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文档简介

倒数的认识六年级张巧巧

有趣的字呆杏吞吴在数学中，有这样的数吗？上下位置颠倒上下位置颠倒例1：先计算，再观察，看看有什么规律。×715×

15715×50.25×40.1×10

112×12学习目标：（1）知道倒数的意义。（2）会求一个数的倒数。例1：先计算，再观察，看看有什么规律。×﹦10.25×4﹦1

112×12﹦10.1×10﹦115×5﹦1715×157﹦16、因为，所以0.25和4互为倒数。0.25×4﹦11、得数是1的两个数互为倒数。2、乘积是1的几个数互为倒数。3、乘积是1的两个数是倒数。110×10﹦11104、因为，所以10和都是倒数。5、因为，所以互为倒数。辨析怎样求一个数的倒数？合作要求：第一步：组长在练习本上举出各种数（整数1个，小数1个，真分数1个，假分数1个)第二步：全组同学齐心协力，找出它们各自的倒数。（组长写在练习本上）第三步：总结求一个数的倒数的方法。注意：有问题记下来，有发现也记下来。求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置。（零除外）1的倒数是1，0没有倒数。怎样求一个数的倒数？例2：写出下列各数的倒数。356720.51211检测题一、判断：1、一个数的倒数一定比这个数小。（）2、任何数都有倒数。（）3、a和b互为倒数，所以a×b=1。（）4、互为倒数的两个数的乘积一定等于1。（）5、a是任意一个整数，它的倒数是。（）6、因为1的倒数是1，所以0的倒数是0。（）1a二、选择:1、因为×=1，所以（）A是倒数B是倒数C和都是倒数D和互为倒数5335353535535353D三、写出下列各数的倒数。110.

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