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文档简介
2023-2024学年云南弥勒市化学九年级第一学期期中复习检测
试题
试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字
迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上
均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题
意)
2.下列判断中,正确的是
A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧
B.只要温度达到着火点可燃物就能燃烧
C.只有含碳元素的物质才能燃烧
D.只要降温到可燃物着火点以下就能灭火
3..兰州市2013年城区环境空气质量优良天数达到299天,优良率达到了81.92%。历
史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列。现行空气质量日报中,未计入空气污染
指数项目的是()
A.SO2B.CO2C.NO2D.可吸入颗粒
MnO,
4.已知:2KC1O3^=^2KC1+3O,T,如图表示一定质量的KC1O’和MnO,固体
A
混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是()
A.固体中氧元素的质量B.生成02的质量
C.固体中Mn。?的质量D.固体中钾元素的质量
5.下列图像能正确反映对应变化关系的是()
A.一定量高镒酸钾加热制氧气
0受热时间,S
氧
气
的
质
B.向盛有一定质量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液
量
'g
0H?OT溶液质量g
剩余固体
的质量g
加热氯酸钾制氧气
加热时间
生成
气体
质量
D.电解水一段时间
t反应时间
6.为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是()
A.生活污水直接排放B.提倡使用节水器具
C.工业上冷却水重复利用D.园林浇灌用滴灌、喷灌
7.“见著知微,见微知著”是一种常用的化学思维方法。下列对于宏观现象的微观解
释说法不正确的是
现象或事实解释
A花香四溢分子在不断的运动
B氧气和臭氧(。3)性质不完全相同构成物质的分子不同
C物质热胀冷缩分子间隔随温度改变而改变
D蔗糖放在水中后消失蔗糖分子被分解了
A.AB.BC.CD.D
8.下列物质,属于纯净物的是
A.食醋
B.冰水共存物
C.加碘食盐
D.净化后的空气
9.下列图标中表示禁止燃放鞭炮的是
A®Bg)"⑧。卷
10.下列符号中,表示2个氢原子的是
A.2HB.H2C.H2OD.H2O2
11.分子和原子的主要区别是()
A.分子质量大,原子质量小
B.分子间有间隔,原子间无间隔
C.在化学变化中分子可分,原子不可分
D.分子体积大,原子体积小
12.下列变化中涉及化学变化的是
A.品红溶解B.滤纸折叠C.粮食酿酒D.冰雪融化
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.下图是在实验室制取气体的实验装置示意图,请回答:
(1)写出标号仪器的名称:a是,b是.
(2)若用装置B制氧气,反应的符号表达式是;装置B制取氧气的优点
(写一条即可)。研究显示:氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条
复燃。因此,氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法(填“可靠”或“不
可靠”)。为了收集一瓶纯净的氧气,最好采用集气法。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置是(填字母序号,下同),反应的文字
表达式为o收集一般选用的装置是,用该方法收集二氧化碳时检
验收集满的方法是将燃着的木条放在______,如,则满了。
(4)加热氯酸钾和二氧化镒的固体混合物制取氧气,应选用的发生装置为,
二氧化镒是该反应的催化剂,则二氧化铸的和化学性质在反应前后没有发生
变化,实验结束后,欲从氯化钾和二氧化镒的混合物中回收二氧化镒(氯化钾易溶于水,
二氧化镒难溶于水),需要进行溶解、、洗涤、干燥等操作。
14.某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提
供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。
(1)写出有编号仪器的名称:②;③________、
(2)实验室用氯酸钾和二氧化钛混合加热来制取氧气,该反应的文字或符号表达式:
,其反应类型属于_______反应;发生装置可选用(填代号,下同),
收集较纯净的氧气应选用,如果实验时,收集到的氧气如果不纯净,可能原因
是;
(3)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用图F装置进行排空气法收集氧气,
那么进气口应是(填"a”或"b”);若选用图F装置排水法收集氧气,那么进气
口应是(填"a”或"b”)。
15.化学是一门以实验为基础的科学,请结合如图回答问题:
(2)实验室用高铳酸钾制氧气,选用的发生装置是(填“A"、"B”或“C”),装药
品前应先,试管口放一棉花团,原因是。
(3)实验室用B装置制取二氧化碳时,反应的化学式表达式为:,若改用C装置
(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是o检验生成的C02气体可用
D装置,应在D中加入(填试剂名称),反应的化学式表达式为»
(4)已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取,硫化氢气体能溶于水,其水溶
液呈酸性,且密度比空气大,是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体。则制取硫化氢气体可选用
的发生装置是,收集装置通常用E装置,则收集硫化氢气体时,应把硫化氢气体从
(填c或d)端通入。
16.下图是实验室制取气体的常用装置,请按要求填空:
(1)图中①仪器名称是
(2)实验室用A装置制取氧气,反应的化学方程式为;若要收集一瓶
较干燥的氧气,应选择的收集装置是(填字母)。
(3)实验室用装置B制取气体时长颈漏斗要伸到液面以下的目的是;
若用E装置收集氧气,实验操作中应注意的事项有(写一条即可)。
(4)F装置有多种用途。若用F收集02,证明氧气已经集满的方法是。
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.豆浆被称为“植物奶”,其中含有的成分异黄酮(GsHioOz)具有防癌功能。
(1)异黄酮的相对分子质量为:
(2)444克异黄酮中含氧元素克。
18.达菲是一种抗病毒药物,它可从中药八角中提取的莽草酸为原料合成,莽草酸的化
学式为C'HoO’。请计算:
(1)每个莽草酸分子中共有个原子;
(2)莽草酸的相对分子质量为;
(3)求莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量比(写计算过程);
(4)348g莽草酸中含有多少g氧元素(写计算过程)。
四、计算题(本题包括1个小题,共12分)
19.(6分)去除粗盐中的泥沙。
(1)什么叫过滤?
(2)制作过滤器的过程如下图所示,其正确操作顺序为(填序号)。
①②③
(3)过滤所用到的实验仪器有哪些?(填序号)。
可供选择的主要仪器:
①试管②烧杯③蒸发皿④托盘天平⑤量筒⑥玻璃棒⑦药匙⑧
胶头滴管⑨漏斗⑩铁架台
(4)举出一个生活中应用过滤原理的实例:。
参考答案
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题
意)
1、A
【解析】
A、广口瓶用于盛放固体药品,块状石灰石可存于广口瓶,不符合题意;
B、细口瓶用于盛放液体药品,不符合题意;
c、滴瓶用来储存液体药品,不符合题意;
D、集气瓶用于收集气体,不符合题意。
故选:Ao
2、D
【解析】
A、通常情况下,可燃物燃烧需要点燃或加热,但是自燃不需要加热或点燃,故A错误;
B、温度达到着火点可燃物不一定能燃烧,与氧气接触也是可燃物燃烧的必要条件之一,
故B错误;
C、不含有碳元素的物质也可以燃烧,例如氢气可以燃烧,氢气中不含有碳元素,故C
错误;
D、燃烧的条件是:物质具有可燃性,可燃物与氧气接触,温度达到可燃物的着火点;
三个条件必须同时具备,缺一不可;灭火只要破坏其中一个条件即可。只要使可燃物温
度降到着火点以下就能灭火,故D正确。故选D。
【点睛】
燃烧的条件是:物质具有可燃性,可燃物与氧气接触.,温度达到可燃物的着火点;三
个条件必须同时具备,缺一不可;灭火只要破坏其中一个条件即可。
3、B
【解析】
目前空气污染指数包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧等,不
包括二氧化碳,二氧化碳是空气中的一种成分,是植物进行光合作用的原料,不可缺少,
当然二氧化碳含量太高,也会造成“温室效应”。故选B。
4、A
【解析】
A.化学反应前后各种元素的质量相等,当加热到一定温度时,氯酸钾开始发生分解反
应,因为反应生成氧气,此时固体中氧元素的质量开始逐渐减少,当氯酸钾完全反应后,
固体中氧元素的质量不再减少,此选项符合题意;
B.当反应开始后氧气的质量从0逐渐增多,当氯酸钾完全反应后氧气质量不再增多,
此选项不符合题意;
C.反应中,MnO?作催化剂,在反应前后质量不变,此选项不符合题意;
D.化学反应前后各种元素的质量相等,反应后生成的氧气中不含有钾元素,故固体中
钾元素的质量不变,此选项不符合题意。
故选Ao
【点睛】
图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、转折点、终点位置是否正
确。
5^A
【解析】
A、一定量高铳酸钾加热制氧气,开始受热无氧气产生,加热一段时间后氧气随着高猛
酸钾的分解逐渐增加,高镒酸钾完全分解后氧气质量不再变化,A选项图像能正确反映
对应变化关系,符合题意;
B、向盛有一定质量MnCh的烧杯中加入H2O2溶液,氧气的质量随着双氧水质量的增
加会一直增加,B选项图像不能正确反映对应变化关系,不符合题意;
C、加热氯酸钾制氧气,氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气,随着反应的进行,固体质
量不断减小,氯酸钾分解完全,固体质量不再变化,C选项图像不能正确反映对应变化
关系,不符合题意;
D、电解水一段时间,生成氢气与氧气的质量比为1:8,2:1是氢气与氧气的体积比,D
选项图像不能正确反映对应变化关系,不符合题意。故选A。
6、A
【解析】
A、生活污水直接排放,不利用保护水资源;
B、提倡使用节水器具,有利于保护水资源;
C、工业上冷却水重复利用,有利于保护水资源;
D、园林浇灌用滴灌、喷灌,有利于保护水资源。
故选A。
7、D
【解析】
分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的。
【详解】
A、花香四溢是花香分子运动到鼻孔,是分子在不断运动的缘故,故A正确;
B、氧气是由氧气分子构成的,臭氧是由臭氧分子构成的,氧气和臭氧(03)性质不完
全相同,是由于构成物质的分子不同,故B正确;
C、物质热胀冷缩,是因为分子间的间隔(而不是大小)随着温度的改变而改变,故C
正确;
D、蔗糖放在水中后消失,是蔗糖分子在不断运动的缘故,故D不正确。故选D。
【点睛】
同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同。
8、B
【解析】
A、食醋是由乙酸、色素、水等组成的物质,属于混合物,故不符合题意;
B、冰水共存物是由水组成的物质,属于纯净物,故符合题意;
C、加碘食盐是由氯化钠、碘酸钾等组成的物质,属于混合物,故不符合题意;
D、净化后的空气是由氮气、氧气、二氧化碳等组成的物质,属于混合物,故不符合题
意。
9、C
【解析】
A、图标为严禁烟火,故不符合题意;
B、图标为严禁携带烟火,故不符合题意;
C、图标为禁止燃放鞭炮,故符合题意;
D、图标为禁止吸烟,故不符合题意;
10、A
【解析】
A.2H表示两个氢原子,符合题意,故正确;
B、也表示两个氢原子构成的一个氢分子,或表示氢气这种物质,不符合题意,故错误;
C、H2O表示水,或一个水分子,不符合题意,故错误;
D、出。2表示过氧化氢,或一个过氧化氢分子,不符合题意,故错误;
故选Ao
【点睛】
元素符号前面的数字表示原子的个数。
11、C
【解析】
化学反应的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,分子和原子不能比较大
小,有的原子比有的分子大。
【详解】
A.笼统地说分子和原子是不能比较大小的,有的分子就比有的原子小,有的大,如果
具体到某个分子或原子能比较大小,选项错误;
B.分子和原子都存在间隔,即分子间有空隙,原子间也有空隙,选项错误;
C.化学反应的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,所以在化学反应中
分子能分,原子不能再分,选项正确;
D,分子和原子不管是质量还是体积都不能比较大小,因为有的原子很小,有的原子很
大,有的分子很小,有的分子很大,选项错误。
故选C。
12、C
【解析】
A、品红溶解,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;
B、滤纸折叠,没有新物质生成,属于物理变化,故B错;
C、粮食酿酒有新物质酒精生成,属于化学变化,故C正确;
D、冰雪融化是由固态变为液态,只是状态发生了变化,属于物理变化,故D错。
故选C.
【点睛】
化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
MnO,
13、酒精灯分液漏斗H2O2-H2O+O2可以控制反应的速率不
可靠排水B碳酸钙+氯化氢一氯化钙+水+二氧化碳C集气
瓶口木条熄灭A质量过滤
【解析】
过氧化氢在二氧化镒催化作用下生成水和氧气,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和
二氧化碳。
【详解】
(1)标号仪器的名称:a是酒精灯,b是分液漏斗。
(2)若用装置B制氧气,反应是过氧化氢在二氧化镒催化作用下生成水和氧气,反应
MnO,
的符号表达式是H2O2-H2O+O,;装置B含有分液漏斗,可以控制反应物的滴
加速率,控制反应速率,故制取氧气的优点可以控制反应的速率。氧气的体积分数大于
36%时就可使带火星的木条复燃,故氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法不可
靠。排水法收集的氧气较纯净,故为了收集一瓶纯净的氧气,最好采用排水集气法。
(3)碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应在常温下进行,故实验室
制取二氧化碳的发生装置是B,反应的文字表达式为
碳酸钙+氯化氢—氯化钙+水+二氧化碳。二氧化碳易溶于水,密度比空气大,用
向上排空气法收集,故收集一般选用的装置是C,二氧化碳不支持燃烧,用该方法收集
二氧化碳时检验收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,如木条熄灭,则满了。
(4)加热氯酸钾和二氧化镒的固体混合物制取氧气,应选用的发生装置为A,二氧化
镒是该反应的催化剂,则二氧化锌的质量和化学性质在反应前后没有发生变化,实验结
束后,欲从氯化钾和二氧化镒的混合物中回收二氧化钛(氯化钾易溶于水,二氧化锦难
溶于水),需要进行溶解、过滤、洗涤、干燥等操作。
【点睛】
二氧化碳易溶于水,密度比空气大,用向上排空气法收集,二氧化碳不支持燃烧,检验
收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,如木条熄灭,则满了,催化剂在反应前后
质量和化学性质均不变。
14、酒精灯集气瓶氯酸钾二殿镉>氯化钾+氧气或
分解未等气泡连续均匀冒出就开始收
KCIO3^->KCI+O2AC
集/装置气密性不好/集气瓶中的空气一开始未排尽ba
【解析】
(1)仪器①是酒精灯,仪器②是集气瓶。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化镒混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式为:氯酸
钾二黑;镜>氯化钾+氧气,符号表达式为:KClOsTt^KCl+O?该反应符合分
解反应一变多的特征;因反应为固体加热型反应,反应装置选择A;氧气密度比空气大,
氧气不溶于水且不与水反应,如果想要收集到更加纯净的氧气应该用C装置收集;如
果实验时,收集到的氧气如果不纯净,可能原因是:未等气泡连续均匀冒出就开始收集、
装置气密性不好、集气瓶中的空气一开始未排尽等;
(3)选用图F装置收集氧气时,由于氧气的密度比空气大,进气口应是b;若用排水
法收集氧气,那么进气口应是a。
15、酒精灯长颈漏斗A检查装置气密性防止高锯酸钾粉末进入导管
CaCO3+HC1CaCl2+H2O+CO2能够控制反应的发生与停止澄清石灰水
CO2+Ca(OH)2—>H2O+CaCO3B或Cc
【解析】
(1)a是酒精灯;b是长颈漏斗;
(2)实验室用高锯酸钾制氧气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置;装药
品前应先检查装置气密性;管口放一棉花团,防止高镒酸钾粉末进入导管;
(3)实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取二氧化碳,碳酸钙和稀盐酸反
应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的符号表达式为:
CaCO3+HC1CaCl2+H2O+CO2;若改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B
装置,当关闭止水夹时,随着试管内气体增多,压强增大,将稀盐酸压回长颈漏斗,反
应物分离,反应停止;当再打开止水夹时,气体沿导气管逸出,试管内气体减少,压强
变小,盐酸再从长颈漏斗流下,与大理石或石灰石接触,反应继续进行。所以C装置
优点是能够控制反应的发生与停止;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以检验生成的
CO2气体可用D装置,应在D中加入澄清石灰水;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸
钙和水,符号表达式为:CO2+Ca(OH)2H2O+CaCO3;
(4)已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取,属于固、液常温型,适合
用装置B或C作发生装置;硫化氢气体能溶于水,且密度比空气大,应采用向上排空
气法收集,故选择E装置,收集时硫化氢气体从c端通入。
MnO2
16、锥形瓶2KC1O3-^2KC1+302TD防止生成的气体从长颈漏斗逸出
A
要待到有连续均匀气泡产生时开始收集氧气或氧气收集满时先撤离导管把带火星
的木条放在b导管口处,如果带火星的木条复燃,说明己经收集满
【解析】
(1)据图可知仪器①的名称是锥形瓶;
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