【XX高中后勤管理存在的问题及优化建议探析3400字(论文)】_第1页
【XX高中后勤管理存在的问题及优化建议探析3400字(论文)】_第2页
【XX高中后勤管理存在的问题及优化建议探析3400字(论文)】_第3页
【XX高中后勤管理存在的问题及优化建议探析3400字(论文)】_第4页
【XX高中后勤管理存在的问题及优化建议探析3400字(论文)】_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

XX高中后勤管理存在的问题及完善对策研究目录TOC\o"1-2"\h\u11683XX高中后勤管理存在的问题及完善对策研究 12392一、规范高中后勤管理的意义 1294811.学校的物质保障 1197972.有利于学生们的全面发展 13241二、XX高中后勤管理存在的问题 2263881.后勤管理体制落后 2186332.后勤管理机制不健全 2251473.后勤管理人员素质不高 326086三、规范XX高中后勤管理的措施 320001.完善后勤管理体制 311602.健全后勤管理机制 427500四、总结 4摘要:随着我国经济的快速增长、教育事业持续发展,对高中后勤管理的认识和要求也在不断提高,因此对于后勤管理工作起着举足轻重的推动作用。高中后勤管理是每所中学必须要做的不可或缺的管理之一,保障了教学、科研活动顺利开展,并且学生们的学习,日常生活等也离不开后勤管理。尽管历经长期探索,XX高中在后勤管理水平上持续提升,但不能否认XX高中后勤管理还是出现着一些不足,影响着XX高中教学活动的进行,给XX高中的全局管理带来了诸多不便。这就需要做出一系列的改革创新,就要展开切实有效的管理工作,为XX高中提供优质的服务,学生由此可获得更加优良的学习氛围,同时可身处更加良好的校园生活环境之中从而获得更好发展。关键词:后勤管理;高中教育;教育质量一、规范高中后勤管理的意义1.学校的物质保障XX高中后勤管理是学校的物质保障,每一所高中的发展都离不开物质条件,XX高中后勤管理部门一方面为校内教育教学活动顺利推进提供保障,另一方面令师生所处的校园生活学习环境保持良好状态,为师生开展学习、工作而提供帮助,便于师生全身心投入教育以及学习工作。正因为后勤管理发挥着其作用,XX高中的发展才有了物质保障。2.有利于学生们的全面发展学校后勤工作的良好开展,有利于促进学生全面发展。XX高中注重绿化的管理,重视校园优美宜人环境的营造,校园的优美环境对学生的起到了情操陶冶的作用,有利于学生们的社会责任感的培养以及塑造集体荣誉感,使得学生们心情美丽,能够更好的积极投入到学习氛围中去。注重XX高中的教学设施的管理,可以激发学生们浓郁的学习气息,向往学习,从而成绩更上一层楼,提高了学生们的智能,脑力的开发。注重学校食堂,校园,教室,宿舍的卫生环境,有利于学生们心理身体的健康。于此同时,后勤管理人员也要注意自己的一言一行,说话的态度,做事的行为,这些都对学生产生着重要作用。后勤管理工作具有多项作用,如管理育人作用、环境育人作用、服务育人作用等,帮助同学促进德、智、体、美、劳的发展。二、XX高中后勤管理存在的问题1.后勤管理体制落后随着社会的不断发展,XX高中后勤管理开始向社会化的方向不断改革,这虽然是XX高中发展的一大进步,但却导致后勤管理部门从XX高中的行政管理体系中分离出来,并且建立一套自己的管理体系。不管是模拟公司的管理体制管理学校,还是外包给社会机构,或者是不改变传统的管理体制去管理,都有利有弊,存在着许多不明确的地方,比如产权,职责分配不明确等等。后勤管理缺少建立咨询机构,以至于有问题不能及时解决。缺乏完善的后勤管理监督与反馈体制,仅仅有决策和执行体制,后勤管理工作是否执行到位,不能及时得到反馈,这就导致工作效率不能提高。例如食堂作为后勤管理中一项重要的管理部分,但是XX高中基本上把食堂外包给了校外的企业或者个体小户,然而其中有的校外的企业和个体小户只把自己的利益看做第一位,买进一些不健康的食品原材料,学生的生命安全,财产安全受到了严重的威胁。2.后勤管理机制不健全首先,导向机制不健全。后勤管理人员遵循平均主义思想,彼此之间并未形成竞争意识,多怀揣着干多干少都一样的懈怠工作态度,员工的工作积极性不高。其次,没有健全的激励机制。不论是后勤管理部门还是个人之间都缺乏竞争意识,原因在于过度强调了政治思想工作,而忽视了员工的个人能力方面,激励机制也得不到重视。许久以来,后勤管理部门缺乏监督机制,例如食堂的管理,食堂是学生们一日三餐的地方,随着XX高中得不断扩招,学生规模扩大,食堂餐饮服务难以满足广大学生日益丰富的需求,服务质量整体不高。食堂的设备设施难以驾驭的了学校扩招带来的学生数量的增加,老旧的设备设施已经工作效率减慢,硬件设施短缺不足。学校食堂往往最容易出现食品安全情况,主要因为食堂做饭设备往往都是建立XX高中初期引进的设备,老旧残缺,卫生要求不到位,定期维修更换不要注意,对餐饮所需要的所有食材把控不到位,食材是餐饮的重要部分,其食品安全在一定程度上决定着XX高中食堂管理表现,但现阶段XX高中后勤管理体系内存在不足,食材管控过于宽松,食品安全隐患始终存在,以至于食堂的服务达不到要求。还缺乏评估机制,通常通过制度和道德制约来管理员工,长期这样,使员工丧失了工作积极性。3.后勤管理人员素质不高有效的后勤管理质量离不开后勤人员的素质,但是现阶段,XX高中领导把重心放在了学生身上,很少去关注后勤管理人员的发展现状,职位晋升等等,缺乏了领导的监督,以至于后勤员工对待自己的工作比较松懈,也缺乏一定的耐心,没有积极性,如一盘散沙,缺乏服务意识,导致整体后勤管理发展处于滞怠,给XX高中发展带来了很大的影响,阻碍了XX高中的发展与进步。大部分后勤管理人员的学历水平处于初中或者高中的水平,文化素养比较低,缺乏一定专业水平和管理经验,能人比较稀缺,个人技能相对比较单一,导致参与的社会竞争能力比较低下,缺乏了一定的风险意识和创新的思维,再加上没有专业化的指导和培训,这很大程度上减慢了后勤管理工作的效率。此外,有一些员工是从其他部门调入到后勤管理部门后者是一些返聘回来的员工,他们缺乏你一定的专业管理观念和方法,以至于会影响后勤人员组织的构成。三、规范XX高中后勤管理的措施1.完善后勤管理体制要健全后勤管理体制,首要任务是后勤管理部门要明确后勤管理体制,弄清楚学校和后勤管理实体存在的产权关系,规范员工们的劳动用工的制度,员工们的社会保障尤其要提上议程,实行干部聘任制和员工们劳动合同制。根据教育规律、经济规律为基础、健全新综合管理制度,不仅要建立经济责任制,同时也要明确岗位责任,增强管理的科学性。要紧跟时代发展潮流,以市场为导向,在保证师生生活学习,赚钱利润的前提下,不断提升现代化,市场化水平。为提高工作效率和工作人员的服务意识,建立监督反馈体制,各个部门互相监督。对于员工们的服务质量监督,部分工作人员工作未能到位,则应对其教育批评,部分工作人员取得突出成绩则应获得奖励,鼓励各个部门,工作人员互相竞争,提高积极性,如此一来,避免了死气沉沉的现象,大大提高了工作效率。XX高中后勤管理工作应立足于实际,秉持创新、改革理念,遵循着以人为本的原则,使员工在工作的方面的积极性充分的调动起来。2.健全后勤管理机制首先,后勤领导应该重视管理人员的选拔与培养,选择有责任心,热爱自己职业,管理经验比较丰富的同志充实到领导岗位。在后勤员工工作的环境、住宿的环境、生活的环境给予一定的改善,为其营造温馨的工作氛围与和谐的学习环境,对员工自主提升个人职业素养的表现予以鼓励、引导。随着社会的不断发展和进步,XX高中后勤管理模式也在不断的更新发展,这就需要后勤管理工作人员也要更新自己的管理观念。XX高中领导多开设些管理课程,创造学习机会,积极鼓励工作人员去参与,也可以多开展各个高中后勤管理经验交流会,各个高中后勤管理工作人员积极探讨,互相学习,探索出符合当代社会高中后勤管理的新模式。营造良好的人文和政策环境。完善监督机制和激励机制,建立严谨的科学态度以及科学规范的服务体系。比如在食堂管理方面严格监督,需要对服务品质严格把关,先从学校的硬件设施和设备设施入手,按时检查检修,更换设备,强化对于信息技术方面的使用,为了能够在食堂管理工作上能够充分提高效率,充分利用科学技术手段,对现有管控体系予以健全,做到有法可依。尤其需要在强化食堂需要的食材的方面,要严格的管控,以此来确保食材的安全性,并且应在购买食材的地方进行实地的考察调研。仓储管理上一定要按照严格的规章制度,以防是否有发霉变质的食材。

四、总结迅猛发展的二十一世纪,多技术融合为生活、工作、人际交往等领域带来极大的便利,世界变得触手可及。学生是互联网时代的原住民

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论