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文档简介

《沸腾》作业设计方案第一课时一、背景介绍《沸腾》是一部由刘青云执导，徐峥、王千源主演的经典中国电影，叙述了一个关于生活、人性、友情以及爱情的故事。这部电影以其真实的情感和深刻的社会观察而著名，深受观众喜爱。二、教学目标1.让同砚了解《沸腾》这部电影的背景和故事情节；2.援助同砚提升观影的技巧和方法；3.引导同砚沉思电影中所提出的主题和问题；4.培育同砚的影评写作能力。三、教学内容1.介绍《沸腾》的基本信息，包括导演、演员、上映时间等；2.分析电影中的角色、情节以及主题；3.谈论电影中的一些经典台词和场景；4.引导同砚写一篇关于《沸腾》的影评。四、教学活动1.观影：打算同砚在教室或自习室观看《沸腾》这部电影，并提前筹办好观影笔记；2.分组谈论：让同砚分成小组，谈论电影中的一些问题和主题，如友情、爱情、家庭等；3.角色扮演：让同砚选择自己喜爱的角色进行扮演，演绎出电影中的经典场景；4.影评写作：要求同砚写一篇关于《沸腾》的影评，要求内容包括对电影的评判、喜爱的角色、感受、建议等。五、教学评估1.观影笔记：评判同砚的观影笔记是否详尽，是否理解电影的内容；2.分组谈论：评判同砚的分组谈论是否活跃，是否能深度谈论电影中的问题和主题；3.影评写作：评判同砚的影评写作是否有见地，是否能表达自己的看法和观点。六、教学总结通过本次教学，同砚可以更好地理解《沸腾》这部电影，提高观影与沉思的能力，同时也能培育对影视作品的分析和评判能力。期望同砚在今后的进修和生活中，能够运用所学到的知识，更好地理解和观览影视作品，丰富自己的文化生活。第二课时一、综述《沸腾》是一部以中国改革开放时期为背景的电视剧，通过叙述一个平凡人从农夫到企业家的传奇故事，呈现了改革开放以来中国社会的巨大变革。本作业设计方案旨在通过同砚对《沸腾》这部剧集的观看和分析，援助同砚理解中国改革开放以来的社会变革，激发同砚对改革开放的爱好和沉思。二、教学目标1.了解中国改革开放时期的历史背景和社会变革。2.分析《沸腾》这部电视剧对中国社会变革的描绘和反映。3.探讨中国改革开放对个人命运和社会进步的影响。4.提升同砚对中国改革开放的熟识和理解。三、作业设计方案1.观看《沸腾》电视剧，并完成相关作业。2.阅读相关文献或资料，分析《沸腾》中的社会现象和人物形象。3.小组谈论，就《沸腾》中的关键场景或情节展开深度谈论。4.撰写关于《沸腾》电视剧的读后感或评论文章。5.开展教室展示，展示同砚对《沸腾》的理解和沉思。四、评判标准1.观看《沸腾》电视剧的整体状况，是否勤勉观看并理解剧情。2.作业内容的准确性和深度，是否能准确分析《沸腾》中的社会变革和人物命运。3.小组谈论和教室展示的表现，是否能乐观参与谈论和展示。4.作业的完成状况和质量，是否按时完成并能体现对《沸腾》的深刻理解。五、总结通过本作业设计方案的实施，同砚可以更深度地了解中国改革开放时期的社会变革，增进

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