2024年江苏省扬州市广陵区梅岭中学八年级下册物理期末考试试题含解析

2024年江苏省扬州市广陵区梅岭中学八年级下册物理期末考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（）A．继续做加速运动B．加速一段旧时间后再做匀速直线运动C．做减速运动，直至速度为零D．做匀速直线运动2．下列物理量最接近实际的是A．一名中学生的步行速度约为1cm/sB．一名中学生的课桌高度约为80dmC．一名中学生对地面的压强约为1PaD．一名中学生的重力约500N3．第21届世界杯足球赛在莫斯科卢日尼基体育场开幕.下列与足球有关的说法正确的是A．踢球时,脚先对球施加了力,球后对脚有力的作用B．踢出去的球在空中继续运动,是因为球受到惯性作用C．只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同D．守门员使球停下来的过程,是力改变了球的运动状态4．炎热的夏天海口，环卫工人利用洒水车给马路洒水降温，洒水车在水平马路匀速行驶过程中，以下说法正确的是（）A．动能减少，机械能不变 B．动能不变，机械能减少C．动能减少，机械能减少 D．动能增大，机械能增大5．下列有关力做功的说法中正确的是A．提着水桶原地不动，提水桶的力做了功B．用水平力推着购物车沿水平面运动过程中，推车的力做了功C．抛出的排球在空中飞行过程中，人对排球做了功D．汽车在水平路面行驶时，汽车受到的支持力做了功6．为了测量醋的密度，小明设计了如下实验步骤：①用天平测出空量筒的质量m0；②向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积V；③用天平测出量筒和醋的总质量m总。对小明的实验设计，下列评价中最合理的是（）A．实验步骤科学且合理

B．对醋的体积测量错误C．测出醋的密度值偏小 D．量筒不够稳定易摔碎7．“以卵击石”，鸡蛋破了，石头却完好无损，这说明（）A．鸡蛋受到的力大于石头受到的力B．两个物体受到的力是相等的，但效果不同C．力的作用效果与力的大小无关D．鸡蛋受到力的作用，石头却没有8．如图，用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩檫，下列措施能提高滑轮组机械效率的是（）A．减小动滑轮的重力 B．增大重物上升的高度C．减小定滑轮的重力 D．增大重物上升的速度9．关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是A．潜水艇上浮过程中受到的浮力变大B．气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度C．密度计上的刻度示数从下到上逐渐变大D．密度计放在不同液体中所受浮力的大小与液体密度有关10．如图所示,均匀木棒AB长为1m,水平放置在O、O'两个支点上．已知AO、O'B长度均为0.25m．若把B端竖直向上稍微抬起一小段距离,至少需要用力20N;若把B端竖直向下稍微下压一小段距离,则至少需要用力A．20N B．40NC．60N D．80N11．有一只弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻线位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉测力计的挂钩，使测力计示数为4N，则手拉挂钩的力是（）A．4.2N B．4N C．3.8N D．无法判断12．如图所示，在生活中使用杠杆能为我们带来方便．下列杠杆能够省距离的是A．羊角锤 B．筷子C．钢丝钳 D．扳手二、填空题13．如图，小强用动滑轮提起140N的水桶，动滑轮重10N（不计绳重和摩擦），他拉绳子的动力为______N：如果从水桶内取出20N的水，再次提起时动滑轮的机械效率将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。14．天宫二号是中国第一个真正意义上的太空实验室，在太空实验室中的物体处于完全失重状态，即可以认为不受重力，因此科学家、航天员们可以在里面进行各种地面上难以完成的工作和实验。设想未来的某一天，你在太空实验室中进行实验：将一个体积为的铁块浸没在水中，则铁块受到水的浮力为_________。15．物质是由________组成的，分子永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的________和斥力；物体的________越高，分子的热运动越剧烈。16．如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用方案______（选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以_______．（不计机械的自重及摩擦）三、实验题17．（8分）某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了图甲所示的实验方案，并进行了如下的实验：步骤1：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2;步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s3;（1）比较v1、v2，可知v1____________v2，（选填“>”、“<”、“=”），原因:钢球的重力势能越大，转化为钢球的__________________能越大。（2）比较步骤______________________和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系。（3）小球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑行一段距离后停下，如上图所示，设碰撞后木块获得的动能为E0，木块克服摩擦力所做的功为W，则Eo___________W（选填“>”、“<”或“=”）（4）实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图乙所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论。你认为该同学实验方案是否合理。__________________（选填“合理”或“不合理”）（5）若利用图乙器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”。为完成探究任务，该同学需要从下面提供器材中选择的器材有______________________（填序号）。提供器材:①砝码、②毛巾、③弹簧测力计、④棉布。18．（8分）船只停泊在岸边时，常常将缆绳绾绕在码头的立柱上，为什么缆绳要缠绕多几圈呢?某校课外兴趣小组展开了研讨，他们猜想：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越大，且摩擦力与绕绳的圏数成正比。为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下的实验进行探究：（1）如图甲所示，将弹簧测力计挂在铁架台上，用棉线将重物挂在弹簧测力计下方，测出其重力为7.6N，将数据记录在表格中；（2）如图乙所示，将铁棒固定在铁架台上，将棉线在铁棒上绕1圈，读出弹簧测力计的示数为2.9N，老师告诉同学们，用重力减去弹簧测力计的示数，就可以算出棉线和铁棒之间的摩擦力，随后同学们算出此时的摩擦力为4.7N；（3）逐渐增加棉线绕在铁棒上的脚数重复实验，直至弹簧测力计的示数接近于0，并将有关数据记录在表格中；（4）棉线绕3圈时，弹簧测力计示数如图丙所示，此时示数为________N，棉线与铁棒之间的摩擦是_______（选填“静摩擦”或“滑动摩擦”），该摩擦力的大小为________N；（5）分析实验数据，在弹簧测力计的示数接近0之前，关于摩擦力与绳子缠绕圈数之间关系的探究结论是：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越________且摩擦力与绕绳的圈数________（选填“是”或“不是”）成正比。19．（8分）在探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体的重力的关系时，某小组进行了如下图所示的实验：(1)若按图示顺序进行实验，会导致测量排开液体的重力________（选填“偏大”或“偏小”），经过你的分析：你觉得最合理的实验顺序是______；(2)请在乙图中画出合金块此时受到浮力的示意图；（______）(3)选用其它液体、更换大小不同的物体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于___________；(4)从甲到乙过程中水对容器底部的压强______（选填“变大”、“变小”或“不变”），实验中所用的合金块的密度为____________。四、作图题20．（8分）图中的物体B挂在杠杆OA上，请画出拉力F的力臂示意图______。21．（8分）（1）如图甲，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图_______。（2）请在图乙中画出杠杆动力F1的力臂L1，及阻力F2和阻力臂L2______。（3）人站在地面上，用如图丙所示的滑轮组将重物提起，请画出最省力的绳子绕法_____。五、计算题22．（10分）图甲是某起重船的示意图，A处为卷扬机，吊臂前端滑轮组如图乙所示。在一次吊装施工中．当起重船从运输船上吊起重物时，起重船浸入海水中的体积增加了18m3，重物在空中匀速竖直上升了6m，所用时间为40s。已知动滑轮总重为2

×104N，

不计钢丝绳重及摩擦。（ρ

海水=1.0×103kg/m3，

g=l0N/kg）(1)求该重物的重力是多少；(2)求钢丝绳拉力F；(3)求钢丝绳拉力F做功的功率是多少；(4)求该重物在空中匀速上升过程中滑轮组的机械效率。23．（12分）一个重7N的铁球，当它浸没在水中时受到多大的浮力？（g取10N/kg）

参考答案一、选择题1、D【解析】

小车原来是运动的，当撤去外力之后，由于水平面是光滑的，则小车在水平方向上不再受任何力的作用，根据牛顿第一定律可得，小车将以原来的速度一直做匀速直线运动。

故选D。2、D【解析】

A．一名中学生的步行的速度约为1.1m/s，故该选项数值不符合实际情况；B．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右。此选项不符合实际；C．一名中学生对地面的压力，与地面的接触面积S=400cm2=0.04m2，对地面的压强约为，故C不符合实际；D．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为。故D符合实际。3、D【解析】

A．物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力；所以，踢球时，脚对球施加力的同时球对脚也施加了力，故A错误；B．踢出去的球在空中继续运动，是因为球具有惯性；惯性是物体本身的一种性质，惯性不是力，不能说“受惯性作用”，故B错误；C．影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点，所以，脚对球施加的力大小相同时，其作用效果不一定相同，故C错误；D．守门员对球有力的作用，使球停下来，此过程中球的运动状态发生改变，说明力改变了球的运动状态，故D正确。4、C【解析】

动能大小跟质量、速度有关；质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大；重力势能大跟质量、高度有关；质量一定时，高度越高，重力势能越大；高度一定时，质量越大，重力势能越大；机械能=动能+势能。【详解】洒水车在平直的马路上匀速行驶，在工作的过程中，洒水车的质量不断减小，速度不变，动能变小，重力势能变小，则洒水车的机械能变小。故选C。5、B【解析】

A．提着水桶原地不动，有力但没有力的方向上通过距离，提水桶的力没有做了功，故A错误；B．用水平力推着购物车前进，有力且沿力的方向通过了距离，故推车的力做了功，故B正确；C．抛出的排球在空中飞行过程中，人对排球没有力的作用，人对排球没有做功，故C错误；D．汽车在水平路面行驶时，汽车受到的支持力方向垂直于水平面向上，但没有在力的方向上移动距离，故支持力没有做功，故D错误。6、D【解析】

液体体积要用量程测量，量程的形状细而长，放在天平上在调节的过程中很容易倾斜而摔碎。【详解】步骤中把量筒放在天平上测液体的质量是不合适的，因为量筒的形状细高，重心高，重心越低越稳定，越高越不变稳定。直接放在天平托盘上容易掉下来摔碎，故D正确。故选D。【点睛】本题考查液体的测量，测量液体的密度常用的步骤是：①用天平测出烧杯和液体的总质量m1；②向量筒中倒入适量的液体，记下体积V；③用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2；④量筒中液体的质量m=m1-m2；⑤计算液体的密度。7、B【解析】

ABD．力的作用是相互的，鸡蛋对石头施加力的作用的同时，石头对鸡蛋施加反作用力，这两个力大小相等，方向相反，但产生的效果不同，故A、D错误，B正确；C．力的大小能够影响力的作用效果，如果鸡蛋给石头的力非常小，鸡蛋也可能完好无损，故C错误。8、A【解析】试题分析：机械效率是有用功在总功中所占的比例，提高机械效率可以通过增大有用功或减少额外功的方法来实现；减小动滑轮的重力可以减小额外功，故A正确；根据公式η=G/nF可知，当滑轮组的绕线确定后，机械效率与物体上升的高度和速度都没关系，故BD错；定滑轮的轻重对机械效率是没有影响的，故C错；应选A．【考点定位】滑轮组的机械效率9、B【解析】

A．∵潜水艇在水中，∴排开水的体积等于物体的体积，即：V排＝V艇，∴当潜水艇上浮时，V艇不变、V排不变；∵F浮＝ρ液V排g，∴潜水艇上浮过程中受到的浮力不变，故A错误；B．气球是利用在空气中的浮力来工作的，当气体的密度小于空气的密度时，才可以升空，故B正确；CD．密度计漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力．液体的密度越大，则密度计浸入液体中的体积越小，即越往上浮，所以密度计的刻度是越往下值越大，故C、D错误．10、C【解析】

由于重心在木棒的中心，抬B端时，支点为O，于是有G×（0.5m－0.25m）＝20N×0.75m，可得G＝60N；压B端时，支点为O′，此时有F×0.25m＝60N×0.25m，于是可得F＝60N．11、C【解析】

弹簧磁力计的挂钩上不受力时，指针指在0.2N的位置，说明测量力的大小为0N时，读数为0.2N，即读数比实际的力大0.2N，由弹簧的伸长量与拉力成正比可得，当测力计示数为4N时，手拉挂钩的力为3.8N，答案选C。12、B【解析】

结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．再根据省力杠杆费距离，费力杠杆省距离进行判断．【详解】ACD.羊角锤、钢丝钳和扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离，故ACD不符合题意；B.筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，省距离，故B符合题意．故选B.二、填空题13、75变小【解析】

[1]由图可知，该滑轮为动滑轮，两段绳子拉着动滑轮，n=2，不计绳重和摩擦，拉绳子的动力：F=（G+G动）=×（140N+10N）=75N[2]使用同一滑轮组，不计绳重和摩擦，在提升高度相同时，所做的额外功不变，减少水的重力，减少了有用功，由η=可知有用功在总功中所占的比例变小，机械效率会变小。14、0【解析】

浮力的本质即为物体在液体中受到的上下表面的压力差，在太空中没有重力，因此也就不存在液体对物体上下表面的压力，因此浸没在水中的铁块受到的浮力为0N。15、分子引力温度【解析】

[1][2][3]由分子动理论知道，物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力；并且温度越高，分子的运动越剧烈。16、甲省力【解析】试题分析：小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案都使用了滑轮，其中甲能省一半的力，但多费一倍的距离；而乙费一倍的力，所以，若拉船的力需要很大，则应选用甲．【考点定位】使用滑轮的特点三、实验题17、>动1＞合理②④【解析】

A点高于B点，钢球在A点处具有的重力势能大于在B点处的重力势能，钢球从斜面上向下滚动时，重力势能转化为动能，所以钢球从A点释放时，滚动到水平面时的动能较大，速度也较大，即vl＞v2；第一空．大于；第二空．钢球的重力势能越大，转化为钢球的动能越大；第三空．要探究动能与质量的关系，需要控制速度不变。步骤1和步骤3控制钢球在斜面上的初始位置相同，滚动到水平面上的速度相同，改变钢球的质量，则是在速度相同的情况下，探究动能与质量的关系；第四空．小球到达水平面时具有动能，推动木块运动时，一部分动能转移给木块使木块运动，一部分克服摩擦，转化成内能，故则E0＞W；第五空．相同的表面对小球的阻力是相同的，通过观察小球滑行到静止的距离大小可以判断出小球的动能大小，即球滑行到静止的距离越大，小球的动能越大；可以得出动能与速度的关系，该实验方案正确；第六空．探究“阻力对物体运动的影响”需要选择与接触面粗糙程度有关的毛巾和棉布。18、0.5静摩擦7.1大不是【解析】

(4)[1]弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.1N，弹簧测力计示数是0.5N。[2]棉线与铁棒之间相对静止，它们之间的摩擦力是静摩擦力。[3]据题意，棉线和铁棒之间的摩擦力等于重力减去弹簧测力计的示数，所以该摩擦力为f=7.6N−0.5N=7.1N该摩擦力的大小为7.1N。(5)[4][5]一圈时摩擦力是4.7N，二圈时摩擦力是6.5N，三圈时摩擦力是7.1N，四圈时摩擦力是7.4N，五圈时摩擦力是7.4N，可见圈数越多摩擦力越大，摩擦力和圈数的比值不是定值，所以摩擦力和圈数不是成正比的关系。19、偏小丁甲乙丙排开液体所受的重力不变2.5g/cm3【解析】

(1)[1]先测量水和桶的总重力，再测量空桶的重力，由于空桶中有残留的水使得空桶的重力偏大，会导致排开水的重力偏小。[2]探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体的重力的关系时，最合理简化的步骤为丁甲乙丙。(2)[3]由称重法求浮力结合甲乙两图可知物块受到的浮力为2.5N-1.5N=1N因此受浮力示意图如下(3)[4]由阿基米德原理可得，物体所受浮力等于其排开液体