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第第页小学语文备课组长工作总结

学校语文备课组长工作总结1回顾本学期的工作，我们六班级语文备课组能依据期初的教学工作计划，以新的课改理念为导向，继续仔细学习语文课程标准的相关内容，充分发挥备课组讨论、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学讨论，以确保教研工作的顺当开展和教学质量的稳步上升。现将本学期的备课组工作总结如下：

一、加强师德建设，强化教学常规。

师德教育是老师队伍建设中永恒的旋律。作为老师，要模范地履行职业道德规范，要喜爱教育，要喜爱同学，要严于律己。我们备课组全体老师严格遵守“三不准”的规定，将依法治教和以德治教紧密结合，不断加强道德修养，做到以德修身，以德治教，以德育人。坚持开展以“教书育人”、“为人师表”、“敬业爱生”、“乐于奉献”为核心的师德教育。在这个核心的指引下，我们严格规范老师的教学行为，强化教学“五仔细”工作的要求，使老师的“五仔细”成为自觉行动，真正做到有目的地去备课，制造性地去上课，规范性地去批改作业，有责任心地组织考核，有爱心地去辅……此处隐蔽5867个字……体”等同学征文活动，参与了学区中心校组织的“写规范字”活动。

四、以常规为核心，周密安排好每次教研活动。

教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动。开学初教研组依据班级课务的安排，自主安排好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每两周安排一次集中的学校课堂教学研讨课活动，每次活动要求教研组集体备课，试教研讨课再到学校层面展示。语文组方少华老师代表学校参与了严店学区语文老师素养大赛，教研组课堂教学研讨就援助他为大赛做预备，其他老师参加听课和评课。从课堂教学到说课的磨练，老师们参加的热忱较高，学习收获也多。在教研活动课堂教学研讨课中，老师们展示的课堂教学都比较精彩。本学期语文组开始探讨作文教学，从开始的尝试作前指导到现在语文组作文教学基本形成模式，老师们在教研活动中成长。同学们在教研活动中收获。

五、以阅读为根本，大力推动书香学校的建设。

学好语文，提高同学素养最有效的途径是扩大阅读面。推动阅读，大力提倡阅读，成就书香学校一贯我校的愿望。本学期我们依旧启动好每班的小书架，定期定时更换图书，图书馆推介新书，同学自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，每班设计阅读墙报，开展阅读知识竞赛，评比阅读之星，读书节中依据每班阅读状况还评比了书香班级。通过读书，同学的知识面拓宽了，学习技能加强了。在提倡同学大量阅读的同时，语文组也推举语文老师去大量阅读。

追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，相信以后的语文教学教育工作还会做得

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