河北省保定市高阳县2023届小升初语文试卷（含解析）

2023年河北省保定市高阳县小升初语文试卷

一、选择题。把正确答案的序号填写在答题卡相应位置。（io分）

1.下列词语中加点字的读音有错误的一组是（）

A.压迫（pd）点缀（zhui）

B.4月（zheng）苔鲜（xian）

C.丑晋（e）期搁（dan）

D.巍巍（wei）花蕊（rui）

2.下列选项中字形完全正确的一项是（）

A.酱油厨房翻箱倒柜B.伶俐宽尉别出心栽

C.起源姿格焉织非福D.水饺鱼网全神贯注

3.小乐想知道“壮志Hng云”的“ling”是哪个字，根据字典里“ling”的意思，他应该选（）

A.菱Hng：一年生草本植物，根生在泥里，果肉可以吃。

B.陵Hng：①丘陵。②陵墓。③欺负；侵犯。

C.凌ling：①侵犯；欺侮。②逼近。③升高；在空中。

D.绫Hng：丝织物的一种。用桑蚕丝或桑蚕丝同人造丝交织而成。

4.下面诗句中，和我国传统的民风民俗有关系的一项是（）

A.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

C.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

5.“文章添加一个好的结尾，往往能起到的作用，细细体会，总是选用恰当词语补充句子（）

A.妙笔生花语重心长B.笔走龙蛇余音绕梁

C.画龙点睛耐人寻味D.技高一筹引人入胜

6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.一首歌；一幅画；一件小工艺品构成一段美好的艺术之旅。

B.“你能给我讲讲这个童话故事吗？”妹妹拿着一本童话书问我。

C.“我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”

D.在花市上，牡丹，大丽，梅花等……各个季节的鲜花都挤在一起啦！

7.读读下面的句子，加点词语感情色彩没有发生变化的一句是（）

A.这么简单的道理，你都不明白，你可真？不举。

B.太阳都晒屁股了还躺在床上，你真勤快。

C.政府墨断采取措施，防止疫情扩散。

D.我用儿童孳般的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打我们的意思。

8.在“写一写我的心愿''学习活动中，阳阳挑选了下列材料，（）不适合作为心愿素材。

A.妈妈一直希望我努力学习，将来考上一所好大学。

B.我希望通过自己的努力学习，长大后成为一名科学家。

C.我希望我的小伙伴能走出大山，接受更好的教育。

D.我希望成为一名赛车手，在宽阔的赛道上畅快奔驰。

9.下面推荐语依次与《小英雄雨来》和《童年》相匹配的是选项（）

①这是一部能引导人积极向上，爱憎分明的好书籍。故事主人公年纪不大，却能与敌人斗智斗勇，他的

故事影响了不止一代人。

②这是一部献给九岁到十三岁的小学生的书籍，一部能给人带来温暖的好书。

③这是一部自传体小说，它能使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光

芒。

A.①②B.①③C.②③D.③②

10.回顾学习内容，下列表述有误的一项是（）

A.晋商大院建筑古朴，雕刻蝙蝠寓意福气盈门。

B.县城里“正阳路”的路牌标注的拼音是“ZHENGYANGLU”。

C.赵孟^是唐代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。

D.“使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听“朗读停顿划分是正确的。

二、基础

11.根据语境和拼音写词语。

（1）《夏天里的成长》中，向上pandeng的瓜藤，一天就能长出几寸，那小小hualei一

夕间就要绽放，这都是万物在feiteng的夏天迅速生长的印迹；时间的流逝本是sikongjian

guan的现象，朱自清却在《匆匆》里pAihu历、探寻时间的流逝。阅读让我们在

广阔的世界里不断思考、成长！

（2）在汉语中，同一个意思可以用不同的词语表达。比如要表达同学们的口才都很好，可以这样写：辩

论赛上，小华口若悬河，小雅，丽丽，真是难分高下。

12.根据你的积累，把下面诗句子补充完整。

(1)黄沙百战穿金甲，。《从军行》

(2),浪淘风簸自天涯。《浪淘沙》

(3)鞠躬尽瘁，。——诸葛亮

(4)少选之间而志在流水，铺子期又日：“善哉乎鼓琴，o《伯牙鼓琴》

(5)我们在《长相思》“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，"里体会到思乡之苦；我们在

《竹石》”,任尔东西南北风”体会到了坚贞不屈。

13.用修改符号修改语段。

在坑洼不平的一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地急速行驶。已是黄昏了，伴随着寒风，

雪花纷纷扬扬地飘浮下来，飞舞的雪花钻进破旧的汽车，不禁打了几个寒战。

14.按要求写句子。

(1)仿写句子，用排比句写写学校。

学校是精美的相册，记录着我成长的足迹；学校是,；学校

是,。

(2)选下面一位同学，抓住神情或动作，用一两句话写出人物特点。

①认真听讲的阳阳②操场上活泼的明明

选人物_______________________________________

(3)从下面的观点中选一个，引用恰当名言警句或诗词，用一两句话来说明观点。

①要珍惜时间②要孝敬父母，及时行孝③平时一定要多读书，多实

践

选观点_________________________________________

三、阅读与鉴赏

15.阅读选段，完成下面各题。

［片段一］人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有

--死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重：替法西斯卖力，替剥削人民和压迫

人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

——《为人民服务》

【片段二】局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，父亲坚决地对母

亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？’‘母亲只好不再说什么了。

《十六年前的回忆》

(1)围绕“为人民服务”，【片段一】主要讲了。

(2)选择题。把正确答案的序号填写在答题卡相应位置。

①对【片段一】画线句子的描述正确的一项是

A.运用引用的手法，增强说服力。

B.运用排比的手法，增强气势。

C.运用反复的手法，强调要表达的意思。

D.运用夸张的手法，凸显事物的特点。

②【片段二】中人物的语言描写反映了“父亲”怎样的精神品质？

A.以为自己很了不起

B.为革命事业默默奉献的精神

C.关心家庭的高贵品质

D.对革命事业高度负责的精神

(3)通过对“为人民服务”的了解，同学展开了辩论。你认为什么是为人民服务？结合选段或联系生活举

例说明。

16.阅读材料，完成下面各题。

材料一：一维码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的

图形标识符。常见的一维码是由反射率相差很大的黑条(简称条)和白条(简称空)排成的平行线图案。

二维码是在一维码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。

一般由黑白相间的几何图形组成，可用于机器识别，通过扫描二维码，可获得相关信息。

材料二：组成一维码的信息部分只能是字母和数字，尺寸相对较大，也就是说它的空间利用率较低，

这就决定了其信息量不大的局限性。它的数据容量较小，一般只可容纳30个字符左右。二维码就不一

样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符

等，信息含量非常丰富。

材料三：使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手

动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。

材料四：二维码目前主要应用于以下四个方面：

【传递信息。人们初次见面交换名片时，用智能手机扫描对方名片上的二维码，即可将对方的信息

存入自己的通讯录中;

II电商平台入口。顾客线下扫描商品广告的二维码，然后在线购物；

HI移动支付。顾客扫描二维码进入支付平台，使用手机进行支付；

IV凭证。比如团购的消费凭证，会议的入场凭证等。

(1)填空题。

①材料二中画横线的句子主要运用了的说明方法，这样写的好处

是。

②材料四中画横线句子主要运用了的说明方法。

(2)选择题。把正确答案的序号填写在答题卡相应位置。

①请你根据材料判断下面各图中，是一维码，是二维码。

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

B.0,I123456U78912811

c爨

②小林准备制作展板介绍二维码在生活中的应用情况，他可以选用材料中的内容。

A-

B.二

C.三

D.四

③下列说法与材料不符的一项是

A.二维码是在一维码的基础上发展起来的。

B.一维码是由反射率相差不大的黑条和白条排成的平行线图案。

C.二维码引入错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。

D.一维码受损时识读设备无法读取信息，就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。

(3)王阿姨开了一间书屋，为方便顾客支付，要在收银台贴一张收款码，她应该使用一维码还是二维码？

这种条码的优势有哪些？

17.阅读短文，把答案填写到答题卡的相应答题区域。

家徽

①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板

上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的

来历。

②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家

庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。

③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。

不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角

落，却没发现人。父亲弟兄儿个说父亲定是半夜眼花，此时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。

④等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋

地站起一个人•这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。祖父

望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”

⑤贼傻望着祖父，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋

子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往

外走。他刚走到门口，“慢着，’‘祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干

这伤天害理的勾当了。“

⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。

⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇

怪，但他马上就猜到。自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。

⑧大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守

候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是

那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。

⑨为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼,

就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照

祖父的意思，每次做屋或换门时，一直都保留着这鱼的图案。

⑩它，自然而然地成了我家的家徽。

(选自《余华作品集》，文章有删改)

(1)填空题。

①依次用两个字概括故事主要情节：:一放贼——送鱼一，作者(填

“详写”或“略写”)了“放贼”这一情节。

②“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”句子中"这伤天害理的勾当'‘在

指O

③读选文第⑦段，请你推测“祖父”猜到了什么：

④选文第⑨段划线句子呼应上文哪一句？请将这一句摘抄下来。

(2)选择题。把正确答案的序号填写在答题卡相应位置。

①祖父不但没有揭发窃贼，还送他粮食和钱。对此理解不正确的一项是

A.祖父是想保护窃贼的尊严

B.祖父同情窃贼，想要帮助他

C.表现了祖父的宽容善良

D.祖父不顾自己的家庭温饱，一心帮助他人

②选文主要刻画祖父的形象，但作者却花大量的笔墨写贼的表现，是为了

A.突出贼贪婪又想不劳而获的恶习

B.侧面衬托祖父善良、关爱他人的形象

C.与祖父进行对比，凸显贼的不良行为

D.跟其他人进行对比，突出祖父的善良

③下列对“我”家的“家徽”的理解，不正确的一项是

A.家徽是一条画在门板上的鱼

B.家徽不仅是一种符号，也是一种荣耀

C.家徽是窃贼为了感激祖父的恩情送来的

D.家徽是祖父为了让窃贼的儿子不再送鱼想出的办法

(3)你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗？说说你的理由。

(4)“批注”有助于我们深入理解作品。请你按括号中要求进行批注。

①这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还擦着一布袋大米。

（谈感受或批写法）_______________________

②它，自然而然地成了我家的家徽。

（评写法）_______________________

四、表达与交流（30分）

18.表达与交流。

在小学阶段你可能读过不少课外书，是否有这样一本书，你和它有特别的故事：可能发生在购书过程

中，可能发生在借书过程中，可能发生在读书过程中，可能发生在聊书过程中……请选择其中的一次经历

写下来，题目自拟。把内容写具体，真实自然地表达自己的情感，不少于400字，文中不要出现真实的人

名、校名。

2023年河北省保定市高阳县小升初语文答案

一、选择题。把正确答案的序号填写在答题卡相应位置。（io分）

1.解析：A、C、D正确。

B.有误，“苔薛”的僻”应读“xi&n”。

故选：B。

2.解析：A、正确；

B、宽慰：宽解安慰。“宽尉”的“尉”错误，应改为“慰”；别出心裁：独创一格，与众不同。“别出心栽”的

“栽”错误，应改为“裁”;

C、资格：从事某种活动所应具备的条件、身份等。“姿格''的"姿”错误，应改为“资”；焉知非福：比喻一

时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。“焉织非福”的“织”错误，应改为“知”；

D、渔网：捕鱼用的网。“鱼网”的“鱼”错误，应改为“渔”；

故选：A»

3.解析：壮志凌云：形容志向宏伟远大。凌：升高，在空中。

故选：Co

4.解析：A.和我国传统的民风民俗有关系，句意：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的

家里。与寒食节不生火有关。

B、C、D和我国传统的民风民俗没有关系。

故选：Ao

5.解析：根据语义和文章写法补充空白处，“文章添加一个好的结尾’‘能起到的作用是“画龙点睛”，所以第

一处横线应填写“画龙点睛”，第二处应补充“耐人寻味”，故选C。

故选：Co

6.解析：A.有误，分号改为逗号。

B.正确。

C.有误，有误，提示语在中间，提示语后用逗号，应把句中的冒号改为逗号。

D.有误，省略号去掉。

故选：B。

7.解析：A、B中的“了不起、勤快''虽然是褒义词，但是在这里是明褒实贬；

D中的“狡猾”虽然是贬义词，但是写出了“我”的可爱；

C中的果断意思是决断，不犹豫。句子中就写了政府决断，不犹豫。

故选：Co

8.解析：A.有误，不是“我”的愿望。

B、C、D正确。

故选：A。

9.解析：《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢

地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。这是一部能引导人积极向上，爱

憎分明的好书籍。故事主人公年纪不大，却能与敌人斗智斗勇，他的故事影响了不止一代人。

苏联作家高尔基的《童年》是一部自传体小说，主要讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时

期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识,

对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。这部小说能使人在黑暗中看到光

明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。

故选:Bo

10.解析：A、B、D表述无误。

C.表述有误。赵孟^是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。

故选：Co

二、基础

11.解析：（1）认真拼读，正确书写即可。

（2）口若悬河：形容口才好，说起话来滔滔不绝。近义词：有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫

不乱；言辞凿凿：形容人们说话有底气、有条理。

故答案为：

（1）攀登花蕾沸腾司空见惯徘徊

（2）有条不紊言辞凿凿

12.解析：（1）考查古诗文默写。出自王昌龄的《从军行》，全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（2）考查古诗文默写。出自刘禹锡的《浪淘沙（其一）》，全诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

（3）考查名言警句。“鞠躬尽瘁，死而后已“出自诸葛亮，意思是：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。

多用来形容人的伟大。

（4）考查古诗文默写。出自《伯牙鼓琴》，原文：伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期

日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。'‘少选之间而志在流水，锤子期又日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”

锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

(5)考查古诗文默写。“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声'‘出自纳兰性德的《长相思》，

全词为：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无

此声。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮的《竹石》，全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

故答案为：

(1)不破楼兰终不还；

(2)九曲黄河万里沙；

(3)死而后已；

(4)汤汤乎若流水；

(5)故园无此声千磨万击还坚劲。

13.解析：次序不当把”坑洼不平“放到"一条”后边，前后矛盾去掉"急速”，用词不当“飘浮”，成分残缺在“

不禁打了几个寒战”前”加他。

故答案为：

在一条坑洼不平的乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地行驶。已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷

纷扬扬地飘落下来，飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。

14.解析：(1)考查了仿写排比句。排比句是修辞手法之一，指把三个或三个以上意义相关或相近、结构

相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。即：学校是精美的相册，记录着我成长的

足迹；学校是知识的小船，载着我走向成功的彼岸；学校是孩童的乐园，飞扬着我童年的音符。

(2)考查了根据情境写句子。首先分析题目要求，再根据题目要求答题即可。即：②操场上活泼的明明，

下课了，明明飞奔到操场和同学踢足球。只见他一只脚轻轻向前伸出来，另一条腿向后蹬，球在他脚上

来回滚动，他那炯炯有神的眼睛直视前方，机会一到，明明用力一踢，球在空中形成一道优美的抛物线，

直接射入球门。

(3)考查了拓展写话。首先分析题目要求，再根据题目要求答题即可。即：②要孝敬父母，及时行孝，

《孔子家语》中的“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这句话充分告诉我们要趁早孝顺父母，有时间多

陪陪父母，不要等到父母不在人世才后悔。

故答案为：

(1)知识的小船载着我走向成功的彼岸孩童的乐园飞扬着我童年的音符；

(2)②操场上活泼的明明下课了，明明飞奔到操场和同学踢足球。只见他一只脚轻轻向前伸出来，另

一条腿向后蹬，球在他脚上来回滚动，他那炯炯有神的眼睛直视前方，机会一到，明明用力一踢，球在

空中形成一道优美的抛物线，直接射入球门；

（3）②要孝敬父母，及时行孝《孔子家语》中的“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这句话充分告诉我

们要趁早孝顺父母，有时间多陪陪父母，不要等到父母不在人世才后悔。

三、阅读与鉴赏

15.解析：（1）考查概括语段主要内容。通读语段，从【片段一】中的“为人民利益而死，就比泰山还重；

替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”可知，【片段一】围绕“为人民服务”，

主要讲了人死的不同意义。

（2）考查对重点句子的理解。通读【片段一】可知，①画线句子”中国古时候有个文学家叫做司马迁的

说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。是引用的古人的句子，结合给出的选项，对于这句话

描述正确的一项是：运用引用的手法，增强说服力。故选A。②【片段二】中的“不是常对你说吗？我是

不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”是对人物的语

言描写，结合给出的选项可知，这段语言描写反映了“父亲”对革命事业高度负责的精神。故选D。

（3）考查文章的主旨。通过对“为人民服务”的了解，同学展开了辩论。我认为凡是做了对人民有益的事

或为人民利益而死，就是为人民服务。如：雷锋一生都是在为人民做好事，为人着想，帮助人，他就是

问人民服务。

故答案为：

（1）人死的不同意义；

（2）①A；

②D；

（3）我认为凡是做了对人民有益的事或为人民利益而死，就是为人民服务.如：雷锋一生都是在为人民

做好事，为人着想，帮助人，他就是问人民服务。

16.解析：（1）考查说明方法。①“二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符

左右”运用了列数字的说明方法，“2000个“使语句更准确，更具体，更具说服力。

②“传递信息。人们初次见面交换名片时，用智能手机扫描对方名片上的二维码，即可将对方的信息存入

自己的通讯录中”运用了举例子的说明方法，通过例举扫描二维码将信息存入的例子，来说明二维码是如

何传递信息的。

（2）考查内容理解与概括。①由“常见的一维码是由反射率相差很大的黑条（简称条）和白条（简称空）

排成的平行线图案”可知，B是一维码；由“二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标

记。一般由黑白相间的几何图形组成“可知，C是二维码。

②结合“二维码在生活中的应用情况”可知，材料四介绍了二维码的应用情况，他可以选用材料四中的内

容。故选D。

③A、C、D正确。

B.有误。由“常见的一维码是由反射率相差很大的黑条（简称条）和白条（简称空）排成的平行线图案”

可知，一维码是由反射率相差很大的黑条和白条排成的平行线图案。

（3）考查内容理解与概括。由“移动支付。顾客扫描二维码进入支付平台，使用手机进行支付“可知，二

维码已经在移动支付方面有了成熟的应用，王阿姨开了一间书屋，为方便顾客支付，要在收银台贴一张

收款码，她应该使用二维码。由“二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符

左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等，信息含量非常丰富”“二维码引入了错误纠正机制，

使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读“可知，二维码的优势是信息承载量大，信息含量丰富。如

果二维码的局部损坏，依旧可以识读。

故答案为：

（1）①列数字使语句更准确，更具体，更具说服力；

②举例子；

（2）①BC；

②D；

③B；

（3）王阿姨开了一间书屋，为方便顾客支付，要在收银台贴一张收款码，她应该使用二维码。二维码的

优势是信息承载量大，信息含量丰富。如果二维码的局部损坏，依旧可以识读。

17.解析：（1）考查根据短文内容填空，并回答问题。通读短文可知，①依次用两个字概括故事主要情节，

根据短文内容，结合给出的提示，可总结填空为：发现贼——放贼——送鱼——刻鱼，作者详写了“放

贼”这一情节。②“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”这句话中的“这伤天害理

的勾当”在指偷盗别人家的东西。③读选文第⑦段，我推测“祖父”猜到了：是那贼送过来的鱼。④选文

第⑨段划线句子“让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了”

呼应上文的“一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。'‘这句话。

（2）考查对短文内容的理解。通读短文，结合给出的选项可知，①祖父不但没有揭发窃贼，还送他粮食

和钱。对此理解不正确的一项是祖父不顾自己的家庭温饱，一心帮助他人。结合文中的“你拿这钱去做点

小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了”这句话来理解。故选D。②选文主要刻画祖父的形象，但作者