专题0(1)考前必背长短句大全2024年高考生物二轮专题复习课件

1.28℃左右最适合酿酒酵母生长，酒精发酵时一般将温度控制在18～30℃。2.随着酒精度的提高，红葡萄皮中的色素进入发酵液，使葡萄酒呈现深红色。3.醋酸菌是一种好氧细菌，大多数醋酸菌的最适生长温度为30～35℃。4.当O2、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成乙酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为乙酸。5.进行微生物培养时，虽然各种培养基的配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐，若将尿素作唯一氮源，可筛选出尿素分解菌，若将纤维素作唯一碳源，可筛选出纤维素分解菌。6.纯化菌种的接种方法包括平板划线法(工具为接种环)和稀释涂布平板法(工具为涂布器)，后者可用于活菌计数。7.在筛选纤维素分解菌的过程中，采用刚果红染色法，在培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。8.当菌落数目稳定时，选取菌落数在30～300的平板进行计数，在同一稀释度下，至少对3个平板进行重复计数，然后求出平均值，并根据平板所对应的稀释度计算出样品中细菌的数目。9.基因工程的工具包括限制酶、DNA连接酶及载体，最常用的载体是质粒。10.获取目的基因可通过如下三种方法：从基因文库中获取目的基因、利用PCR技术扩增目的基因及通过DNA合成仪用化学方法直接人工合成。11.PCR技术扩增的过程是：目的基因DNA受热超过90℃变性后解聚为单链(即“变性”)，引物与单链相应互补序列结合(50℃左右，即“复性”)，然后在耐高温的DNA聚合酶(TaqDNA聚合酶)作用下延伸(72℃左右，即“延伸”)，如此重复循环。12.基因表达载体的构建是基因工程的核心，一个基因表达载体的组成除目的基因外，还需启动子、终止子及标记基因等。13.标记基因的作用是便于重组DNA分子的筛选。14.蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过改造或合成基因，来改造现有蛋白质，或制造一种新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需求。15.进行植物体细胞杂交，必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，制备原生质体，再用物理法或化学法诱导原生质体融合。16.人们通常将分瓶前的细胞培养，即生物组织经处理后的初次培养称为原代培养，将贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)处理，然后分瓶后的培养称为传代培养。17.单克隆抗体制备过程中涉及两次筛选，第一次是利用特定的选择培养基，排除未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞，只留下杂交瘤细胞；第二次是克隆化培养和抗体检测，获得足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞。一：长难句总结1.同时用两种不同的限制酶处理质粒和外源DNA的优点：防止质粒和含目的基因的外源片段自身环化和反向连接；2.划线纯化操作时，第二次及以后的划线总是从上一次划线的末端开始的原因：将聚集的菌株逐步稀释以便获得单个菌落；3.在对卵母细胞进行去核时，使用的方法是：显微操作法4.基因工程的载体如果选择灭活的动植物病毒，需要去掉与病毒复制有关的基因：防止病毒在宿主细胞中复制，给宿主带来伤害；5.

将目的基因插入到运载体上再导入受体细胞的目的是：使目的基因能够在受体细胞中稳定存在并遗传给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用。6.原生质体的培养液中需要维持一定的浓度，原因是：保持原生质体渗透压，维持细胞形态稳定。7.

与基因工程相比较蛋白质工程所具有的特点是：蛋白质工程可以生产出自然界中不存在的新蛋白质；8.对植物细胞用农杆菌转化法导入目的基因，添加一定量的酚类物质效果更好，原因：酚类物质吸引农杆菌移向植物细胞，利于农杆菌的侵染；9.胚胎移植时，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础：子宫对外来胚胎不发生免疫排斥反应；10.胚胎移植的意义：充分发挥优良母畜的繁殖潜力，加快优良种畜的繁殖速度，迅速推广新品种；11.限制酶来源于原核生物，不能切割原核生物自身DNA分子的原因：原核生物DNA分子中不存在该酶的识别序列或识别序列已经被修饰；12.定期更换培养液的原因：清除代谢产物，防止细胞代谢产物对细胞自身造成危害；13.核移植时，选用未受精的卵母细胞去核后作为受体，原因是：卵细胞体积大，易操作，营养丰富，还含促进细胞核全能性表现的物质；14.番茄-马铃薯杂种植株没有实现地上结番茄，地下结马铃薯的原因是：杂交植株的细胞中，虽然具备两个物种的遗传物质，但这些遗传物质的表达相互干扰，不能像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达；15.大肠杆菌作为受体菌的优点：生理结构和遗传物质简单，生长繁殖快，对环境因素敏感和容易对遗传物质操作；18.激活重构胚的目的：使其完成细胞分裂和发育进程；19.限制酶的作用：识别DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的磷酸二酯键断开；20.纯化DNA时，可使用酒精，原因是：某些蛋白质等有机物溶于酒精溶液中，DNA不溶于酒精溶液；21.巴氏消毒法作用特点:可以杀死牛奶中的绝大多数微生物，并且基本不会破坏牛奶的营养成分；22.选择培养基：允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基；23.细菌之所以可以分解尿素的原因：这些细菌可以合成脲酶，脲酶催化尿素分解产生NH3，其可以作为细菌生长的氮源；24.显微镜直接计数：统计的结果一般是活菌数和死菌数的总和；稀释涂布平板法:当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落；培育脱毒苗：根尖或茎尖作为外植体。原因：根尖或茎尖毒极少甚至无毒；26.

植物体细胞杂交的操作原理是：细胞膜的流动性和植物细胞的全能性；27.动物细胞融合的优点：突破了有性杂交的局限，使远缘杂交成为可能；28.动物细胞培养过程中为什么要用幼龄动物的组织或器官：细胞分化程度低，增殖能力强，易培养；29.冲卵：从子宫中冲出胚胎，而非冲出卵子；30.启动子：是一段有特殊序列结构的DNA片段，是RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA;31.PCR技术扩增相应基因的前提：要有一段已知目的基因的核苷酸序列；32.灼烧接种环后为何要冷却？防止温度过高杀死菌种；33.动物细胞培养过程中两次用到胰蛋白酶处理的目的：第一次：使组织中的细胞相互分离开来；第二次：使细胞从瓶壁上脱离下来，便于分瓶后继续培养；1.细胞全能性：细胞经分裂和分化后，仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能；2.消毒：指用较为温和的物理，化学或生物等方法杀死物体表面或内部一部分微生物；3.灭菌：指使用强烈的理化方法杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子；4.孵化：囊胚进一步扩大，会导致透明带破裂，胚胎从其中伸展出来的过程；5.质粒：一种裸露的，结构简单，独立于真核细胞细胞核或原核细胞拟核DNA之外，并具有自我复制能力的环状双链DNA分子；6.转化：指目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程；7.胚胎移植：指将通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的，生理状态相同的雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术；8.动物细胞核移植技术：将动物一个细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中，使这个重新组合的细胞发育成新胚胎，继而发育成动物个体的技术；9.灭活：指用物理或化学手段使病毒或细菌失去感染能力，但并不破坏它们的抗原结构；10.脱分化：失去其特有的结构和功能，转变成未分化的细胞，进而形成不定形的薄壁组织团块；11.干扰素：是具有干扰病毒复制作用的糖蛋白；12.PCR：聚合酶链式反应的缩写，是一项根据DNA半保留复制的原理，在体外提供参与DNA复制的各种组分与反应条件，对目的基因的核苷酸序列进行大量复制的技术；13.植物细胞培养：指在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术。过敏反应，是指已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，会发生引起的组织损伤或功能紊乱的免疫反应。反应的特点是：有快慢之分；有明显的遗传倾向和个体差异。艾滋病称获得性免疫缺陷综合征(AIDS)，是由人类免疫缺陷病毒引起的。6.组织液、淋巴液的成分和含量与血浆相似，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多蛋白质。体液中蛋白质含量最多的是细胞内液。7.组成免疫系统的三道防线:第一道防线：皮肤、黏膜。第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。第三道防线：为特异性免疫，由细胞免疫和体液免疫组成。8.免疫活性物质都是信息分子吗？抗体的作用是什么？提示不全是，抗体和溶菌酶不是信息分子，细胞因子属于信息分子。抗体的作用是能与相应的病原体结合，抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。9.二次免疫有什么特点？提示抗体产生的速度快、量多、持续时间长。10.自身免疫病、过敏反应、艾滋病三种免疫失调病的概念是什么？过敏反应的特点有哪些？提示自身免疫病，是自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，如类风湿关节炎、系统性红斑狼疮、风湿性心脏病。2.

种群密度的估算方法：样方法和标记重捕法。样方法适用生物：植物以及昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等活动能力弱、活动范围小的动物；标记重捕法适用生物：活动能力强、活动范围大的动物；微生物可以采用抽样检测法。3.在群落水平上研究的问题有：群落的物种丰富度、种间关系、群落的空间结构、生态位、群落的演替等。4.

在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等。大多数群落在垂直结构上的生物呈分层现象，原因是植物受光照强度或者动物受栖息空间和食物的影响；群落在水平结构上呈镶嵌分布，原因是地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点及人与动物的影响等。5.群落演替的类型分为初生演替和次生演替。演替的原因：群落外界环境的变化，生物的迁入、迁出，群落内部种群相互关系的发展变化；人类活动的干扰。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行（速度必填，方向结合题干分析）。8.人们研究生态系统的能量流动的意义是：帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量；帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用；帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。9.生态系统信息传递的种类：物理信息、化学信息和行为信息。信息传递的作用是：调节生命活动的正常进行；维持生物种群的繁衍；调节生物种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定。10.利用信息素防治害虫的方法属于生物防治还是化学防治？：生物防治。11.生物多样性由什么组成：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。12.生物多样性的价值有：直接价值：食用、药用、文学艺术创作等；间接价值：调节气候、涵养水源等；潜在价值：尚不太清楚的价值。13.生产者都是自养生物！异养生物都是消费者吗？不是！还有分解者。植物不都是生产者：如菟丝子是消费者。14.苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低。(1)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行

处理。统计菌落的数量,一般选用

法。(2)平板划线的目的是

.

.

。(3)用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低。这是因为

.

。(4)在尿素为唯一氮源的培养基中加入

指示剂,培养某种细菌,若指示剂变红,则说明该种细菌能分解尿素。纤维素分解菌的筛选原理是

.

.

。稀释稀释涂布平板通过接种环在固体培养基表面连续划线,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面,在数次划线后培养,可以分离到由一个细胞繁殖而来的菌落或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落当两个酚红刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物。当纤维素被纤维素酶分解后,刚果红—纤维素的复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈(1)快速确认两类培养基①鉴别培养基:加入的物质起“鉴别”作用(该物质可能与被鉴别菌种发生特殊颜色反应),该物质加入后并未杀死其他微生物,其培养基中可生存多种微生物。②选择培养基:加入的物质起“筛选”作用,该物质可抑制或杀死其他微生物,只有被选择的“目的菌种”才能生存下来。(2)平板划线法只适用于微生物的提纯,不适合进行计数,在最后一次划线的末端处的菌种最纯。(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有

四类,该实验所用的振荡培养的培养基只能以石油作为唯一碳源,其原因是

。

水、碳源、氮源和无机盐只有能利用石油的微生物能正常生长繁殖,以便达到筛选的目的区分一种对照组与两种重复组(1)将一接种的普通培养基与接种的选择培养基一起培养——用于确认选择培养基是否起到“筛选”作用。(2)将几个未接种的培养基在适宜条件下培养——用于确认培养基灭菌是否彻底(制备是否合格)。(3)进行微生物计数时,每一稀释度下涂布三个平板,即设置重复组,是为了求平均值,提高计数准确度。(1)在传统果酒发酵后期,拧松瓶盖的间隔时间可延长。(

)(2)杨梅酒的发酵过程中,若发酵液表面出现菌膜,最可能的原因是发酵瓶漏气。(

)(3)酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵所需的最适温度。(

)提示:醋酸菌是嗜温菌,果醋发酵的最适温度高于果酒发酵所需的最适温度。(4)泡菜的制作前期需要通入氧气,后期应严格保持无氧条件。(

)提示:制作泡菜利用的菌种是乳酸菌,乳酸菌是严格厌氧菌,因此从发酵的初期就应严格控制无氧条件。√××√(1)传统发酵中,发酵液虽然未经过严格的灭菌处理,但杂菌一般不能正常生长,这是由于果酒发酵的

条件抑制了杂菌的生长。用来检验酒精的化学试剂是

。(2)果酒制作过程中,酵母菌无氧呼吸产生酒精的场所是

。温度适宜时果酒发酵时间较短,原因是

.(3)杨梅醋的发酵过程中,除具备必需的营养物质外,还需要往发酵液中持续地通入无菌

。(4)泡菜制作封坛时水槽中要注满水,目的是

.

。在发酵过程中要注意经常向水槽中补水。无氧、酸性酸性重铬酸钾细胞质基质果酒发酵相关的酶活性最高,发酵速度快空气保证坛内乳酸菌发酵所需的无氧环境控制杂菌的“三大措施”(1)通过发酵条件控制杂菌。①无氧发酵时的无氧环境可以抑制好氧菌。②酒精发酵形成的酸性环境抑制不耐酸的杂菌繁殖。(2)利用盐控制杂菌:如腐乳的制作。(3)利用酒精控制杂菌:如果酒、腐乳的制作。1)制备酸奶的过程无需严格的消毒的原因在于乳酸菌在发酵过程中产生的代谢产物会抑制其他微生物的生长。牛奶之所以变酸,是因为牛奶中的糖在乳酸菌的作用下被分解成了乳酸。2)分离酸奶中的微生物可根据菌落的形状、大小、隆起程度和颜色等特征判断微生物的种类。(3)乳酸菌为厌氧菌,酵母菌为兼性厌氧菌,因此在无氧条件下,二者可共存。(1)生态系统中生产者主要是

。作用是

.

。(2)生态系统中的分解者除营腐生生活的细菌、真菌外,还包括少数的动物,如蜣螂、蚯蚓、跳虫等。其作用是

.

。(3)图2中,甲营养级同化的能量的去向包括:

.

。(4)蜘蛛通过蛛网的震动捕食被蛛网困住的飞虫,体现了信息传递能够

。(5)生态系统抵抗力稳定性的核心是

.

。绿色植物可将无机物转化为有机物,是自养型生物,是生态系统的基石可将动植物遗体和动物排遗物分解为无机物,是物质循环的关键环节自身呼吸作用消耗,流入下一营养级,被分解者利用维持生命活动的正常进行生态系统遭受外界干扰时,保持原来状态的能力(1)结合生态系统各成分的作用,思考与热带森林生态系统相比,通常冻原生态系统更有利于土壤有机物质积累的原因。提示:低温下,分解者的分解作用弱。(2)农田除草、除虫的目的。提示:调整生态系统能量流动的关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。(3)生态系统中能量流动逐级递减的原因。提示:某个营养级同化能量自身呼吸作用要消耗一部分能量,还有一部分能量被分解者利用,所以不能将全部的能量流入下一个营养级。(4)结合生态系统的物质循环,思考人工生态系统需要不断投入物质的原因。提示:人工生态系统产品输出量较大,根据物质循环原理,只有不断投入物质,才能保持生态系统的稳定。(1)生态系统中的生物成分的判断①判断生产者时要注意是否为“自养型”生物,若为自养型生物,则为生产者。②判断消费者时要特别注意异养型、寄生、捕食、非腐生等关键词,植物、微生物都有可能成为消费者。③判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、动物的排遗物分解成无机物,如营腐生生活的蚯蚓。(2)生态系统的营养结构分析①某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物,不代表单个生物个体,也不一定是一个种群。②一种消费者在不同食物链中可以占据不同的营养级。③在食物网中,两种生物之间的种间关系可出现多种,如狼和狐之间既有捕食关系,又有竞争关系。“桑基鱼塘”利用桑叶喂蚕,蚕沙(蚕粪)养鱼、鱼塘泥肥桑,在桑、蚕、鱼之间形成良性循环,实现了能量的多级利用;人工鱼塘中高密度饲养鱼,需要投入大量的饲料,因此人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能;能量是单向流动、逐级递减的,所以水产养殖时,为充分利用生产者所固定的太阳能,应缩短食物链,减少能量的浪费,因此应多养殖植食性鱼类;由于食物链的生物富集作用,营养级越高的生物种群体内积累的有害物质越多。(3)明确几个“量”的关系①摄入量=同化量+粪便量,其中粪便量不属于该营养级的同化量,而属于上一营养级的同化量。②同化量=呼吸消耗的能量+用于生长、发育和繁殖的能量。③用于生长、发育和繁殖的能量=分解者利用的能量+下一营养级摄入量+未被利用的能量。④流经生态系统的总能量:自然生态系统一般是生产者“固定”的太阳能总量,人工生态系统有时候还要考虑人工投放的有机物中的能量。⑤能量传递效率a.是相邻两个营养级的传递效率,不是两个个体之间的传递效率。b.是相邻两个营养级同化量的比值,不是摄入量的比值。c.10%～20%是通常情况下的平均值,某些生态系统的部分营养级之间的能量传递效率可能会高于20%。d.能量传递效率≠能量利用率:能量利用率是指能够被人类利用的能量占生产者能量的比值。同位素标记法是生物学实验中常用的方法。判断下列叙述的正误:(1)研究分泌蛋白的合成和分泌过程时,用3H标记亮氨酸。(

)(2)研究光合作用暗反应过程中碳的转移途径时,用14C标记CO2。(

)(3)研究噬菌体的遗传物质时,分别用35S和32P标记蛋白质和DNA。(

)(4)研究遗传信息的转录和翻译过程时,用3H标记胸腺嘧啶。(

)提示:DNA中的特有碱基是胸腺嘧啶,RNA中的特有碱基是尿嘧啶,用3H标记胸腺嘧啶,可以探究DNA的复制过程,不能研究遗传信息的转录和翻译过程。√√√×√×(5)“小鼠细胞和人细胞融合实验表明细胞膜具有流动性”和“现代分子生物学技术利用特定物质分子与基因结合确定基因在染色体上的位置”二者采用了相似的核心技术。(

)提示:二者均采用了荧光标记技术。(6)检测目的基因是否转录,可用放射性同位素标记的探针进行DNA分子杂交技术。提示:检测目的基因是否转录用放射性同位素标记的探针进行RNA分子杂交技术。(7)小鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到O,呼出的CO2也可能含有18O。(

)√√××√√(1)用新鲜黑藻小叶装片可进行叶绿体形态观察。(

)(2)探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温。(

)提示:应将酶和底物分别在预设的温度下保温一段时间后再混合。(3)检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式。(

)提示:酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均产生CO2,无法判断呼吸方式。(4)基因分离定律的发现和果蝇白眼基因位于X染色体上的发现都运用了假说—演绎法。(

)(5)研究种群数量变化和酶活性变化的规律可用建构数学模型的方法。(

)(6)罗伯特森在电镜下看到了细胞膜暗—亮—暗的三层结构,提出生物膜都由脂质—蛋白质—脂质三层结构构成。(

)提示:罗伯特森依据电镜下观察的结果,提出了生物膜都是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成。(7)探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的预实验中,无需设置蒸馏水的对照实验。(

)(8)调查人群中色盲发病率,需在患者家系中抽样调查。(

)提示:调查人群中色盲发病率,需在人群中随机抽样调查。×√×叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构,须在电子显微镜下观察才能看到;黑藻成熟叶片细胞不进行分裂,不能用来观察植物细胞的有丝分裂;质壁分离过程中,由于原生质体失水缩小,故黑藻细胞绿色加深、吸水能力增强;光合色素能溶解在无水乙醇或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水乙醇溶解和提取黑藻叶片中的光合色素。观察类实验的几个注意事项(1)观察叶绿体和细胞质流动实验和植物细胞质壁分离与复原实验一定用活细胞;用显微镜观察多种多样的细胞用活细胞或死细胞均可(2)不需染色直接观察的实验:观察叶绿体实验、植物细胞质壁分离和复原实验。(3)显微观察类实验要先制片,不同材料用不同的制片方法。装片法(把整个实验材料制成装片,如用黑藻叶等观察叶绿体);切片法(把材料切成薄片,以便观察,如脂肪的鉴定);压片法(把材料压成薄层,以便观察,如观察根尖细胞的有丝分裂)。(4)鉴定类实验中的“脂肪的切片法鉴定”、探究性实验中的“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”都需用显微镜观察。√√×2.实验设计遵循的基本原则(判断)(1)对于自变量应遵循单一变量原则,如探究温度对酶活性的影响实验中只有温度一个自变量。(

)(2)对于无关变量要遵循等量且适宜原则,如探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,插条状况、处理时间等要相同且适宜。(

)(3)对于因变量要遵循可观测性原则,如探究温度对酶活性的影响实验中,可选用斐林试剂检测还原糖产生的砖红色深浅来观测实验结果。(

)提示:探究温度对酶活性的影响实验中,不可用斐林试剂检测,因为斐林试剂需要加热,会改变温度,影响实验结果。×√×××(1)图示是采用估算法调查各类植物的物种数而构建的数学模型。(

)提示:调查各类植物的物种数用样方法。(2)群落演替过程中,乔木的丰富度逐渐增加,而草本植物的丰富度在逐渐减少。(

)提示:草本植物的丰富度逐渐增加,然后逐渐减少最后趋于稳定。(3)如果利用群落中相关生物构建食物网,那么在食物网中呈现的种间关系只有捕食或竞争。(

)提示:食物网中种间关系有时既有捕食又有竞争。(4)分析图示,经过一年退耕还林后,再经过6年左右,草本植物的丰富度最大,如果第2年在该地区人为种植一些灌木和乔木,并加以保护,则草本植物的丰富度达到最大值的时间会推后。(

)提示:如果第2年在该地区人为种植一些灌木和乔木,并加以保护,则草本植物由于竞争能力弱,物种丰富度会提前达到最大值。(5)在群落中动物的分布也有分层现象,主要受植物分层的影响。(

)(1)捕鱼时要控制网眼大小,只捕捉较大的鱼,从图1种群特征的角度分析其原理。提示:确保鱼种群的年龄组成为增长型,使鱼种群数量增长较快。(2)依据图2甲曲线分析,若要在一段时间内持续获得最大捕捞量,如何捕捞?说明原因。提示:在鱼的种群数量超过K/2时捕捞,使捕捞后的数量维持在K/2,因为此数量时,种群增长速率最大。(3)环境容纳量就是种群数量能达到的最大值吗?请说明理由。提示:不是。K值是在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量,而种群最大数量实际上可能超过K值,只不过超过K值后,在环境承载量的限制下,种群数量会再降下来,最终在K值上下波动,处于动态平衡。1.种群特征的三点说明(1)种群数量不等于种群密度。种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数,强调“单位面积或单位体积”,即种群数量增加,种群密度不一定增加。(2)年龄组成为稳定型的种群,其种群数量不一定保持稳定,因为出生率和死亡率还与气候、食物等因素有关。此外,种群数量也与迁入率和迁出率有关。(3)样方法并非只适用于植物种群密度的调查,活动能力弱、活动范围小的动物或某些昆虫卵的种群密度也可用样方法调查,另外样方法还可用于植物丰富度的调查。(1)群落水平上研究的问题包括物种组成、

、优势种、

、

等基本问题。(2)研究群落首先要研究群落的

,群落的丰富度是指

。(3)群落结构的形成是

的结果。群落的垂直结构显著提高了

。(4)次生演替比初生演替速度快的原因是

.种间关系空间结构群落演替物种组成群落中物种数目的多少在长期自然选择基础上形成的对环境的适应群落利用阳光等环境资源的能力保留了原有的土壤条件甚至植物的种子或其他繁殖体(1)人类活动一定会改变群落演替的方向吗?提示:不一定,人类活动会改变群落演替的速度,不一定改变群落演替的方向。(2)一场低强度的火灾过后,森林中的植被很快恢复,从生物种间和种内关系的角度分析,原因是什么?从物质循环的角度分析,原因是什么?提示:从生物种间和种内关系的角度分析,种群密度下降,种间竞争和种内斗争减弱。从物质循环的角度分析,火灾加速了物质循环,使土壤中的矿质元素含量增加。√××提示:50～60h时,种群达到最大数量,增长率为0,λ=1。(2)种内斗争导致0～10h酵母菌细胞数量增长缓慢。(

)提示:0～10h酵母菌细胞数量增长缓慢,主要原因是酵母菌因适应环境而增殖缓慢。(3)调查酵母菌种群密度时,应用抽样检测法。(

)(4)70h后,该体系中酵母菌活菌数将一直维持稳定。(

)提示:70h后,因为营养物质减少,代谢废物增加,pH改变等因素的影响,种群数量将下降。××(5)取样时尽量取培养瓶底部的培养液,以减小取样误差。(

)提示:取样前摇匀培养液以减小取样误差。(6)本实验要设置对照组减小实验误差。(

)提示:本实验通过培养时间上前后对照,不需要设置对照组。(1)调查酵母菌种群密度一般采用

,检测时,先在血细胞计数板上盖上盖玻片,然后在盖玻片一侧滴加培养液。(2)标志重捕法调查种群密度时,若标记个体不易重捕或标志物在调查期间脱落,会导致调查值比实际值

。(3)调查土壤小动物的类群丰富度,采用的方法是

,原因是

。抽样检测法偏高取样器取样法土壤小动物一般身体微小,活动能力较强,不宜采用样方法或标志重捕法(1)绝大多数生物的遗传物质为

,少数生物的遗传物质为

,即DNA是

。DNA复制方式:

。特点：

。③三个场所:主要场所为细胞核,此外还可能为

。RNADNA主要的遗传物质半保留复制边解旋边复制线粒体、叶绿体④四种条件:亲代DNA的两条链四种脱氧核苷酸DNA聚合酶(1)DNA是细胞内携带遗传信息的物质,它的信息容量非常大,原因是

.

。(2)图2中DNA复制的起点是

(填“一个”或“多个”),这种复制方式的意义是

。(3)R型肺炎双球菌转化成S型肺炎双球菌的机理是

。(4)在证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA的实验中,能否利用噬菌体侵染细菌实验的操作过程?请说明理由。提示:不能。因为烟草花叶病毒只能寄生在烟草细胞中,而不能寄生在细菌细胞中。组成DNA的脱氧核苷酸虽然只有四种,但数量很多,故DNA中脱氧核苷酸的排列顺序极其多样化多个提高了复制速率S型菌的DNA与R型菌的DNA发生了基因重组(1)利用植物生长调节剂处理植物比用天然的植物激素更有效,其原因是

.

。(2)根据表格数据,要进一步确定生长素促进插条生根的最适浓度,该如何进一步实验?.

。人工合成的植物生长调节剂具有植物激素的作用,效果稳定,能长时间发挥作用在0.5～1.5mg/枝浓度范围内,缩小浓度梯度,进一步设置不同浓度的生长素溶液,分别处理枝条,培养一段时间后,观察生根数最多的枝条对应的浓度范围即接近最适浓度生长素的分布和运输的三点说明(1)尖端均匀光照或黑暗时不发生生长素的横向运输。(2)重力、单侧光照等因素影响生长素的运输和分布,但与生长素的极性运输无关。(3)生长素有极性运输的特点,其他植物激素没有。(1)抑制生长≠不生长,所谓“抑制”或“促进”均是相对于“对照组”(即自然生长或加蒸馏水处理的组别)而言的——凡生长状况低于对照组的即为生长受抑制,生长状况高于对照组的即为“促进生长”,如在设计“某物质对植物生长的影响”的实验中,一定要设计以“清水或蒸馏水”处理的对照组,以检验对植物是否产生了影响。(2)顶端优势和根的向地性生长能体现生长素作用的两重性;茎的向光性和背地性生长只体现了低浓度促进,不能体现生长素作用的两重性。(1)马铃薯块茎收获后也存在类似种子的休眠现象,要破除休眠使之提前萌发,应该使用上图中的

处理,但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物,因为该类物质

。(2)低浓度的生长素促进

,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进细胞中

的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制生长素促进细胞伸长的作用。(3)无核葡萄开花和结果太多会影响葡萄品质,解决办法是除了在盛花期后喷洒GA溶液,还可以在某个时期喷洒一定浓度

溶液进行疏花疏果。赤霉素或细胞分裂素具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点细胞的伸长乙烯生长素类调节剂激素调节与植物生命活动调节有何关系?提示:激素调节是植物生命活动调节的一部分,光照、温度等环境因子的变化,也会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节。(1)植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量“有机物”,切不可将其看作“分泌蛋白”。(2)植物不同的生长发育时期,起主要作用的各种激素是不同的,如,果实发育主要是生长素的作用,果实成熟主要是乙烯的作用。(3)在植物生长发育的同一过程中,可由不同激素同时发挥作用,如,生长素促进细胞伸长,即体积增大,细胞分裂素促进细胞分裂,即细胞数目增多,二者共同促进植株生长。(4)生长素生理作用具有两重性,其他激素没有这一特性。给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺激，产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素，进而促进乳腺排乳。回答下列问题： (1)在完成一个反射的过程中，一个神经元和另一个神经元之间的信息传递是通过________这一结构来完成的。 (2)上述排乳调节过程中，存在神经调节和体液调节。通常在哺乳动物体内，这两种调节方式之间的关系是_______________________________________。 (3)牛奶的主要成分有乳糖和蛋白质等，组成乳糖的2种单糖是_____________。牛奶中含有人体所需的必需氨基酸，必需氨基酸是指__________________。突触有些内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节；内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能葡萄糖和半乳糖人体细胞自身不能合成，必须从食物中获取的氨基酸小熊猫是我国二级重点保护野生动物，其主要分布区年气温一般在0～25℃之间。测定小熊猫在不同环境温度下静止时的体温、皮肤温度（图1），以及代谢率（即产热速率，图2）。回答下列问题：（1）由图1可见，在环境温度0~30℃范围内，小熊猫的体温___________，皮肤温度随环境温度降低而降低，这是在___________调节方式下，平衡产热与散热的结果。皮肤散热的主要方式包括

（答出两点即可）。（2）图2中，在环境温度由20℃降至10℃的过程中，小熊猫代谢率下降，其中散热的神经调节路径是：皮肤中的___________受到环境低温刺激产生兴奋，兴奋沿传入神经传递到位于___________的体温调节中枢，通过中枢的分析、综合，使支配血管的___________（填“交感神经”或“副交感神经”）兴奋，引起外周血管收缩，皮肤和四肢血流量减少，以减少散热。交感神经保持恒定神经-体液辐射、传导、对流、蒸发冷觉感受器下丘脑（3）图2中，当环境温度下降到0℃以下时，从激素调节角度分析小熊猫产热剧增的原因是___________。（4）通常通过检测尿液中类固醇类激素皮质醇的含量，评估动物园圈养小熊猫的福利情况。皮质醇的分泌是由___________轴调节的。使用尿液而不用血液检测皮质醇，是因为血液中的皮质醇可以通过___________进入尿液，而且也能避免取血对小熊猫的伤害。肾小球的滤过作用

寒冷环境中，小熊猫分泌的甲状腺激素和肾上腺素增多，提高细胞代谢速率，使机体产生更多的热量

下丘脑-垂体-肾上腺皮质

④调节中枢:渗透压感受器传导兴奋至大脑皮层使之产生渴觉抗利尿激素、TRH体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐平衡的调节中枢①作为感受器（感受刺激）:②传导兴奋（至大脑皮层）：

③作为效应器（分泌激素）:(1)体液调节与神经调节相比速度慢,原因是

.

。(2)呕吐和腹泻导致患者尿量减少,原因是

.

.

。(3)水平衡调节过程中,下丘脑发挥了哪些功能:

.

(至少写出三点)。神经调节主要通过电信号传递,体液调节通过体液运输呕吐和腹泻使人体大量失水,导致人体细胞外液渗透压升高,垂体释放抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水重吸收感受细胞外液渗透压变化、作为调节中枢、分泌抗利尿激素、传导兴奋课前读:①_______是唯一能够降低血糖浓度的激素；②

__________、__________、_____________等，通过________________或_____________________________，_______或_______地提高血糖浓度。胰岛素糖皮质激素肾上腺素甲状腺激素调节有机物代谢影响胰岛素的分泌和作用直接间接激素间相互作用的两种类型(1)协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同的作用，从而达到增强效应的结果，如图所示。(2)相抗衡：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用，如胰岛素与胰高血糖素(或肾上腺素)。激素调节的特点（1）微量和

；（2）通过

运输；（3）作为信使传递信息（4）作用于

。特别提醒

不同激素的靶器官和靶细胞的范围不同，如甲状腺激素的靶细胞是几乎全身组织细胞，而促甲状腺激素的靶器官只是甲状腺。胰岛素的靶细胞也是几乎全身组织细胞，而胰高血糖素主要作用于肝脏。高效体液靶器官和靶细胞①调节作用完成后即被

。②既

不

组成细胞结构，又

不

提供能量，也

不

起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。③一种生理活动的调节往往是通过多种激素

完成的。灭活相互作用

、

共同调节

(1)在体温调节过程中,甲状腺激素的调节机制是既具有

、又具有

。(2)皮下注射胰岛素而不是口服使用的原因是

.

。(3)激素和神经递质的两个共性:①可在细胞间

,②发挥作用后被分解或灭活。分级调节反馈调节胰岛素的本质是大分子蛋白质,不能被人体细胞直接吸收,在消化道内会被蛋白酶催化水解而失去作用传递信息甲状腺激素可以促进细胞新陈代谢,提高神经系统的兴奋性,原发性甲减患者甲状腺激素分泌不足,细胞代谢速率减慢,神经系统的兴奋性较正常人低;甲状腺激素为氨基酸衍生物,可通过口服缓解病情;由于患者体内甲状腺激素含量较低,对下丘脑的抑制作用弱,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素含量较正常人高。1、激素和抗体都具有特异性，只能激素能作用于特定的靶细胞，抗体不能消灭抗原，抗体作用是与相应抗原结合，形成沉淀，从而抑制病原体增殖以及对宿主细胞的粘附。2、激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞（活细胞）不一定能产生激素，能产生激素的细胞（内分泌细胞，本来就是活细胞）3、分泌的激素弥散在体液中，一经靶细胞接受并起作用后被灭活4、运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是信息分子（注意，激素不是高能化合物）5、饭后时，胰岛素水平升高，其作用是：(切忌笼统地表述为降血糖,降血糖只是胰岛素的作用结果)一方面促进细胞摄取、氧化分解葡萄糖；利用葡萄糖合成肝糖原和肌糖原；将葡萄糖转化为脂肪等非糖物质另一方面抑制肝糖原的分解为葡萄糖；抑制非糖物质的转化为葡萄糖。（1）如果某人的胰岛素含量并不低，但却出现了典型的糖尿病患者症状，你认为可能的原因是___________________________。（2）有学者曾设想提取哺乳动物的胰岛素，但将绵羊的胰脏制成研磨液，却难以直接分离出胰岛素的最可能的原因是_______________________。胰岛素作用的信号通路受阻（其他合理答案也可,如胰岛素不能与靶细胞上的受体结合）胰岛素被胰蛋白酶消化(2)引起胰岛素分泌的因素有血糖含量升高、有关神经兴奋及胰高血糖素分泌增加等。(3)作答有关升血糖的问题时,应明确肌糖原只为骨骼肌提供能量物质,不补充血糖。即答题时不能出现“肌糖原分解”的错误表述。(2)细胞内寄生的细菌或病毒,侵入体内后会刺激机体产生

和

。(3)

是唯一不能识别抗原的细胞,是唯一能分泌抗体的细胞,其合成、分泌抗体需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体四种细胞器参与。(4)机体免疫系统过于敏感,会造成机体产生

或过敏反应。体液免疫细胞免疫浆细胞自身免疫病××(6)神经递质从突触前膜释放到突触间隙,再扩散到突触后膜均需要消耗能量。(

)提示:神经递质从突触前膜通过胞吐释放到突触间隙,需要消耗能量,再扩散到突触后膜不需要消耗能量。(7)刺激④,电流表指针偏转两次。(

)提示:由于兴奋在突触部位只能单向传递,刺激④电流表指针偏转一次。胰岛素受体胰岛素葡萄糖正常胰岛素受体胰岛素葡萄糖1型胰岛素受体胰岛素葡萄糖2型1型糖尿病的发病原因：

胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏。2型糖尿病的发病原因：不缺胰岛素，可能胰岛素受体受损；可能葡萄糖载体受损等某研究人员用药物W进行了如下实验：给甲组大鼠注射药物W，乙组大鼠注射等量生理盐水，饲养一段时间后，测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明：乙组大鼠无显著变化；与乙组大鼠相比，甲组大鼠的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，体重下降。

(1)由上述实验结果可推测，药物W破坏了胰腺中的________细胞，使细胞失去功能，从而导致血糖浓度升高。胰岛B(2)由上述实验结果还可推测，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管液的渗透压比正常时的____，从而使该组大鼠的排尿量______。高增加(3)实验中测量到甲组大鼠体重下降，推测体重下降的原因是_____________________________________________________________________________________________。

甲组大鼠胰岛素缺乏，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，导致机体脂肪和蛋白质的分解增加(4)若上述推测都成立，那么该实验的研究意义是____________________________________________________________________________________

获得了因胰岛素缺乏而患糖尿病的模型鼠，用于研发治疗这类糖尿病的药物分级调节：实例意义：人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控，称为分级调节。下丘脑—垂体—甲状腺轴；下丘脑—垂体—性腺轴；下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴。分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。2.激素能定向运输吗？

3.激素只能作用于靶器官靶细胞的直接原因和根本原因是什么？激素只作用于靶细胞≠只运输给靶细胞激素只能作用于靶器官靶细胞的直接原因:靶细胞膜上或膜内有与相应激素特异性结合的受体激素只能作用于靶器官靶细胞的根本原因:与相应激素结合的受体的基因，只在靶细胞内特异性表达激素对靶细胞的作用

蛋白质类激素不容易穿过细胞膜，其受体在靶细胞的细胞膜上，受体负责把细胞外信号转化为细胞内信号，细胞内信号再通过转导和放大，最终激活了某种酶，从而改变细胞的代谢情况激素对靶细胞的作用

甲状腺激素和固醇类激素（性激素）很容易穿过细胞膜，其信号受体在细胞质或细胞核中。激素和受体结合后，连接到DNA上，调控基因的转录，诱导相关蛋白质的合成(例如某些酶)。[基础回顾](1)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因:

.

。(2)呼吸中枢位于

,平衡中枢位于

,下丘脑除了含有体温调节中枢、水平衡调节中枢、血糖调节中枢外,还与

有关。(3)一般来说,位于

的低级中枢受

中相应的高级中枢的调控。(4)某病人能听,能看懂,会写,不能讲清话,初步诊断为大脑语言区的

受损导致。(5)短期记忆主要与

有关,而长期记忆主要与

有关。神经递质只贮存于突触前神经元内,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜小脑生物节律的控制脊髓脑S区神经元的活动及神经元之间的联系新突触的建立脑干√×××√根据材料判断下列叙述的正误:(1)正常情况下,甲状腺的分泌活动直接接受下丘脑的控制。(

)提示:正常情况下,甲状腺的分泌活动直接受垂体分泌的促甲状腺激素的影响,间接受下