上海市杨浦区2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试卷

上海市杨浦区2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试卷

（时间：100分钟分值:100）

一、文言文阅读（22分）

（-）默写古诗文，完成1—4题。（每句2分，共8分）

1.树木丛生（《观沧海》）

2.江春入旧年。（《次北固山下》）

3.崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》）

4.《论语》中的“”常用于表达当别人不了解甚至误解自己时应当采

取的正确态度。

（二）阅读下文，完成5—6题（8分）

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏

客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒目：“非人哉！

与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子

骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

5.本文选自《》。是南朝（人名）组织编写的

志人小说集（2分）

6.文中友人对陈太丘起初尊称为“”，在传统文化中也可将其称为

后来因认为他（用自己的话翻译原文语句）

而直言其“非人”。陈元方则始终以平和的语气将友人称呼为“”，

由此可以看出元方是一个的人。（6分）

（三）阅读下文，完成7——9题（6分）

王右军®年减②十岁时，大将军®甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。

须臾，钱凤④入，屏人⑤论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，

知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊目：

“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑥横，信其实孰眠，于是得全。（选自《世说

新语》）

【注释】①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：王敦。④钱凤：人名，字世仪。

⑤屏：退避。⑥从：纵。

7解释句中加点字含义。（2分）

及开帐及：___________________

8.文中大将军王敦和钱凤“大惊”的原因是（用自己的话回答）（2分）

9.你认为文中的王右军是一个怎样的孩子？（2分）

二、现代文（32分）

(-)阅读下文，完成10-14题(19分)

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前

的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复

____________________,她又悄悄地进来，

眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。

母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我

狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，

忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活....”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得

整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在

窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。"她qidocu1的脸上现出央求般的

神色。”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她了。“好

吧，就明

天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不

烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完

菊花，咱们就去‘仿膳'，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北

海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”

和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看

着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女

儿...."

⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的

花热烈而深沉，泼泼洒酒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活....

10.根据拼音写出汉字（2分）

qiaocui（）

11.根据文章内容，选择词语填空。（4分）

（1）当一切恢复__________________她又悄悄地进来A寂静B沉寂

（2）我的回答已经让她了A喜出望外B喜形于色

12.从全文看，围绕母亲对“我”关心，主要叙写了四件小事：（6分）

①____________________________________________________

②母亲重病缠身，却不告诉“我”，不想给“我”增添痛苦。

③________________________________________________________________

④____________________________________________________

13.第①段中有这样一句：“母亲扑.过来抓•住我的手，忍.住.哭.声.说：，咱娘

儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……，”请结合句中加点词，分析母亲此时的情感。

（3分）

14.母亲活着的时候，曾多次要带“我”去看花，几乎都遭到拒绝为什么母亲去世了“我”

却与妹妹一同去看花呢？（4分）

（二）阅读下文,完成15-18题（13分）

①平生首次与松鼠邂逅，还是在遥远的1990年。夕阳余晖中，好几只松鼠在草坪

上蹿来蹿去，也有的正抱着小松果大快朵颐。它们毛茸茸的，有着蓬松的长尾巴；灰

色、青灰色、褐灰色、黑褐色，颜色各异；它们身体匀称灵活，十分温顺，惹人喜欢。

同学告诉我，松鼠是野生动物，四肢强健，牙齿很尖锐，百分之八十的时间都在觅食；

它还有钩状锐爪，具有一定杀伤力，千万别去冒犯它。

②到了1996年，我第一次与松鼠有亲密接触。乔迂新居，走进后院，随时都会看到

有松鼠在那里。我们也常常与松鼠上演“共舞”的大戏，累得气喘如牛，但乐此不疲。

③一个盛夏的傍晚，我们在后院看见一只大松鼠伏在草地上，全神贯注地啃苹果。一

眨眼功夫，一只小松鼠也来了。大松鼠轻轻叹了一声，仿佛发出了盛情的邀请，小松

鼠马上冲上前去，迅速加入到共享大餐的行列，高兴得呜呜叫，画面极其感人温馨。

我拿起相机，往前靠拢几步，准备按快门拍下这温馨的一幕。谁知，它们箭一般跑到

旁边的树丛里去了。我们刚走回原位，它又伏在那儿啃苹果了。我们都看得傻了眼。

我跨前一步，它立马也睁大眼睛打量我。我再往前挪半步，松鼠突然发出尖叫声，像

发了疯一样扑向我，令我躲闪不及。我火速将相机扔在草地上，顺手拿起玩具水枪，

向它示威。松鼠见势不妙，马上转身逃逸，边尖叫边“蹭蹭蹭”地爬上了树。

④这时，才感觉左手背有疼痛。再仔细一瞧，表皮被松鼠的利爪抓伤了，还有两道血

印呢。此刻，我才明白松鼠在享受美食时，是不喜欢被人围观的，更不用说近在咫尺

的拍照了。

⑤2003年，我们换了新房子，在住宅四周见到松鼠的机率不高，全家对松鼠的关注

度也逐年下降了。

⑥2016的五月，院里来了新住客——向日葵。随着向日葵盛开，屋外又见松鼠。

⑦书斋落地窗正对着前院，伫立窗前，能看到似金黄色的小太阳的向日葵。到了深秋，

前院突然来了好几只松鼠来吃葵花籽。好在种子早已留下了。大家相安无事。

⑧第二年，我们特意多种了一点儿，说是专门给松鼠留下一定的“口粮”。转眼向日

葵的绿色花盘开始变黄，花盘里结出了数不清的葵花籽儿。本想过几日收种子，未曾

想第二天起床后，看到草地上有不少葵花籽皮，再一看，两个大向日葵上的籽儿几乎

全被吃光了。

【甲】这肯定是松鼠干的好事!白天，松鼠在前院来来往往，刚开始一拍手，它就逃

跑了，到后来用小木条赶它都不走。它就蹲在窗台上，津津有味地吃着葵花籽，发出

叽叽喳喳的满足声，还大摆姿势让你拍照，真让人爱恨交加。更没料到第三天起床后，

二十多个被塑料袋套着保护着的葵花籽不翼而飞。原来是它们变本加厉，找来同伙，

共享丰盛的大餐。这帮松鼠，真是一年比一年聪明，那一个个小塑料袋成为它们觅食

的“指路明灯”，它们可以轻而易举地大饱口福。【乙】两个回合的攻防博弈，我们

彻底完败。

⑨炽热的七月底，前院的向日葵又盛开了。八月中旬，我又见一只松鼠蹲在书房的

窗台上，它虎视眈眈地看着葵花...

⑩转眼深秋，我们又与松鼠展开了一场“你争我抢”的搏斗。为防它们全部吃完葵

花籽，我们提前剪下数个并不十分成熟的葵花头，拿到屋里晒干取籽。

⑪明年栽种所需的籽儿总算收集完。窗台外，松鼠依然摇着尾巴大吃葵花籽。它吃

它

的，我做我的，各取所需，互不干扰。若要论输赢，只能说打个平手。或许，这就是

矛盾对立中的和谐共处吧。

（选自《上海文学》2021年第5期，作者孙博。有删改）

15.阅读文章第①段，下列理解错误的一项是（）（3分）

A.文段首句交代“我”和松鼠友谊渊源深厚。

B.文段二句描绘松鼠嬉戏进食的情状，凸显其可爱情态。

C.文段三句重点突出了松鼠外形上的特征。

D.文段末句的内容和下文第④段内容形成照应。

16.文章语言表达很有特色，阅读第⑧段中【甲】处画线句，分析加点词的表达效果。

（3分）这肯定是松鼠干的好事!

17.把第⑧段【乙】句改为“两个回合的战斗，我们都输了。”好不好？请简述理由。

(3分)

18.请给这篇文章选一个题目，并结合文章内容谈谈你的理由。(4分)

A.与松鼠共舞三十载B.与松鼠战斗三十载

三、名著阅读(6分)

在《朝花夕拾》中，鲁迅记录了自己从幼年到青年时期的一些人和事。请你结合书中

内容，回答下面的问题。(2分)

19.闻语猜人：下面的话都是谁说的？请写出人物的名字。

(1)哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！

(2)我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算

放心了，没有这回事。

(1)______________________________________

(2)______________________________________

20.(4分)结合原著，参照示例，在横线处写上一段话。(可与示例中作品篇目重

复，所举事例不可重复)

示例：

原来你是这样的鲁迅。你是《父亲的病》中那个和“名医”陈莲河周旋为父亲奔走求医

最终却失去父亲的孝顺、无助的孩子：你是《琐记》中那个被造谣偷了家里的东西去

变卖了的委屈的孩子。

原来你是这样的鲁迅。你是；你是

_________________________________________________________O

四、写作(40分)

21.请以“开始懂了”为题作文。

要求：

(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)书写规范，卷面整洁。

参考答案

一、文言文阅读

（一）1.百草丰茂2.海日生残夜

3.岐王宅里寻常见4.人不知而不愠（共8分，每空2分）

（二）（8分）

5.《世说新语》刘义庆（2分）

6.（6分）尊君（1分）；令尊（1分）：和别人相约同行，却丢下别人自己离开了（2分，得分

点：期、相委）：君（1分）：知礼守节（1分）（三）（6分）

7.等到（2分）

8.（共2分）大将军与钱凤忘记了王右军还在帐中睡觉，就商议叛逆的事情，担心他们

商量的计谋被右军听到了（1分）传出去，为此感到惊恐。（1分）（用原文回答扣2分）

9.（2分）我认为文中的王右军是一个机智（聪明）沉着（冷静、镇定）的孩子。

二、现代文

（一）19分

10.憔悴（2分）

ll.（l）B（2）A（4分）

12.①“我”因为双腿瘫痪发脾气时，母亲抚慰“我”

③母亲为了让我散心、想帮“我”排遣郁闷，央求“我”去看花。

④母亲临终依然不放心，牵挂着有病的“我”（共6分）

13.（共3分）“扑”和“抓”写出了母亲看到儿子自我摧残时的着急、害怕。（1分）“忍住

哭声”可见母亲心中痛苦，却又极力压抑想在儿子面前表现得坚强。（2分）

14.（共4分）拒绝去看花是因为“我”一直沉浸在伤残的阴影里，内心痛苦，自暴自弃，

觉得生活是灰暗的、没有希望的。（1分）

母亲去世后，“我”与妹妹一同去看花，是因为“我”顿悟了母亲的爱，懂得了爱花、爱

生活中的一切美好的事物是对逝去母亲的最好纪念，对母爱的最好回答；“我”在母爱

的感召下已经成熟起来，决心坚强起来，“好好儿活”下去，（3分）

（二）（13分）

14.A（3分）

15.（共3分）甲句把松鼠偷吃葵花籽说成是“好事”，这是褒词贬用（1分），写出了作者

对

松鼠行为有些责怪又感到有理的心理（2分）。

16.（共3分）不能改，原句用“攻防博弊”“相底完敢”大调小用，写出了作者一案人为个

夺葵花籽与松鼠之间较量的紧张，失败的沮丧，但又充满戏调之感，颇有情趣。（2