幼儿园大班看图说话教案最完整

幼儿园大班看图说话教案最完整汇报人：2024-01-18CATALOGUE目录课程介绍与目标教学内容与方法看图说话技巧指导实践练习与互动环节课程总结与延伸课程介绍与目标01

看图说话课程的目的培养幼儿的语言表达能力通过看图说话活动，激发幼儿开口说话的兴趣，提高幼儿运用语言进行表达的能力。促进幼儿的观察力发展引导幼儿学会观察图片，理解图片内容，培养幼儿的观察力和理解能力。拓展幼儿的思维与想象力鼓励幼儿在看图说话过程中发挥想象，拓展思维，培养幼儿的创造力和想象力。使幼儿掌握基本的词汇和句型，能够运用简单的语言描述图片内容。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的语言组织能力、表达能力和逻辑思维能力。激发幼儿对看图说话活动的兴趣，增强幼儿的自信心和表现欲。030201教学目标与要求选用适合幼儿园大班年龄段的看图说话教材，如《看图说话》等。教材利用多媒体教学设备、实物、图片等辅助教学资源，丰富教学内容和形式。辅助资源为幼儿营造一个轻松、愉快的语言环境，鼓励幼儿积极参与看图说话活动。环境创设教材与资源教学内容与方法02词汇和句型练习通过图片引导，学习相关词汇和句型，提高语言表达能力。想象力和创造力培养鼓励幼儿根据图片内容进行想象和创造，培养他们的想象力和创造力。看图说话基础知识学习如何观察图片、理解图片内容，并表达自己的想法。教学内容通过展示图片，让幼儿直接感知和理解图片内容。直观教学法创设与图片内容相关的情境，让幼儿在情境中学习和运用语言。情境教学法设计有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中进行语言学习和练习。游戏教学法教学方法0102导入（5分钟）通过谈话、提问等方式引入主题，激发幼儿的学习兴趣。观察图片（10分钟）展示图片，引导幼儿仔细观察图片内容，鼓励他们表达自己的看法。学习词汇和句型（15分…通过讲解、示范等方式，教授与图片相关的词汇和句型，引导幼儿进行模仿和练习。想象力与创造力培养（1…鼓励幼儿根据图片内容进行想象和创造，可以让他们编故事、画画等。总结与延伸（5分钟）对本节课所学内容进行总结，并引导幼儿在日常生活中运用所学知识。030405教学步骤与时间安排看图说话技巧指导03局部观察引导幼儿关注图片的细节，如人物的表情、动作，景物的色彩、形状等。整体观察首先引导幼儿从整体上观察图片，了解图片的主题和基本内容。顺序观察按照一定的顺序观察图片，如从左到右、从上到下、从近到远等，有助于幼儿有条理地描述图片。观察图片的方法教幼儿使用准确的词汇来描述图片，如“美丽的花园”、“快乐地玩耍”等。用词准确引导幼儿使用不同的句式来描述图片，如陈述句、疑问句、感叹句等，增加语言的生动性。句式丰富教幼儿使用形象的比喻、拟人等修辞手法，使描述更加生动有趣。生动描绘描述图片的技巧123让幼儿想象自己成为图片中的某个角色，从角色的视角来描述图片，有助于激发幼儿的想象力。角色代入引导幼儿在描述图片的基础上，发挥自己的想象力，为图片添加一些情节和细节，使故事更加完整和丰富。情节拓展鼓励幼儿用独特的方式表达自己的想法和感受，如通过绘画、手工制作等形式来展现图片中的故事。创意表达发挥想象力的方法实践练习与互动环节04题目一：看图描述场景提供一张包含多个元素的图片，如公园、动物、人物等，让孩子们描述图片中的场景，引导他们关注细节和表达清晰。题目二：看图编故事提供一张或一组有关联的图片，让孩子们根据图片内容编一个故事，鼓励他们发挥想象力和创造力，构思有趣的情节。题目三：看图回答问题提供一张包含问题的图片，如“图中的人在做什么？”或“图中的动物有哪些？”，让孩子们观察图片并回答问题，锻炼他们的观察力和表达能力。实践练习题目03个人回答问题让孩子们单独回答问题，检验他们的观察力和表达能力，同时给予鼓励和肯定。01自由选择图片进行描述让孩子们在提供的图片中自由选择，进行描述练习，教师给予指导和建议。02小组合作编故事将孩子们分成小组，让他们一起观察图片并合作编一个故事，培养团队合作和沟通能力。学生自主练习鼓励孩子们分享自己的描述、故事或答案，让其他同学学习和借鉴，同时培养他们的倾听和表达能力。分享与交流教师对孩子们的表现进行评价和指导，肯定他们的优点和进步，指出需要改进的地方，并提供具体的建议和方法。教师评价与指导引导孩子们互相评价和学习，发现彼此的优点和不足，共同进步。同时培养他们的批判性思维和客观评价能力。同学互评与学习互动交流与评价课程总结与延伸05通过本次看图说话课程，幼儿们能够积极参与，大胆表达自己的想法，课程教学目标基本达成。教学目标达成本次课程通过展示多幅图片，引导幼儿们观察、思考和表达，锻炼了他们的语言表达能力、观察力和想象力。教学内容回顾在教学过程中，大部分幼儿都能积极参与，但在表达方面仍有提升空间。针对不同幼儿的特点，教师需要进一步个别指导。教学效果评估课程总结家长参与的重要性家长是幼儿成长过程中的重要陪伴者，他们的参与和支持对幼儿的全面发展具有重要意义。家庭延伸活动建议家长可以在家中与幼儿一起进行类似的看图说话游戏，选择幼儿感兴趣的图画或照片，引导幼儿观察和表达。同时，家长也可以鼓励幼儿将所学的知识和技巧运用到日常生活中，如与家人分享自己的见闻、描述物品的外观和功能等。家长与教师合作家长和教师之间的紧密合作有助于更好地促进幼儿的发展。教师可以向家长提供课程内容和教学方法的建议，而家长则可以向教师反馈幼儿在家中的表现和进步情况，以便教师更好地调整教学策略。家长参与与延伸活动进一步提升语言表达能力01在未来的学习中，幼儿可以进一步提升语言表达能力，学习运用更丰富的词汇和句式来表达自己的想法。培养阅读兴趣和习惯02家长和教师可以引导幼儿接触更多的阅读材料，培养他们的阅读兴趣