【地理】人类面临的主要环境问题 高一地理同步备课系列（人教版2019必修第二册）

必修第二册第五章环境与发展2024Chapter5EnvironmentandDevelopment本章重点Keypointsofthischapter1人类面临的主要环境问题2可持续发展的途径3国家重大发展战略实施4维护我国海洋权益

第一节人类面临的主要环境问题2024Section1MainEnvironmentalIssuesFacedbyHumansGEOGRAPHY教学目标分析01.综合思维运用所学知识和搜集资料，以及切身的考察，能够分析不同地区的环境问题类型及成因。02.区域认知结合区域图文材料，认识不同地区主要的环境问题03.人地协调结合具体问题，探寻解决问题的措施，促进可持续发展04.地理实践利用所学知识，调查本地区环境问题的主要表现，并提出本地区的人地和谐措施。核心素养课程标准：归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系主要途径及其缘由。重点难点：能够分析环境问题产生的机制CONTENT01.课前导入目录02.环境问题及其产生的原因03.环境问题的表现04.课

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测第五章第一节人类面临的主要环境问题01课前导入GEOGRAPHY第五章第一节人类面临的主要环境问题课前导入1972年6月，联合国人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开。大会通过了《人类环境宣言》，并决定成立联合国环境规划署。这次会议标志着人类对环境问题的觉醒，也是人类第一次在全球范围内携手面对环境问题的挑战。你了解这次大会是在什么背景下召开的吗？为什么大会议题引发了全人类对环境问题的关注？第五章第一节人类面临的主要环境问题02环境问题及其产生的原因EnvironmentalissuesandtheircausesParttwo1.环境问题①定义：一般指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。②根本原因：人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果1.环境问题①产生机制获取人类通过生产活动从自然界获取所需的资源，并把资源转化成消费品，以满足消费需求。排放人类生产活动和消费活动的废弃物，包括废气、废水和固体废弃物(简称“三废”)，又被排放到环境中去。1.环境问题①产生机制机制一人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。（资源短缺）机制二人类向环境排放废弃物和有害物质的数量超过了环境的自净能力。（环境污染和生态破坏）。1.环境问题水体自净过程可以分为三个阶段：1.物理净化阶段：主要通过稀释、扩散等物理作用，使污染物质在水体中分布更加均匀，从而降低了污染物质在水体中的浓度。2.化学净化阶段：主要通过氧化还原反应、酸碱反应等化学作用，使污染物质在水体中发生化学变化，从而转化成无害或低害的物质。3.生物净化阶段：主要通过水体中的生物作用，如微生物分解、植物吸收等，使污染物质在水体中被分解或吸收，从而进一步降低了污染物质在水体中的浓度。【课堂探究】我们向水体排放污染物是否就一定构成水体污染呢？不一定。自然水体拥有其本身的自净能力，当人类排放的污染物在水体自净的范围内，一般不会构成水污染。只有当污染物超过水体本身的自净能力后，无法被净化才会造成。当然，对一些特殊的污染物，哪怕没达到自净能力，也会造成严重污染。例如核废水的排放，哪怕其含量小，也会带来严重危害。大气污染水污染土壤污染固体废弃物污染噪声污染海洋污染大气污染【课堂思考】图中所示的环境污染可能有哪些？大气污染水污染土壤污染固体废弃物污染噪声污染海洋污染大气污染【课堂思考】你周围有哪些环境污染？造成污染的原因是什么？水污染原因：工业生产排放大量污水；日常生活污水排放；农业生产中的化肥，农药等；湖泊的自净能力相对较低。1.案例--八大环境公害事件事件基本情况马斯河谷烟雾事件1930年，比利时马斯河谷烟雾事件，主要污染源为工业排放的废气，造成数千人中毒，约60人死亡洛杉矶光化学烟雾事件1943年，美国洛杉矶光化学烟雾事件，主要污染源为汽车排放的尾气，导致约400人死亡美国多诺拉烟雾事件1948年，美国多诺拉烟雾事件，主要污染源为工业排放的废气，小镇43%的居民患病，约20人死亡英国伦敦烟雾事件1952年，英国伦敦烟雾事件，主要污染源为工业生产和人们生活取暖燃煤排放的废气，最严重的一次5天内死亡约4000人日本熊本县水俣病事件1953-1961年，日本熊本县水俣病事件，污染源为工业排放的含汞废水，导致2200多人患病，1000多人死亡日本四日哮喘病事件1955年，日本四日哮喘病事件，主要污染源为工业排放的废气，患者500多人，死亡36人日本米糠油事件1968年，日本米糠油事件，因食用米糠油受污染，导致10000多人受害，死亡15人日本富山骨痛病事件1931-1975年，日本富山骨痛病事件，污染源为工业排放的含镉废水，确诊患者258人，死亡200多人1.案例--八大环境公害事件1.案例--八大环境公害事件1.案例--八大环境公害事件课堂活动--认识过度垦荒带来的环境影响【问题1】推测驱使人们垦荒的原因可能有哪些？人口增加导致粮食需求量增加;为了获得更多的粮食；原有耕地趋于贫瘠产出减少；人类对环境采取什么样的态度和行为，就会得到环境对人类的相应反馈。例如，人们过度垦荒导致生态破坏、环境恶化，这种状况又进一步加剧了人地矛盾，甚至使人类陷入越垦越穷的恶性循环中。课堂活动--认识过度垦荒带来的环境影响【问题2】图示垦荒方式有哪些？分别对环境带来了哪些负面影响？围湖造田：使湖泊面积减小，一方面调蓄洪水的能力下降，加剧下游洪涝灾害，另一方面会使气候的调节能力下降，使局地气候异常现象增加。开垦草场：致使植被破坏，生物多样性减少，土地荒漠化。毁林开荒：致使植被破坏，水土流失加剧；导致生物多样性减少和对气候的调节能力下降，气候异常现象增加。人类对环境采取什么样的态度和行为，就会得到环境对人类的相应反馈。例如，人们过度垦荒导致生态破坏、环境恶化，这种状况又进一步加剧了人地矛盾，甚至使人类陷入越垦越穷的恶性循环中。课堂活动--认识过度垦荒带来的环境影响【问题3】耕地面积大了，并没有解决吃饭问题，反而越垦越贫穷，说说其中的道理？当人类向环境的索取超过环境承受能力时，就会出现自然资源枯竭、生态破坏等问题。过度垦荒扩大了耕地面积，但是破坏了自然环境，导致气候变干、水旱灾害频发、生物多样性减少、土地生产力下降。而环境问题必然会影响人类自身，使人类越垦越穷。（贫困的恶性循环）人类对环境采取什么样的态度和行为，就会得到环境对人类的相应反馈。例如，人们过度垦荒导致生态破坏、环境恶化，这种状况又进一步加剧了人地矛盾，甚至使人类陷入越垦越穷的恶性循环中。03环境问题的表现ManifestationsofenvironmentalissuesPartthree1.环境问题的表现①主要环境问题环境问题类型环境污染由环境污染演化的问题生态破坏资源衰竭问题大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等森林、草原、矿产等资源的减少和破坏1.环境问题的表现①主要环境问题大气污染是由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体的舒适、健康和福利或环境的现象。大气污染物由人为源或者天然源进入大气（输入），参与大气的循环过程，经过一定的滞留时间之后，又通过大气中的化学反应、生物活动和物理沉降从大气中去除（输出）。如果输出的速率小于输入的速率，就会在大气中相对集聚，造成大气中某种物质的浓度升高。当浓度升高到一定程度时，就会直接或间接地对人、生物或材料等造成急性、慢性危害，大气就被污染了。1.环境问题的表现①主要环境问题水土流失是指由于自然或人为因素的影响、雨水不能就地消纳、顺势下流、冲刷土壤，造成水分和土壤同时流失的现象。主要原因是地面坡度大、土地利用不当、地面植被遭破坏、耕作技术不合理、土质松散、滥伐森林、过度放牧等。水土流失的危害主要表现在：土壤耕作层被侵蚀、破坏，使土地肥力日趋衰竭；淤塞河流、渠道、水库，降低水利工程效益，甚至导致水旱灾害发生，严重影响工农业生产；水土流失对山区农业生产及下游河道带来严重威胁。黄土高原是中国水土流失治理的重点区域之一。1.环境问题的表现①主要环境问题水资源短缺主要分为两个方面：资源型缺水主要是由于水资源分布的地域性差异性导致的局部区域水源分布较少而引起的缺水；水质性缺水则是由于区域内水资源的物理形态或水质恶化导致水资源无法利用引起的缺水，水质性缺水往往发生在丰水区。我国水资源总量位居世界第六，但人均占有量居于居世界第110位，接近中度缺水水平。全国600多个城市中有三分之二供水不足，其中六分之一严重缺水。如果不对现有水资源进行合理管理，水资源短缺形势将更为严峻。VS城市乡村1.环境问题的表现②环境问题的地区差异性城乡差异地区环境问题形成原因城市主要表现为环境污染，如大气污染、水体污染、噪声污染人口高度集聚，交通和产业活动排放大量废弃物乡村主要表现为生态破坏，如水土流失、土地荒漠化利用资源的方式不当或强度过大环境污染问题也比较突出，如水体污染、土壤污染等乡镇企业排放废弃物；乡村经济发展，农药、化肥等大量使用；乡村生活废弃物排放VS发达国家发展中国家1.环境问题的表现②环境问题的地区差异性国家差异地区环境问题形成原因发达国家主要体现在过度消耗资源带来的环境影响。较发展中国家轻，以环境污染为主。过度消耗自然资源，人均自然资源消耗量及污染物排放量远远高于发展中国家发展中国家主要表现在掠夺式开发带来的生态破坏，以及快速工业化导致的环境污染。人口增长很快，环境承受着经济发展和人口增长的双重压力；掠夺式开发带来生态破坏，快速工业化导致环境污染；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家1.环境问题的表现②环境问题演变趋势有些环境问题已经超越国界和地域的界线，甚至发展成全球性环境问题，如酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等。酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水，主要是人为的向大气中排放大量酸性物质所造成的。酸雨是全球三大环境危害之一，20世纪70年代以后，中国出现大范围酸雨，中国酸雨区是世界三大酸雨区之一，东亚酸雨区的一部分。酸雨可导致土壤酸化、诱发植物病虫害，使农作物大幅度减产、使非金属建筑材料（混凝土、砂浆和灰砂砖）表面硬化水泥溶解，出现空洞和裂缝，导致强度降低，从而损坏建筑物。1.环境问题的表现②环境问题演变趋势有些环境问题已经超越国界和地域的界线，甚至发展成全球性环境问题，如酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等。有些环境问题有从局部向全球蔓延的趋势，如土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等。【课堂探究】选择图示某个案例，思考其环境问题形成的原因和影响？日本核电站泄露，由于自然灾害和人为管理造成核泄漏，对周边和海洋环境带来巨大的灾难，影响范围不断扩大。1.环境问题的表现②环境问题演变趋势有些环境问题已经超越国界和地域的界线，甚至发展成全球性环境问题，如酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等。有些环境问题有从局部向全球蔓延的趋势，如土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等。【课堂探究】图示哪些环境问题可能会影响其他地区甚至全球？酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等，有从局部向全球蔓延的趋势。课堂活动--分析小岛国忧虑的背景【问题1】小岛国的忧虑是什么？你认为他们的担心有道理吗？随着全球气候的不断变暖，海平面不断上升，小岛国由于面积小，海拔低，可能存在着国家在不断减小的风险。在应对全球气候变化中，小岛国联盟是最积极的倡议者和最坚定的支持者。小岛国联盟是由数十个小岛屿国家和沿海低地国家为了强化自身话语权而结成的联盟。他们十分关注全球化石能源（煤、石油、天然气等）及木材的年产量报表，并把他们国家未来的命运与其联系起来课堂活动--分析小岛国忧虑的背景【问题2】找出下列地理事实的内在联系，试着绘出联系框图，并说明全球变暖所带来的一系列影响？两极冰川融化全球变暖砍伐森林燃烧化石能源海平面上升大气二氧化碳含量增加淹没岛屿和沿海低地在应对全球气候变化中，小岛国联盟是最积极的倡议者和最坚定的支持者。小岛国联盟是由数十个小岛屿国家和沿海低地国家为了强化自身话语权而结成的联盟。他们十分关注全球化石能源（煤、石油、天然气等）及木材的年产量报表，并把他们国家未来的命运与其联系起来课堂活动--分析小岛国忧虑的背景【问题3】根据所绘框图，找出产生上述问题的关键环节，就解决这一问题提出你的看法？关键环节是燃烧化石能源、砍伐森林。措施：减少化石燃料的使用，积极开发新能源，低碳生活，保护植被，植树造林，禁止乱砍乱伐等。在应对全球气候变化中，小岛国联盟是最积极的倡议者和最坚定的支持者。小岛国联盟是由数十个小岛屿国家和沿海低地国家为了强化自身话语权而结成的联盟。他们十分关注全球化石能源（煤、石油、天然气等）及木材的年产量报表，并把他们国家未来的命运与其联系起来课堂总结课后实践--乡土地理课后实践：课后分小组了解江西省环境问题的地区差异性，分分别撰写不同地区环境问题的产生原因及个人建议。04课堂检测ClassroomtestingPartfour课堂检测墨西哥城位于19°N附近，坐落在海拔约2250米的盆地中（下图所示），为热带草原气候，人口超2000万，工厂众多，人均汽车保有量大。墨西哥城每年11月至次年4、5月多发生严重光化学烟雾污染的主要原因有（

）①天气晴朗，光照强②盆地地形，污染气体不易扩散③生产生活废气排放量大④受温室效应影响，多气旋活动A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A【解析】结合所学知识可知，光化学烟雾是汽车尾气等在太阳照射下发生光化学反应形成的。墨西哥城为热带草原气候，11月至次年4、5月为干季，降水少，晴天多，光照强，①正确；读图可知，墨西哥城分布在盆地中，污染物不易扩散，②正确；墨西哥城人口、工厂众多，且人均汽车保有量大，生产生活废气排放量大，③正确；温室效应与该地光化学烟雾污染没有直接关系，且气旋易形成阴雨天气，会影响太阳辐射，④错误。综上可知，A项正确。故选A。课堂检测墨西哥城位于19°N附近，坐落在海拔约2250米的盆地中（下图所示），为热带草原气候，人口超2000万，工厂众多，人均汽车保有量大。下列能够缓解墨西哥城光化学烟雾污染的合理措施是（

）A．炸开城市南面山地，形成南北通风道B．控制城市人口规模，限制汽车尾气排放，治理工厂废气C．减少城市道路设施的建设，限制汽车出行D．污染期间全面禁止工厂的生产活动B【解析】缓解该城市光化学烟雾污染的措施应从光化学烟雾的污染源方面分析。控制城市人口规模、限制汽车尾气排放、治理工厂废气等措施可减少污染气体排放，可以从源头上控制光化学烟雾的发生，B项正确；炸开城市南面山地工程量太大且易破坏环境，A项错误；减少城市道路设施的建设、全面禁止工厂的生产活动均不现实，C、D项错误。故选B。课堂检测区域调查是地理研究的重要方法，通过调查发现，美国某城镇主要产业活动包括农牧生产，矿产开发、林木轮伐等，毗邻的湖泊是其主要水源地，近年来湖泊中氮、磷等元素逐年增加。下图为某城镇所在区城简图。城镇东侧湖泊污染物的主要来源于（

）A．农牧业生产 B．林区生产 C．矿山开采 D．高尔夫球场运营B【解析】读图可知，图中城镇东侧湖泊的水系特征表明湖泊水源来自林地，水污染物很难跨流域转移，因此城镇东侧湖泊污染物的主要来源是林区生产，B项正确；农场、矿厂、高尔夫球场均不在图中城镇东侧湖泊的流域内，因此湖泊污染物来自这些地区的可能性小，ACD三项错误，故选B。课堂检测区域调查是地理研究的重要方法，通过调查发现，美国某城镇主要产业活动包括农牧生产，矿产开发、林木轮伐等，毗邻的湖泊是其主要水源地，近年来湖泊中氮、磷等元素逐年增加。下图为某城镇所在区城简图。到河口自然保护区调查时，能直接观察到生态环境质量变差的现象是（

）A．生物种类减少 B．土壤重金属增加 C．树木生长缓慢 D．大量繁殖的藻类D【解析】由图可知河口自然保护区上游为农场，农场中各种化肥残留物会导致水中藻类生物的大量爆发生长，D项正确；生物种类减少、树木生长缓慢、土壤富含重金属等问题无法直接观察，ABC三项错误；故选D。课堂检测区域调查是地理研究的重要方法，通过调查发现，美国某城镇主要产业活动包括农牧生产，矿产开发、林木轮伐等，毗邻的湖泊是其主要水源地，近年来湖泊中氮、磷等元素逐年增加。下图为某城镇所在区城简图。为满足城镇发展，在废运河边建设电厂，从河流调水将影响（

）A．河口自然保护区 B．城镇居民的饮水 C．农场畜牧业发展 D．工矿企业的生产A【解析】废弃运河临近自然保护区，调水会影响其水资源，A项正确；工矿企业离调水河流较远，河流调水不会影响工矿企业生产，D项错误；城镇居民用水、农场畜牧业生产用水取自其他流域，BC两项错误；故选A课堂检测生态安全屏障是指一个区域生态系统的结构、功能和过程维持不受或少受外界环境破坏与威胁的状态，对周边地区的生态环境起屏蔽和保护作用，是维持区域内、外生态安全与可持续发展的复合体系。近40年来，我国相继开展“三北”防护林建设、天然林资源保护、退耕还林等一系列重大生态工程，初步构筑了生态安全屏障格局，目前生态安全屏障功能仍遭受着严峻的挑战。下图示意我国生态安全屏障建设潜在脆弱区。目前，我国生态安全屏障功能仍遭受严峻挑战的主要原因是（

）A．生态环境脆弱区面积广，生态系统质量和稳定性较差B．过度追求区域经济发展，生态保护与经济发展相冲突C．公众生态系统保护意识差，公众参与的积极性低D．生态安全屏障功能区高度重合，恢复和治理难度大A【解析】根据所学知识，目前，我国生态安全屏障功能仍遭受严峻挑战，主要原因在于我国生态脆弱区面积较广，生态系统质量和稳定性较差，A正确；我国对于生态安全保护力度较大，并没有过度追求区域经济发展，排除B；目前，我国公众生态系统保护意识较好公众参与的积极性较高，排除C；我国生态安全屏障功能区并没有高度重合，排除D。故选A课堂检测生态安全屏障是指一个区域生态系统的结构、功能和过程维持不受或少受外界环境破坏与威胁的状态，对周边地区的生态环境起屏蔽和保护作用，是维持区域内、外生态安全与可持续发展的复合体系。近40年来，我国相继开展“三北”防护林建设、天然林资源保护、退耕还林等一系列重大生态工程，初步构筑了生态安全屏障格局，目前生态安全屏障功能仍遭受着严峻的挑战。为提高我国生态安全屏障功能区的安全性，可采取的合理措施有（

）①限制生态安全屏障功能区的开发利用，防止人类活动造成生态破坏②全面实施生态移民，提高生态安全屏障功能区的修复能力③在生态安全屏障功能区进行生态工程建设，防止生态安全屏障功能区碎片化④培养生态领域高科技人才，为生态保护提供技术支撑A．①② B．①③ C．②④ D．③④D【解析】结合所学知识，为提高我国生态安全屏障功能区的安全性可以在生态安全屏障功能区进行生态工程建设，防止生态安全屏障功能区碎片化，进行统一管理，同时，加强科技投入，培养生态领域高科技人才，为生态保护提供技术支撑，③④正确；并不能限制生态安全屏障功能区的开发利用，不符合现实状况，排除①；在生态极其脆弱地区实行生态移民，全面实施生态移民不符合现实状况，排除②。故选D课堂检测大气污染是我国城市的主要环境问题之一。PM2.5、SO2、NO2等是城市大气的主要污染物。下图示意我国华东地区和东北地区的城市大气PM2.5；和SO2（主要由燃煤产生）多年平均浓度日变化。城市PM2