《植物和我们的生活作业设计方案-2023-2024学年科学人教版2001》

《植物和我们的生活》作业设计方案第一课时一、任务目标：本次作业旨在让同砚通过对植物与人类生活的干系进行深度了解，进修到植物在我们生活中的重要性，培育同砚的科学观念和环保认识，提高同砚对植物的保卫认识。二、任务要求：1.通过实地考察植物园或植物展览馆，了解各种植物的发展习性和用途。2.设计一个小小的植物试验，观察植物的发展过程，并做出相关记录。3.选择一棵植物，了解其发展环境、特点及用途，并撰写植物介绍报告。4.制作一个关于植物的展板，展示各种植物的图片、资料及相关环境保卫措施。三、任务流程：1.同砚小组前去植物园或植物展览馆，进行植物考察活动，记录植物的名称、特点、用途等信息。2.同砚依据老师指导，设计一个小小的植物试验，观察植物的发展过程，并记录发展状况。3.同砚选择一棵植物，了解其发展环境、特点及用途，并撰写植物介绍报告。4.同砚分组制作关于植物的展板，展示各种植物的图片、资料及相关环境保卫措施。四、作业要求：1.植物考察记录：包括植物名称、特点、用途等。2.植物试验报告：包括试验设计、试验过程、试验结果以及自己的心得体会。3.植物介绍报告：包括所选植物的发展环境、特点、用途等详尽信息。4.植物展板：内容包括各种植物的图片、资料及相关环境保卫措施。五、评分标准：1.植物考察记录：内容丰富，准确完备，5分。2.植物试验报告：设计合理，观察记录准确，结论明确，5分。3.植物介绍报告：内容详尽，条理明晰，语言流畅，5分。4.植物展板：内容丰富，设计美观，信息准确，5分。六、作业展示：同砚完成作业后，在班级内展示各自的植物介绍报告及展板，让同砚们了解更多关于植物的知识。同时，可以邀请其他班级的同砚参观展示，增加作业的影响力和沟通性。第二课时一、背景介绍植物是地球上最重要的生物之一，它们给我们带来氧气、食物和秀丽的景色。理解植物的发展过程和与我们的生活密切相关的重要性是分外重要的。因此，通过开展这个作业设计，旨在援助同砚更深度地了解和观览植物在我们平时生活中的重要作用。二、作业目标1.了解植物的基本发展过程和生态功能；2.熟识植物在我们生活中的应用和重要性；3.培育同砚对植物的保卫认识和环保认识。三、作业内容1.植物的基本发展过程：要求同砚选择一种植物，了解其发展的基本过程，包括发芽、发展、吐花、结果等阶段。同砚可以通过图文结合的方式呈现，如制作海报、PPT等形式。2.植物与我们的生活：要求同砚探究植物在我们平时生活中的应用，比如食物、药物、建材等方面。同砚可以选择一种常见的植物，展示其在不同方面的应用，并结合实例进行说明。3.植物的保卫与环保：要求同砚了解当前植物保卫的重要性，提出保卫植物的建议和措施。同砚可以通过写作、绘画等方式表达对植物的保卫态度和行动规划。四、作业要求1.作业形式多样：同砚可以选择适合自己的形式呈现作业内容，如文字描述、图片展示、视频制作等。2.作业内容全面：同砚需在作业中全面呈现所选植物的相关信息，包括发展过程、应用价值和保卫意义等方面。3.作业创意突出：鼓舞同砚在作业设计中发挥创意，可以接受各种形式和方式呈现作品，使作业更加生动丰富。4.作业沟通分享：鼓舞同砚在完成作业后进行沟通分享，可以在班级或学校展示作业效果，增进同砚之间的进修沟通和合作。五、作业评判标准1.作业内容完备：包括植物发展过程、应用和保卫内容，信息准确明晰；2.创意表现突出：作业设计奇特，表现形式新颖，体现同砚的个性风格；3.表达能力优秀：文字表达流畅准确，图片或视频展示明晰生动，能够有效传达作业内容。六、总结通过本次作业设计，旨在引导同砚深度了解植物与我们生活的紧密联系，培育同砚的环保认识和