幼儿园爱耳日活动方案

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活动意义：

3月3日，是全国“爱耳日“。在今年的“爱耳日“来临之际，书院幼儿园大班班级组开展了以“爱耳日“为主题的宣扬训练活动。旨在向幼儿宣扬爱耳护耳的有关学问。活动中，老师首先向孩子们介绍了爱耳日的意义，并通过听保健老师讲解耳朵的构造，同时形象地观看耳朵解剖图，让大家知道耳朵对于我们的重要性。损害耳朵，会对我们的生活、学习带来不便。而后，通过自己自由绘画的形式画出爱护耳朵图告知弟弟妹妹，让他们也来了解爱惜耳朵的各种方法。

活动的开展，培育了孩子良好的生活习惯，使孩子们了解了爱耳护耳的学问，增加了孩子爱护耳朵的意识。

活动名称：小耳朵大本事

活动目标：

1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能，学习爱护耳朵的方法。

2、知道“爱耳日“的涵义，学做爱耳宣扬员。

活动预备：

请保健老师进课堂、音乐、绘画材料

活动过程：

一、谈话导入：

1、小伴侣你们知道今日是什么日子吗？

2、为什么要把爱护耳朵特殊设立一天呢？

3、沟通：耳朵有什么作用？假如耳朵听不见我们会怎么办？

4、小结：耳朵是我们身体重要的器官，我们身边的所以声音都是依靠耳朵的听觉来完成的。

二、耳朵的隐秘

1、听保健老师介绍耳朵的构造。

2、争论：我们怎么样来爱护耳朵？

3、小结：我们不能把脏东西塞入耳朵，也不能大声吵闹，很大的声音耳朵听了会不舒适的。

4、设疑：什么时候耳朵会听不到声音？

三、嬉戏体验：

1、嬉戏1：这是谁的声音？

请全部幼儿蒙上眼睛，然后请其中一个幼儿说一句话，其他幼儿猜猜刚才说话的是谁？

2、嬉戏2：好听的声音：

播放各种动物的叫声，幼儿说说，学学动物的声音。

3、嬉戏3：我说你听

两个幼儿距离一米远，其中一个幼儿拿起纸质的“话筒“轻轻的讲一句话，另外一个用小耳朵听出同伴讲的内容。

4、小结：生活中有各种声音，我们只要宁静地倾听就能发觉和感受。

四、表达表现

1、爱护耳朵很重要，我们把爱护耳朵的方法画下来，告知弟弟妹妹。

2、幼儿自由绘画：爱护耳朵

3、把爱护耳图画送给弟弟妹妹，并介绍爱护耳朵的方法。

以下我带来适合幼儿园宣扬爱耳日的主题活动方案：机智的耳朵

活动目标：

1、感知和辨别日常生活中一些不同的声音，进展听觉。

2、知道耳朵能听声音，要爱护好自己的耳朵。

活动预备：会发声音的小乐器、课件《机智的耳朵》、小动物头饰每人一个。

活动设计：

一、感知声音

1、幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想方法让他们发出声音。

2、听一听有些什么声音？你是怎么听到的？

二、倾听辨别不同的声音

1、师播放课件《机智的耳朵》，幼儿倾听辨别日常生活中的各种声音。

2、小结：不同的东西发出的声音是不一样的。幼儿园爱耳日主题训练活动方案

活动目标：

1．懂得爱护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。

2．知道3月3日是爱耳日，增加幼儿自我爱护意识。

活动预备：

多媒体、乐器

活动过程：

一、导入激趣。

摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。

二、争论耳朵的作用。

1．介绍耳朵的作用：小伴侣你们知道耳朵是用来干吗的吗？（幼儿回答）先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。

2．幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。

3．播放各种动物的声音，让幼儿听辨。

4．请幼儿闭上眼睛，请一位小伴侣们熟识的老师说一句话，让幼儿猜想，再次体会耳朵能听见声音。

5．老师小结：耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。

三、争论如何爱护自己的耳朵。

1．那耳多对我们重不重要啊？

2．耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去爱护自己的耳朵呢（请幼儿回答）

3．我们要怎么样爱护耳朵呢？

（1）防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。

因此，小伴侣吃药肯定要根据医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。耳疼或不舒适应立刻去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两次。

（2）防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要留意远离噪声。当突然消失噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。

（3）防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特殊留意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应马上侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。

（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。

（5）不挖耳。有些小伴侣爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避开。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

（6）不戴耳环。有些小女孩喜爱扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时简单将耳朵拉扯坏。

（7）了解3月3日是全国爱耳日，增加爱护耳朵的意识。

师：3月3日是全国爱耳日。我们发觉班上有个别小伴侣喜爱将纸塞到耳朵里。今日，小伴侣们要懂得爱护自己的耳朵，不能将东西塞进耳朵，说话要轻声，不大声说话等。幼儿园小班《爱耳日》主题活动方案

一、活动目标：

1、知道3月3日是爱耳日。

2、让幼儿学习一些简洁的爱护耳朵的方法，形成肯定的自我爱护意识。

二、活动预备：

多媒体课件

三、活动过程：

1、我们的耳朵像什么呢？

大家知道3月3日是什么日子吗？开动你们的小脑筋，认真想一想，3是不是很像我们的小耳朵啊？对，3月3日就是我们的全国爱耳日了。今年是我们的第十六个全国爱耳日”。

2、耳朵的主要作用：

(1)听到声音

(2)感受位置的变化，我们有些小伴侣乘坐汽车的时候难过就是由于耳朵里的小零件引起的。

3、老师和幼儿共同观看耳朵的结构

我们就一起来讨论一下我们小小的耳朵里面究竟有什么呢？我们先相互看一下其他小伴侣的耳朵啊。

耳朵简洁的分为：外耳，中耳，内耳

4、爱护耳朵的小学问

（1）不要常常掏耳朵，扎耳洞是很危急

（2）防止水流入耳朵内

（3）受伤、或者冬天长冻疮时肯定要去看医生

(4)远离噪音和爆炸现场

(5)爱护好自己的头部和耳朵

(6)用正确的方法擤鼻涕

(7)定期检测听力

5、哪些东西不能放到耳朵里呢？（小石头、种子、豌豆、花生、珠子）

6、争论如何爱护耳朵

当我们觉得噪声很大的时候可以戴耳塞、耳罩等来爱护耳朵。或者告知爸爸妈妈你觉得不舒适，让爸爸妈妈带你去宁静的地方。

四、活动小结：

不能在教室里大喊大叫，不要乱挖耳朵，也不能往耳朵里塞东西，听到很响的声音要张大嘴巴。小伴侣，让我们一起爱护好耳朵，让它变的更机智好吗!”幼儿园全国“爱耳日”宣扬训练活动方案

一、活动主题

城乡联动，共同关注青少年听力健康——珍爱听力，欢乐成长

二、活动形式与措施

1、开展“听力健康宣扬询问日”活动

3月3日爱耳日当天，在幸福第二公寓门口举办“听力健康宣扬询问日”活动，组织我园诊疗部有关听觉、言语、语言康复专家、社区工和志愿者，通过现场询问、科普学问展板、发放宣扬材料等多种形式，向社区居民和过往群众宣扬爱耳护耳的科学学问。

2、举办“新概念学说话”家长培训班

为了使更多的聋儿家长能够把握科学的训练方法，我园于20**年1月12日至14日举办第11期“新概念学说话”家长培训班。我们邀请了华东师范高校黄昭鸣教授、刘巧云博士、万萍博士、卢红云硕士等闻名的听觉、言语、语言康复专家参加授课和康复方法、方案指导。

3、开展“用品用具优待销售周”活动

我园于20**年3月1日至7日开展“用品用具优待销售周”活动。活动期间，聋儿家长可获得软件8折，其它用品用具及图书9折的优待。

4、开展“康复评估及训练优待周”活动

我园于20**年3月1日至7日开展“康复评估及训练优待周”活动。活动期间，全部在诊疗部进行康复评估