部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一套附答案（历年真题）

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.作为志愿者参与公益活动，我们不可以（

）。A.资助贫困学生B.获取物质报酬C.照顾孤寡老人D.保护生态环境2.下列关于新型冠状病毒防控的说法，你认为正确的是（

）。A.病毒防控，人人有责B.这种病毒只传染给体弱的人C.戴好口罩就行，其他的不管D.该出门就出门，管它呢3.下列表述不正确的是（

）。A.应该为残疾人提供捐助和服务B.不得歧视女性未成年人C.老人享有社会服务和社会优待的权利D.保护公共设施是政府的事4.构建和谐的社区，需要我们积极参与。下列做法正确的是（

）。A.小明见到社区里的老人总是给予帮助B.小杜见到小区里的狗总是追赶C.小王是个大嗓门，经常在社区里大喊大叫5.在公共生活中，人们需要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，下列做法不符合公共生活要求的是（

）。①在公园里随意遛狗②公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑③在景区旅游或其他公共场所，不随地乱扔垃圾④乘坐高铁，旁边的座位上没人时，横躺在座椅上听歌A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④二.填空题(共6题，共20分)1.志愿者是指不为获取任何物质报酬，（

）承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于（

）或（

）的活动的人。2.《中华人民共和国（

）保障法》明确规定，禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。3.在温暖的友善传递中，我们相互（

）、相互（

），我们的社会将会更加美好。4.公共生活需要（

），公共利益需要（

）。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。5.文明有礼不是空洞的口号，它体现在每个人的（

）中。6.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.维护公共秩序，要从规范我们自己的行为做起。（

）2.社会生活没有了秩序，我们将感受不到生活的美好，生活质量将会下降。（

）3.组织要遵守社会秩序，个人不用遵守。（

）4.参加公益活动得不到报酬，还花费时间和精力，小学生不能参加。（

）5.人与人之间是不平等的，所以不可能平等对待。（

）6.抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。交通场所

医院文化娱乐场所

候车室体育场所

电影院就诊场所

踢足球五.简答题(共4题，共19分)1.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？2.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，而且破坏了文明和谐的公共生活。（1）说一说你身边常见的不文明行为？（2）遇到类似情况，你会怎么做？（3）想一想怎么才能减少不文明行为的出现？3.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。4.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序？至少写出三个。六.综合题(共1题，共5分)1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.A5.D二.填空题1.主动；社会；个人2.老年人权益3.理解；尊重4.共建；共享5.一言一行6.一米线三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.在私人空间中：我们可以比较随意地生活，不必过分注意自己的言行举止。在公共空间中：我们要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，不给他人带来麻烦。2.（1）随地吐痰；公共场所吸烟；乱扔垃圾；（2）我会上前进行劝阻，明确其行为是不文明行为，与环保理念相悖；（3）加大宣传力度，倡导文明出行；加大执法力度，严惩不文明行为。3.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：（1）高速路上从车内拋物。（2）在消防通道上停车。（3）在人行道上摆摊。（4）在公园里大声喧闹。4.（1）红灯停，绿灯行。（2）要走斑马线。（