《团团圆圆过中秋作业设计方案-2023-2024学年道德与法治统编版》

《团团聚圆过中秋》作业设计方案第一课时一、设计背景中秋节是我国传统节日之一，也是一家人团聚的日子。为了让同砚更好地了解中秋节的文化内涵，感受团聚的幸福，本次作业设计以“《团团聚圆过中秋》”为主题，指挥同砚一起度过一个温馨幸福的中秋节。二、设计目标1.了解中秋节的起源和传统习俗。2.培育同砚的节日情感和文化自大心。3.激发同砚的创设力和想象力。4.增进同砚之间的团结友爱。三、设计内容1.教室讲解：老师将通过PPT、视频等形式，向同砚介绍中秋节的由来、传统习俗和风俗文化，让同砚了解中秋节的重要性和意义。2.手工制作：同砚将在课后完成中秋节的手工制作活动，如制作中秋灯笼、月饼、卡片等，培育同砚的动手能力和创设力。3.中秋节野餐：同砚分组筹办野餐食物，到学校园地内的草坪或操场举办中秋节野餐活动，感受团聚的幸福。4.中秋茶话会：同砚将在茶话会上展示自己的手工作品，分享制作过程和感受，增进彼此之间的了解和沟通。5.中秋节联欢会：同砚将在晚间举办中秋节联欢会，进行文艺表演和活动游戏，共同度过一个欢快的夜晚。四、设计流程1.预习阶段：老师预习相关资料，筹办教学资源和道具。2.教室讲解：老师进行中秋节讲解，同砚勤勉听讲并做好笔记。3.手工制作：同砚按照要求完成手工制作活动。4.中秋节野餐：同砚分组筹办食物，到指定场地野餐。5.中秋茶话会：同砚筹办好展示作品，进行沟通分享。6.中秋节联欢会：同砚参与文艺表演和游戏活动。五、评判方式1.教室讲解：同砚听讲状况和笔记内容。2.手工制作：手工作品的完成度和创意性。3.中秋节野餐：食物的筹办状况和团队合作能力。4.中秋茶话会：作品展示的质量和沟通表达能力。5.中秋节联欢会：节目表演的精彩水平和参与度。六、设计效果通过本次作业设计，同砚可以更深度地了解中秋节的文化内涵，感受到团聚的幸福和温馨，培育同砚的文化自大心和团队合作认识，提高同砚的创设力和想象力，增进同砚之间的情感沟通和友谊建立。期望同砚在迎接中秋节的同时，也能感受到节日的幸福和祝愿，共度一个难忘的中秋节。七、延伸拓展1.同砚可以自行查找关于中秋节的资料，进行更深度的了解和探究。2.同砚可以与家人一起制作中秋节传统食物，共同感受家庭的温馨和团聚。3.同砚可以利用晚间时间观看中秋节的文艺表演，进一步了解中秋节的文化传统。以上是《团团聚圆过中秋》作业设计方案，期望能够为同砚度过一个幸福有意义的中秋节提供指导和援助。愿大家在中秋节这个团聚欢快的日子里，感受到家庭的温温顺友情的密切，共同度过一个难忘的节日。第二课时一、设计主题：团团聚圆过中秋二、设计目标：通过设计一系列与中秋节相关的活动，让同砚了解中秋节的习俗和文化，增进同砚对传统节日的熟识和理解，培育同砚的爱国情怀和文化自大。三、设计对象：初级教育学校三班级同砚四、设计内容：1.中秋节简介-通过PPT展示、视频等形式向同砚介绍中秋节的由来、历史、重要意义等，让同砚了解中秋节是我国的传统节日之一，是我国民间传统节日的重要组成部分。2.中秋节习俗-分组让同砚自行调研中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、赏桂花、猜灯谜等，并在班级内展示自己的调研效果，增加同砚对中秋节习俗的了解和熟识。3.月饼DIY活动-给同砚筹办月饼的制作材料和工具，让同砚动手制作月饼，体验传统中秋节食俗的乐趣，同时培育同砚的动手能力和团队合作认识。4.月满中秋主题手工制作-让同砚制作中秋节主题的手工制品，如灯笼、剪纸、中秋花环等，丰富同砚的课余生活，激发同砚对中秋节的热忱和倾慕。5.中秋节联欢会-组织同砚进行中秋节联欢会，邀请家长参与，开展舞蹈、歌曲、随笔表演等节目，共同庆祝中秋节，营建欢快、团聚的氛围。六、教学方法：以情境教学、合作进修、体验式进修为主要教学方法，让同砚在参与中秋节相关活动的过程中，体验到中秋节的文化魅力和情感愉悦。七、评判方式：接受观察记录、作品展示、同砚自评、老师评判等多种评判方式，全面了解同砚对中秋节活动的参与水平和成长收获。八、作业要求：要求同砚乐观参与中秋节相关活动，完成相关作业，如写中秋节观后感、制作中秋节手工作品、参与中秋节联欢会等。九、作业提交时间：中秋节前一周，同砚将完成的作业提交给班主任或相关老师进行评判和展示。十、总结反思：通过本次中秋节活动，同砚不仅增加了对中秋节的熟识和了解，还培育了同砚的团队合作认识、创设力和文化自大，让同砚在欢快中感受传统文化的魅力，实现了同砚全面进步的目标。通过本次《团团聚圆过中秋》作业设计方案的实施，信任