草书，也留下了大量关于草书的诗作。下列陆游诗中，其创作草书的意态与本诗不一致的是（3分）A.手挹冻醪秋露重，卷翻狂墨瘦蛟飞。B.酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。C.矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。D.有时寓意笔砚间，跌宕奔腾作诙诡。13.请结合全诗，分析“醉帖淋漓寄豪举”一句有何意蕴。（6分）三、(30分)11.(3分)

B

12.

(3分)C13.

(6分)【答案示例】诗人把淋漓纵逸的书法创作当作上阵杀敌的豪举，表达了想要出师北伐、痛杀金人的宏伟心志，也表达了作者不能真的带兵上阵，只能以笔为刀，在想象中完成心愿的悲愤与不甘。【评分参考】句意2分，情感4分。三、【2024东城区高三一模】本大题共5小题，共30分。阅读这首诗，完成11-13题。（共12分）宿菊潭【1】元好问田父立马前，来赴长官期。父老且勿往，问汝我所疑。民事古所难，令才又非宜。到官已三月，惠利无毫厘。汝乡之单贫，宁为豪右【2】欺？聚讼几何人？健斗复是谁？官人一耳目，百里安能知！东州长官清，白昼下村稀。我虽禁吏出，将无夜叩扉？教汝子若孙，努力逃寒饥。军租星火急，期会切莫违。期会丕可违，鞭扑伤汝肌。伤肌尚云可，夭阏令人悲。注释：【1】菊潭：在今河南内乡，诗人时任内乡县令。【2】豪右：豪族。11.以下对诗歌的理解，不正确的一项是（3分）A.“令才”句写诗人为无法在本地施展自己出众的才华而愁闷。B.“汝乡”两句写诗人询何乡中孤苦贫穷的人是否被豪族欺负。C.“白昼”句写东边州县官吏很少白天下乡，不打扰百姓生活。D“努力”句写诗人殷切期望农人能够通过努力劳作摆脱饥寒。12.以下对诗歌的理解和赏析，正确的一项是（3分）A.诗人运用了对比手法，借“东州长官”突显了自己约束差役的不力。B.诗中“星火”比喻军租重、逼迫急，较《陈情表》“急于星火”的内涵丰富。D.诗人反复强调“切莫违”“不可违”，其中蕴藏沦复杂而矛盾的心理。D.本诗记叙了诗人与乡里父老有问有答的交流经过，文字浅近，通俗易懂。13.请结合全诗，分析诗人在诗中的形象。（6分）三、（本大题共5小题，共30分）11.A12.C13．参考答案：可亲可敬的官吏形象：深入乡间体察民情，有造福百姓的责任感；压抑豪强欺凌孤弱的行为，约束官吏骚扰百姓的做法；鼓励百姓努力耕织，劝勉按期缴纳军租。四、【2024朝阳区高三一模】本大题共4小题，共20分。阅读下面诗歌，完成12—14题。(共12分)南楚怀古【1】刘长卿南国久芜没，我来空郁陶。君看章华宫【2】,处处生蓬蒿。但见陵与谷，岂知贤与豪。精魂托古木，宝剑捐江皋。倚棹下晴景，回舟随晚涛。碧云暮寥落，湖上青天高。往事那堪问，此心徒自劳。独余湘水上，千载闻《离骚》。注释：【1】本诗作于诗人遭诬被贬赴任途中。【2】章华宫：楚灵王修建的离宫，以宏伟富丽著称，楚灵王日宴夜息于此，管弦之声昼夜不绝。后毁于兵乱。12.下列对诗歌的理解，正确的一项是(3分)A.“但见”两句写山谷无情，埋没贤豪之士，感叹英雄总不被重用。B.“倚棹”四句写诗人泛舟于湖上，听涛观云，在自然中寄托感怀。C.“往事”两句是诗人的自我开解，表达了不1,己悲的旷达和洒脱。D.“独余”两句写只有在南楚旧地，开年之后还会有人记得《离骚》。13.下列对诗歌的赏析.不正确的一项是(3分)A.诗歌第一、二句，从景和情两个方面总揽了全诗，奠定了情感基调。B.“空”“岂知”“徒”等语以直抒胸臆的笔法，抒发了诗人的深挚感情。C.诗中“精魂”“宝剑”的意象，寄托了人物的精神和抱负，意蕴丰富。D.此诗气象雄阔，笔力清遒，风格近似王安石的《桂枝香·金陵怀古》。14诗中“处处生蓬蒿”句，有的版本作“处处生黄蒿”。请结合全诗，分别简要赏柝“蓬蒿”与“黄蒿”的表达效果。(6分)【答案】12.B13.D

14.

①“蓬”是平凡微贱的野草，且“蓬”字能引起干枯、凌乱的联想感受，“蓬蒿”描写出处处杂芜丛生的场景，与当年章华的宏伟富丽形成鲜明对比，表达出深沉的兴亡之叹。②“黄”有枯黄之意，能引起衰败、萧瑟的联想感受，且“黄”字与后句中“碧”“青”等组成色调清冷的画面，营造出寂寥凄清的氛围，与当年章华宫的热烈繁华形成鲜明对比，寄托了强烈的盛衰之慨。五、【2024丰台区高三一模】本大题共4小题，共20分。阅读下面这首词，完成12－14题。（共12分）湘月姜夔【1】五湖旧约，问经年底事，长负清景？暝入西山，渐唤我、一叶夷犹【2】乘兴。倦网都收，归禽时度，月上汀洲冷。中流容与【3】，画桡不点清镜。谁解唤起湘灵，烟鬟雾鬓，理哀弦鸿阵。玉麈谈玄，叹坐客、多少风流名胜【4】。暗柳萧萧，飞星冉冉，夜久知秋信。鲈鱼应好，旧家乐事谁省。注释：【1】姜夔：南宋词人。终生布衣，以清客身份转徙于权贵之门。宋孝宗淳熙十三年七月十六日，受邀与其他文人同游湘江。自度“湘月”词牌，写成此词。【2】夷犹：从容不迫。【3】容与：悠闲自得。【4】名胜：名士。12．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.上阕以问句开头，“长负清景”说明旧约未赴，可见此次出游的难能可贵。B.“暝入”三句，写夕阳西下，暮色苍茫，词人和同游者一起乘兴泛舟湘江。C.“倦网都收”句的“网”同陶渊明“误落尘网中”的“网”，指尘世罗网。D.下阕描绘弹琴、阔论的聚会场景以及夜色中的岸柳飞星，富有诗情画意。13．姜夔词善于借用典故来抒情达意。下列分析，不正确的一项是（3分）A.“五湖”三句，借范蠡功成身退泛舟五湖的典故，表明词人的建功立业之志。B.“湘灵”三句，借湘水女神鼓瑟的典故，含蓄地表达了词人一种淡淡的哀伤。C.“玉麈”三句，借东晋士大夫常执玉麈谈玄理的典故，写同游者有名士风度。D.“鲈鱼”两句，借张翰因思鲈鱼脍而弃官还乡的典故，抒发词人的思乡之情。14．姜夔的词具有“清空”特色。请从遣词用句、意象选取、意境营造、表现手法、思想情怀这五个角度中任选两个角度，说说本词是如何体现这一特色的。（6分）三、本大题共4小题，共20分。12.（3分）C13.（3分）A14.（6分）答案示例1：在遣词用句上，姜夔善用含蓄之语表达丰富意蕴（1分）。如“倦网都收，归禽时度，月上汀洲冷”中“倦”“归”“冷”三个词语，含蓄写出漂泊江湖、无处容身的凄凉之感，暗示自己对清客生活的厌倦与回归自然安顿疲惫心灵的意愿（2分）。答案示例2：在意象选取上，姜夔善于选择清冷的意象，并着意使承载清冷含义的意象与感伤空寂的情绪融合（1分）。如“月上汀洲冷”写月，月亮上升，岸边的沙汀和江心的小洲在烟月辉映下静静地躺着，显得格外幽冷。清月冷水，形成幽寂凄冷的氛围，融入了作者漂泊江湖、无处容身的凄凉之感（2分）。答案示例3：意境营造上，姜夔善营造清幽空灵的意境，寄托作者高洁清雅的情怀（1分）。如上阕“中流容与，画桡不点清镜”一句，画面清幽，意境空灵，和词人放浪江湖、追求自由的高雅情怀相契合，体现出一种幽远闲淡的情致（2分）。答案示例4：在表现手法上，姜夔善于从虚处作笔，不注重对事物作具体细致的刻画，而着重抒发作者对生活的主观感受（1分）。如下阕头三句写舟中友人“弹琴”，却是从想象入手，以虚写实。从湘江上响起的琴音联想到湘灵鼓瑟的古老传说，江上琴声，意境清幽哀伤（2分）。答案示例5：在思想情怀上，姜夔具有魏晋超然清雅的名士风采（1分）。如“五湖旧约，问经年底事，长负清景？”说自己原与江湖相约，可是此约长时不得实现，辜负了江湖胜景，表现了姜夔崇尚自然超然物外的思想和清雅的情趣（2分）。【评分标准】6分。任选两个角度，每个角度3分。各两个得分点，对“清空”的理解，1分；举例并赏析，2分。六、【2024石景山区高三一模】本大题共4小题，共20分。阅读下面的宋词，完成12～14题。（共12分）贺新郎·送胡邦衡谪新州张元幹【1】梦绕神州路。怅秋风，连营画角，故宫离黍。底事【2】昆仑倾砥柱，九地黄流乱注？聚万落千村狐兔。天意从来高难问，况人情，老易悲难诉！更南浦，送君去。凉生岸柳催残暑。耿斜河，疏星淡月，断云微度。万里江山知何处？回首对床夜语。雁不到书成谁与？目尽青天怀今古，肯儿曹，恩怨相尔汝【3】？举大白【4】，听《金缕》【5】。注释：【1】张元幹：南宋爱国词人，其友人胡邦衡因为反对与金国议和而被贬，他特作本词赠别。【2】底事：何事，表疑问。【3】恩怨相尔汝：出自韩愈诗作《听颖师弹琴》，指亲昵之语。【4】大白：酒杯。【5】《金缕》：即《金缕曲》，《贺新郎》的别称，即指本词。12．以下对诗句的理解，不正确的一项是（3分）A．“梦绕”一句写词人即使在梦中，也依然牵挂尚未收复的中原故土。B．“凉生”一句回忆二人交游往事，写岸边柳枝随风飘起，凉意渐生。C．“耿斜河”三句写词人送别友人时星疏月淡，片云随风飘动的场景。D．“万里江山”两句写此别之后，很难再与友人像从前那样促膝长谈。13．以下对词作的赏析，正确的一项是（3分）A．“怅秋风”三句虚实结合，实写宋军将士军容严整，虚写故都汴梁一片荒残。B．“底事昆仑”两句运用比喻，表达了对当权者贬谪友人以致九州沦陷的惆怅。C．“雁不到”一句运用典故，写友人被贬的新州路途遥远，互通书信非常困难。D．“举大白”两句以举杯畅饮、纵情宴歌的画面作结，流露出淡然闲适的心境。14．清代学者纪昀评价张元幹词作“慷慨悲凉，数百年后尚想其抑塞磊落之气”。请谈谈你对“抑塞磊落”的理解，并结合具体诗句作简要阐释。（6分）三、本大题共4小题，共20分。12．B（3分）

13．C（3分）14．【答案示例及评分标准】“抑塞磊落”的意思是虽然心情压抑（1分）但是胸怀坦荡（1分）。从上阕“怅秋风”“老易悲难诉”可见词人面对国家危亡，因壮志难酬而悲伤愤懑（2分），从下阕“目尽青天怀今古，肯儿曹，恩怨相尔汝”可见词人沉思宇宙人生，勉励朋友超越个人得失穷达，继续为国效力，可谓胸怀坦荡（2分）。七、【2024门头沟区高三一模】本大题共4小题，共20分。阅读下面诗歌，完成12-14题。（共12分）感遇三十八首（其二十三）陈子昂（唐）翡翠巢南海，雄雌珠树①林。何知美人意，骄爱比黄金？杀身炎洲里，委羽玉堂阴。旖旎②光首饰，葳蕤③烂锦衾。岂不在遐远？虞罗忽见寻。多材信为累，叹息此珍禽。注释：【1】珠树：即三珠树。《山海经·海外南经》：“三珠树在厌火北，生赤水上。其为树如柏，叶皆为珠。”【2】旖旎：本为旌旗随风飘扬貌，引申为柔美貌，犹言婀娜。【3】葳蕤：草木茂盛枝叶下垂貌。12．下列对诗句的理解，不正确的一项是（

）（3分）A．开首两句描绘翡翠鸟在三珠树上筑巢，享受自由自在的安乐生活。B．“何知”二句写美人因翡翠鸟的珍丽羽毛，对它如黄金一般喜爱。C．“杀身”二句写翡翠鸟被杀的残酷结局，它的羽毛被抛弃到玉堂的阴凉处。D．“岂不”二句写出翡翠鸟即使远走高飞，也难逃被罗网追杀的悲惨命运。13．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（

）（3分）A．“何知”句中的“美人”既是实写，也是虚写，也可推测出致使翡翠鸟遭遇不幸的原因。B．“旖旎”二句中“光”“烂”表现力强，凸显羽毛的价值。C．“栖在珠树”与“委羽玉堂”前后对照，巧用对比，为下文的“叹息”伏根。D．感遇诗常抒发个人际遇之感慨，本诗怨伤情绪浓重，风格尖峭直露。14．本诗寓意丰富，看似句句说鸟，实则句句写人。请结合全诗内容分析诗人寄寓了哪些复杂情感？（6分）12(3分)C

13.(3分)D①诗人通过写翡翠鸟漂亮的羽毛使美人的首饰临风招展,娴娜生光,又可以使美人的锦被结彩垂花,道出美人喜爱翡翠鸟的真实原因。犹如作者受重用,不是因他的才华,而是统治者点缀升平,粉饰“政绩”的需要,表达作者“遇而不得”、壮志难酬的哀怨、愤懑。②翡翠鸟因羽毛美丽,被杀身取羽,虽巢居南海,最终仍然逃不出虞人的罗网。如同诗人虽被赏识,同时也丧失自由,不免为统治者所强迫。抒发作者多才所累的无奈和向往隐逸、远祸全身的愿望。(评分标准:共2点,每点3分,结合诗句1分,联系作者1分,情感1分意思对即可。八、【2024平谷区高三一模】本大题共4小题，共20分。阅读下面宋词，完成12-14题。（共12分）木兰花慢秦观过秦淮旷望，迥萧洒、绝纤尘。爱清景风蛩①，吟鞭②醉帽，时度疏林。秋来政③情味淡，更一重烟水一重云。千古行人旧恨，尽应分付今人。渔村。望断衡门④。芦荻浦、雁先闻。对触目凄凉，红凋岸蓼，翠减汀蘋。凭高正千嶂黯，便无情到此也销魂。江月知人念远，上楼来照黄昏。注释：①蛩：蟋蟀。②吟鞭：本指诗人的马鞭，这里指行吟的诗人。③政：同“正”。④衡门：简陋的房屋。12.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.上片首句，写词人过秦淮河时所见之景，勾勒出一幅天高地迥、凄清明净的秋色图，为后文状物抒情做铺垫。B.“爱清景”句，写词人沉醉之余，且行且吟，听秋虫鸣叫，穿行于稀疏秋林之中，在清冷秋景中获得了慰藉。C.“对触目”句，运用象征手法，虚实结合，极力渲染蓼花红，汀蘋翠，色彩丰富，满目皆悲，具有婉约风格。D.“便无情”句，运用夸张手法，直抒胸臆，“无情”更是“有情”，鲜明地表达了自己内心无法承受的悲苦。13.词的上片表达了词人哪些思想感情？请结合词句作简要分析。(4分)14.简要赏析“江月知人念远，上楼来照黄昏”句的妙处。(5分）三、本大题共5小题，共20分。12.(3分)C（“象征手法”“虚实结合”有误）13.(4分)示例：①“旷望”句写视野之空旷，“绝纤尘”句突出风景之清丽洁净，“爱清景”三句借景抒情，写出词人经过秦淮河时，见到辽阔清幽的秋景，心境旷达，表达出词人舒畅平和的心情。（2分）②上片最后两句写仿佛千百年来行旅的愁苦都总和起来，施加在现在的羁旅之人(词人自己)身上，表达了词人深重的羁旅之愁。（2分）14.(5分）示例：本句运用拟人的修辞手法，（1分）写江月善解人意，仿佛看懂了词人心思（“知人”），黄昏时分就早早爬上半空（“上”），照亮山川（“照”），以便词人更好地望乡。（解释2分）词人凭倚高处，触景生情，表达了词人思乡怀人的浓郁忧愁。（2分）【评分参考】手法1分，解释2分，情感主旨2分。意思对即可。九、【2024房山区高三一模】（一）阅读下面这首词，完成11—13题。（共12分）甘州·寄李筠房【1】张炎望涓涓一水隐芙蓉，几被暮云遮。正凭高送目，西风断雁，残月平沙。未觉丹枫尽老，摇落已堪嗟。无避秋声处，愁满天涯。一自盟鸥别后，甚酒瓢诗锦，轻误年华。料荷衣初暖，不忍负烟霞。记前度、剪灯一笑，再相逢、知在那人家？空山远，白云休赠，只赠梅花。注释：【1】李筠房，南宋词人张炎的朋友，两人一度曾时常相聚，后李筠房因避乱世隐遁山中，二人天各一方。11．以下对词作的理解，不正确的一项是（3分）A.“望涓涓