江苏苏州吴中区2015-2016学年初中办学联盟初二下期中考试历史试卷(解析版)

2015—2016学年江苏苏州吴中区初中办学联盟初二下期中考试历史试卷一、单项选择题：1．国家主席习近平勉励大家：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”回首往昔，中华民族摆脱屈辱，终于站起来了，不断追梦始于A．中华民国的成立B．新中国的成立C．渡江战役的胜利D．一五计划的完成【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，新中国的成立开辟了中国历史的新纪元，半殖民地半封建社会至此结束，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。所以答案选B考点：人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•中国人民站起来了。2．语汇有着鲜活的时代印记。与下图所示事件相符合的语汇是A．开天辟地B．星火燎原C．当家做主D．改革开放【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据图片，结合所学知识，这是1949年10日的开国大典，毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国的成立。新中国的成立开辟了中国历史新纪元，从此中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。开天辟地是指中国共产党的诞生，星火燎原是指建立农村革命根据地，改革开放是在党的十一届三中全会之后。所以答案选C考点：人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•中国人民站起来了。3．“宁愿自己牺牲，决不暴露目标，为了整体，为了胜利，为了中朝人民和全人类的解放事业，愿献出自己的一切。”履行了自己入党申请书中这一誓言的人物是A．董存瑞B．黄继光C．邱少云D．雷锋【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，邱少云：为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，邱少云严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。所以答案选C考点：人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•最可爱的人。4．在进行主题为“中国人民志愿军——中国最可爱的人”的研究性学习时，可以作为历史运用的是①当时的文献资料②历史博物馆内存放的有关实物资料③电影《上甘岭》④当时实况纪录片和照片A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对抗美援朝战争的准确识记。可用排除法。我们通常说的史料，就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。依据已学知识可知，上甘岭战役虽然是抗美援朝中的一次战役，但是电影《上甘岭》属于艺术化了的历史，所以不可以作为史料。所以答案选B考点：人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•最可爱的人。5．新中国成立后有农民在给毛泽东的一封信中说：“我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！……现在这个梦想实现了。”保证农民“这个梦想实现”的法律文献是A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国土地改革法》C．《中华人民共和国刑法》D．《中国人民政治协商会议共同纲领》【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，此题为材料型选择题。考查学生阅读分析材料的能力，题文中农民给毛主席写信，可判断时间在五十年代，农民的梦想获得土地得以实现是在土地改革之后，选项中A符合题意。所以答案选B考点：人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•土地改革。6．新中国成立初期的土地改革完成后，你作为一名记者去农村采访，不可能看到的现象是A．农民生产积极性很高B．原来一无所有的农民也住上房屋C．地主成为一无所有的阶级D．农民各自有自己的私有土地【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，土地改革是把地主的所有制改成农民的所有制，不是让地主一无所有。所以答案选C考点：人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•土地改革。。7．宣传语反映时代特色。“学习苏联先进生产经验，为我们祖国的工业化而奋斗！”这句标语最早出现在A．“一五”计划时期B．“大跃进”时期C．“文化大革命”时期D．改革开放时期【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，注意题目中的题眼是“工业化”“最早”，结合所学可知，为改变建国后我国工业落后的面貌，我国在1953年到1957年实行了第一个五年计划，这一点和苏联进行五年计划的重点是一致的，其特点都是优先发展重工业。所以答案选A考点：人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•工业化的起步。8．对联是中华民族的传统文化。下面对联反映我国“一五”计划成就的是A．食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心B．改革开放同添异彩，经济建设共展蓝图C．一桥架长江南北畅通，三路通雪域汉藏同乐D．万里河山归人民，五亿群众庆新生【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，对联是当时时代背景的反映。A项中的“食堂”“公社”属于人民公社化运动时期，B项是改革开放之后，D项是新中国的成立。C项反映的是武汉长江大桥提前建成和青藏高原上的川藏、青藏、新藏公路的相继通车。所以答案选C考点：人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•工业化的起步。9．以下三幅图片所反映的历史事件是“C．三大改造【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1953年——1956年新中国开展三大改造，其中对农业、手工业的改造采取合作化的道路，对资本主义工商业的改造采取公私合营的形式。所以答案选C考点：人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•三大改造。10．1955年9—10月，毛泽东主编了《中国农村的社会主义高潮》一书，他为此书写了2篇序言和104篇按语。毛泽东此举的目的是A．推进土地改革运动B．推进农业合作化运动C．纠正“大跃进”运动的错误D．纠正人民公社化运动【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，农业社会主义改造即指农业合作化运动。在人民民主专政条件下，通过合作化道路，把小农经济逐步改造成为社会主义集体经济，是中国共产党在过渡时期总路线的一个重要组成部分。党在完成土地改革以后，遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则，采取三个互相衔接的步骤和形式，从组织带有社会主义萌芽性质的临时互助组和常年互助组，发展到以土地入股、统一经营为特点的半社会主义性质的初级农业生产合作社，再进一步建立土地和主要生产资料归集体所有的完全社会主义性质的高级农业生产合作社。所以答案选B考点：人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•三大改造。11．下图反映的是新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展状况，出现图中B点到C点这一变化的主要原因是A．经济建设没有计划性B．自然灾害迅速蔓延C．“左”倾错误严重泛滥D．“文革”扩展到经济领域【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查学生对“大跃进”和人民公社化运动的准确识记。依据已学知识可知，中共八大后，因为党对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观经济规律，对我国所处的发展阶段认识不足,1958年后，党中央错误地发动了“大跃进”和人民公社化运动，结果，使国民经济面临前所未有的严重经济困难。所以答案选C考点：人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•探索建设社会主义的道路。12．诺贝尔文学奖获得者莫言在斯德哥尔摩的演讲中说：“我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。”这里的“公共食堂”与下列哪一事件有关？A．实施第一个五年计划B．“大跃进”运动C．人民公社化运动D．“文化大革命”【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查学生对探索建设社会主义道路的准确识记。依据已学知识可知，中共八大后，由于党中央缺少建设经验，又急于求成，忽视了客观经济规律，对我国所处的发展阶段认识不足，错误地发动了“大跃进”和人民公社化运动，使国家和人民面临前所未有的严重经济困难。所以答案选C考点：人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•探索建设社会主义的道路。13．许多事件往往被印上时代特色，这在人们的姓名中也有所体现。下列名字与其出生时代特征不相符的是A．出生于1949年，取名建国B．出生于1951年，取名援朝C．出生于1958年，取名跃进D．出生于1964年，取名文革【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是文化大革命的内容。1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命”的决定，即“五、一六通知”，标志着文化大革命的开始。1964年，文化大革命还没开始。所以答案选D考点：人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•探索建设社会主义的道路。14．1952年，著名油画家董希文创作了巨型油画《开国大典》。该作品曾有两次改动，其中一次改动是去掉刘少奇的画像。这次改动可能发生在A．大跃进期间B．一五计划期间C．文化大革命期间D．社会主义建设期间【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“文化大革命”是1966年5月到1976年10月间由毛泽东同志发动和领导的一次政治运动，历时10年。是由于毛泽东同志错误的估计当时我国的政治形势及党和国家的政治状况而发动的，被林彪和江青反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。所以答案选C考点：人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•探索建设社会主义的道路。15．“文革”结束后，我们先后冲破了“个人崇拜”、“计划经济崇拜”、“所有制崇拜”的樊篱。使中国人民冲破“个人崇拜”樊篱的历史事件是A．关于真理标准问题的讨论B．中国共产党十一届三中全会的召开C．粉碎“四人帮”反革命集团D．中国共产党第十四次全国代表大会的召开【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，关于真理标准问题的讨论，既是粉碎“四人帮”以后的一个重大的马克思主义教育运动，又是党的建设史上一次空前规模的马克思主义思想路线的自我教育运动。检验真理的标准只能是社会实践，理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则，任何理论都要不断接受实践的检验；并阐明了革命导师是坚持用实践检验真理的榜样，这是从根本理论上对“两个凡是”的否定。所以答案选A考点：人教版新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•伟大的历史转折。16．中华民族在近百年艰苦卓绝的伟大复兴历程中，通过“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立与富强。“中国新生”和“伟大转折”分别是指A．中国共产党成立、抗战胜利B．新中国诞生；十一届三中全会召开C．抗战胜利；新中国诞生D．中国共产党成立；新中国成立【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“中国新生”是指1949年新中国诞生，结束了半殖民地半封建社会的历史，开始走向独立、富强的道路；“伟大转折”是指1978年十一届三中全会召开，把工作重心转移到经济建设上来，提出改革开放的决策，是建国以来具有深远意义的伟大转折。所以答案选B考点：人教版新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•伟大的历史转折。17．1980年著名作曲家施光南深入安徽农村体验生活，满怀激情地谱写经典歌曲《在希望的田野上》。他选择赴上述农村体验生活的最主要理由是A．当地山川峻美，风景秀丽宜人B．少数民族众多，民俗文化丰富C．属于革命老区，富有红色传统D．率先包产到户，农民生活改善【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是改革开放的相关知识，1980年左右发生在农村的重大事件是在农村实行家庭联产承包责任制，所以他创作了经典歌曲《在希望的田野上》。所以答案选D考点：人教版新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•改革开放。18．小说《平凡的世界》中描述道：田福堂太痛苦了!当年搞合作化时，他曾怀着多么热烈的感情把左邻右舍拢合在一起，做梦也没想到二十多年后的今天，大家都散伙了。小说中描述的“拢合在一起”和“都散伙了”分别指A．土地改革和农业合作化运动B．农业合作化运动和人民公社化运动C．土地改革和家庭联产承包责任制D．农业合作化运动和家庭联产承包责任制[【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查学生对农业合作化运动和家庭联产承包责任制的准确识记。依据已学知识可知，1953年，国家对农业进行社会主义改造，把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路；十一届三中全会后，党对农村进行改革，，主要形式就是分田包产到户，实行家庭联产承包责任制。所以答案选D考点：人教版新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•改革开放。19．“经济特区成功吸引了大量外国投资，外资企业不单为中国政府提供大量税收，还为中国引入先进生产管理技术……”材料论述了经济特区A．建立的原因B．建立的目的C．发展的过程D．发挥的作用【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据题意“经济特区可以吸引外资，可以为政府提供税收，还可以引进先进技术和管理经验”这三个可以充分说明了经济特区所发挥的作用。所以答案选D考点：人教版新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•改革开放。20．原苏联某总理在评价中国改革开放的成就时说：“中国的经济改革取得了举世瞩目的成就，中国正沿着一条正确的道路稳步前进。”这条正确的道路是A．多快好省地建设社会主义的道路B．照搬斯大林模式的道路C．建设有中国特色的社会主义道路D．人民公社化道路【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是建设有中国特色的社会主义道路的内容。改革开放后，邓小平等国家领导人在指导我国社会主义建设的过程中，将马克思主义理论和中国的具体实际相结合，走出了一条适合中国自己的发展之路，即建设有中国特色的社会主义道路，并取得了举世瞩目的成就。所以答案选C考点：人教版新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•建设有中国特色的社会主义。二、填空题：21．填空题。（1）1952年底，除部分_______地区外，全国大陆基本上完成了土地改革；_______年底国家基本上完成了社会主义的三大改造。（2）我国社会主义建设探索时期曾经涌现出大批先进人物，如两弹元勋，县委书记等。（3）中共________的召开，是探索建设社会主义道路的良好开端；中共_______的召开，把邓小平理论确立为党的指导思想。【答案】（1）少数民族___________1956（2）邓稼先_____焦裕禄（3）八大______十五大【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1952年底，除部分_少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革；1956年底国家基本上完成了社会主义的三大改造。把生产资料的私有制改成了社会主义的公有制，我国开始进入社会主义的初级阶段。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，我国社会主义建设探索时期曾经涌现出大批先进人物，如两弹元勋邓稼先，县委书记焦裕禄等。邓稼先是中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。焦裕禄在1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受到了严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”、“县委书记的榜样”、“共和国的脊梁”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，中共八大的召开，是探索建设社会主义道路的良好开端；大会通过了第二个五年计划的建议和新党章。规定了党和全国人民当前的主要任务是：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。强调要坚持民主集中制和集体领导制度，加强党和群众的联系。这次大会为新时期的社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。中共十五大的召开，把邓小平理论确立为党的指导思想。考点：人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•中国人民站起来了；人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•探索建设社会主义的道路。三、判断题：22．判断题（正确的填“A”，错误的填“B”）（1）1978年思想理论界展开了“真理标准问题”的讨论，这是一场深刻的思想解放运动。（2）1951年，西藏获得和平解放，标志着祖国实现了统一。（3）我国第一个五年计划的基本任务是，集中主要力量发展重工业，实现国家工业化和国防现代化。（4）刘少奇被打倒是党的历史上最大的冤案，也说明了民主、法制建设的重要性。（5）第一届全国人民代表大会上通过的《共同纲领》起到了临时宪法的作用。（6）邓小平理论第一次比较系统地回答与解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。【答案】（1）A（2）B（3）B（4）A（5）B（6）A【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1978年思想理论界展开了“真理标准问题”的讨论，这是一场深刻的思想解放运动。这个是正确的；关于真理标准问题的讨论，既是粉碎“四人帮”以后的一个重大的马克思主义教育运动，又是党的建设史上一次空前规模的马克思主义思想路线的自我教育运动。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1951年，西藏获得和平解放，标志着祖国实现了统一。这个是不正确的；1951年中华人民共和国中央人民政府同西藏称地方政府签订《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，双方同意西藏实行“和平解放”，中华人民共和国中央人民政府收回了对西藏的实际的管理权力。祖国大陆实现了统一。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，我国第一个五年计划的基本任务是，集中主要力量发展重工业，实现国家工业化和国防现代化。这个是不正确的；第一个五年计划的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应的培养建设人才。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，刘少奇被打倒是党的历史上最大的冤案，也说明了民主、法制建设的重要性。这个是正确的；1968年10月13日，中共历史上最为奇特的八届十二中全会在北京举行，它的奇特之处在哪呢？按规定，全会应出席中央委员87人(原97人，去世10人)、候补中央委员98人。因一些中央委员和候补中央委员已被打倒或受审查，被关在监狱或牛棚中，所以实到中央委员40人，候补中央委员19人，不足应到会人员半数，这在中外执政党历史上都是罕见的。恰恰是这个不足应到会人员半数的全会，宣告中华人民共和国主席刘少奇政治生命的死刑，制造了中共历史上的最大冤案。（5）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，第一届全国人民代表大会上通过的《共同纲领》起到了临时宪法的作用。这个是不正确的；1949年9月第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，由于中国人民政治协商会议的代表具有广泛的代表性，由于《共同纲领》所规定的是国家制度和社会制度的基本原则及各项基本政策，并且由于中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会的职权，因此，尽管《共同纲领》还不是一部正式的宪法，但不管从内容上还是从法律效力上看都具有国家宪法的特征，起了临时宪法的作用。但是是在政协会议上通过的。不是人代会。（6）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，邓小平理论第一次比较系统地回答与解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。邓小平是中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界。考点：人教版新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•伟大的历史转折；人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•中国人民站起来了；人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•工业化的起步；人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•探索建设社会主义的道路；人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•“文化大革命”的十年；人教版新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•建设有中国特色的社会主义。四、材料题：23．请阅读下列材料，回答问题。材料一：土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。——《历史纵横》材料二：毛泽东早在1958年11月的第一次郑州会议上指出：“在没有实现农村的全民所有制以前，农民总还是农民，他们在社会主义的道路上总还有一定的两面性（即革命和保守）。”在1959年2～3月的第二次郑州会议上，他几次重申了这一论断，并认为，在现阶段，在工农关系中仍然扮演着“老大哥”角色的是工人，而不是农民。——《剑桥中华人民共和国史》材料三：我刚到安徽那一年（1977年），全省28万多个生产队，只有10％的生产队能维持温饱；67％的队人均年收入低于60元，40元以下的约占25％。我这个第一书记心里怎么能不犯愁啊?——万里《农村改革是怎么搞起来的》请回答：（1）据材料一回答，材料中“引导农民走组织起来的路”，这条“路”是指什么？（2）据材料二，1958年，毛泽东为提高公有化程度，改变农民的地位，采取了什么政策?这一政策的实施对我国农业发展造成了什么危害?（3）据材料三，概括说明1977年安徽农村存在什么严重问题?为解决这一问题，安徽省率先在农村采取了什么措施?（4）从上述土地政策的变化中，你悟出了什么道理？【答案】（1）农业合作化（或引导农民参加农业生产合作社）（1分）（2）人民公社化运动（1分）破坏了农村生产力；挫伤了农民的生产积极性；阻碍了农业生产的发展。（任答一点得1分）（3）贫穷落后；粮食短缺。（任答一点得1分）实行家庭联产承包责任制（1分）（4）生产关系要适应生产力的发展；一切从实际出发、实事求是；尊重客观经济规律；调动农民积极性等（任答一点得1分）【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中“引导农民走组织起来的路”，这条“路”是指农业合作化；农业合作化，是指在中国共产党领导下，通过各种互助合作的形式，把以生产资料私有制为基础的个体农业经济，改造为以生产资料公有制为基础的农业合作经济的过程。这一社会变革过程，亦称农业集体化。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1958年，毛泽东为提高公有化程度，改变农民的地位，采取了人民公社化运动；这一政策的实施对我国农业发展造成的危害是：破坏了农村生产力；挫伤了农民的生产积极性；阻碍了农业生产的发展。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，据材料三，概括说明1977年安徽农村存在的严重问题是：贫穷落后；粮食短缺。为解决这一问题，安徽省率先在农村采取的措施是：实行家庭联产承包责任制；家庭联产承包责任制是1980年代初期在中国大陆的农村推行的一项重要的改革，是农村土地制度的重要转折，也是现行中国大陆农村的一项基本经济制度。“十一届三中全会”以来，大陆推行“改革”，而改革最早始于农村改革，农村改革的标志为“包产到户（分田到户）”即后来被称为“家庭联产承包责任制”。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，从上述土地政策的变化中，我悟出的道理是：生产关系要适应生产力的发展；一切从实际出发、实事求是；尊重客观经济规律；调动农民积极性，大力促进欧诺个也得发展，要十分注重农民的需求。考点：人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•三大改造；人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•探索建设社会主义的道路；人教版新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•改革开放。24．《人民日报》的每一篇社论都是流淌着的历史，足以勾勒出当代中国社会变迁的轨迹。请阅读下列材料，回答问题。材料一：“国家建设包括经济建设、国防建设和文化建设，而以经济建设为基础。”“工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困的生活的基本保证，因为这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋斗。”——1953年1月1日社论材料二：“用最高的速度来发展我国的社会生产力，实现国家的工业化和农业现代化，是总路线的基本精神……速度是总路线的灵魂。”——1958年6月21日社论材料三：“人有多大胆，地有多大产”，“地的产是由人的胆决定的。”——1958年8月3日社论材料四：“我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年。”“把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，是一个伟大的战略转变。”“世界上没有一个现代化国家是闭关自守搞起来的。美国经济技术的强大，日本能够后来居上，其中一个重要原因，就是他们广泛采用世界各国的技术专长，把世界上主要的先进技术集中起来。”——1979年1月1日社论请回答：（1）依据材料一并结合所学知识回答，全国人民的“最高利益”指的是什么？党和政府为实现“最高利益”所编制的建设规划叫什么？（2）依据材料二、材料三指出：经济建设中存在的主要问题是什么？（3）依据材料四结合所学知识回答：“我们十分兴奋的心情”因何产生的？（4）综合上述材料，你认为如何才能实现国家经济建设的持续发展？【答案】（1）（实现）工业化（1分）一五计划（1分）（2）高速度（或急于求成）（1分），忽视或违背客观规律（1分）（3）十一届三中全会的召开（或实行改革开放）（1分）（4）制定科学规划（从实际出发制定适当的经济政策）；坚持改革开放；尊重客观经济规律（实事求是）；以经济建设为中心（大力发展生产力）；学习外国的先进技术和管理经验；工业强国。（任答一点得1分）【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，依据材料一并结合所学知识回答，全国人民的“最高利益”指的是（实现）工业化；党和政府为实现“最高利益”所编制的建设规划叫一五计划；第一个五年计划，简称“一五”计划(1953—1957)，是在党中央的直接领导下，由周恩来、陈云同志主持制定的，1955年7月经全国人大一届二次会议审议通过。至1957年，“一五”计划超额完成了规定的任务，实现了国民经济的快速增长，并为我国的工业化奠定了初步基础。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，经济建设中存在的主要问题是：高速度（或急于求成），忽视或违背客观规律；没有按照客观经济规律办事，导致我们国家走上了左倾的错误道路，最终造成严重的经济困难。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“我们十分兴奋的心情”因十一届三中全会的召开产生的；十一届三中全会是一次拨乱反正的会议。具体表现在它重新确立了马克思主义实事求是的思想路线，抛弃了“经阶级斗争为纲”这个不适用于社会主义社会的口号，决定把全党工作的重点为转移到社会主义现代化建设上来；十一届三中全会是一次开创未来的会议。全会明确指出党在新时期的历史任务是把我国建设成为社会主义现代化强国，揭开了社会主义改革开放的序幕。以十一届三中全会为起点，中国人民进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。从十一届三中全会开始，以邓小平为核心的党中央逐步开辟了一条建设中国特色社会主义道路，20多年来，中国人民沿着这条道路取得了举世瞩目的建设成就。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，我认为实现国家经济建设的持续发展。需要制定科学规划（从实际出发制定适当的经济政策）；坚持改革开放；尊重客观经济规律（实事求是）；以经济建设为中心（大力发展生产力）；学习外国的先进技术