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第页共页小班集体备课《能干的小手》活动教案反思教案反思：活动名称：能干的小手年级：小班教材：无主题：培养幼儿动手能力和观察力活动目标：1.培养幼儿动手能力和观察力；2.提高幼儿的自信心和合作能力；3.锻炼幼儿的创造力和想象力；4.培养幼儿的细心和耐心。教学准备：1.教室内可以进行手工活动的区域；2.手工材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等；3.实物或图片：树叶、花朵、昆虫等。教学过程：1.导入（10分钟）教师可以通过展示一些实物或图片引起幼儿的兴趣，例如树叶、花朵、昆虫等，并提问幼儿关于这些事物的问题，激发幼儿的观察和思考能力。2.活动展示（10分钟）教师可以展示一些幼儿亲手制作的手工作品，例如剪纸、画画等，引导幼儿观察这些作品，并询问幼儿对这些作品的看法和感受。教师还可以提醒幼儿制作手工作品的步骤和技巧，鼓励幼儿尝试制作自己的手工作品。3.活动指导（20分钟）教师向幼儿介绍本次活动的目标和主题，并给出活动的指导和步骤。例如，可以让幼儿用彩纸、剪刀和胶水制作树叶、花朵、昆虫等手工作品。教师可以提供一些示范作品和指导，给予幼儿必要的帮助和指导。4.活动实施（30分钟）幼儿根据教师的指导和要求，尝试制作自己的手工作品。教师可以在制作过程中帮助幼儿解决问题，引导幼儿动手实践、发挥想象力和创造力。5.作品展示与分享（10分钟）幼儿完成手工作品后，教师可以组织幼儿进行作品展示和分享。幼儿可以向其他同学展示自己创作的手工作品，并讲述自己的创作过程和心得体会。其他同学可以给予评价和鼓励。6.活动总结（10分钟）教师引导幼儿回顾本次手工活动的目标和主题，总结幼儿在活动中的表现和收获。教师可以提醒幼儿继续努力，不断锻炼自己的动手能力和观察力。教学反思：整体而言，本次《能干的小手》活动在培养幼儿动手能力和观察力方面取得了一定的效果。通过这次活动，幼儿在制作手工作品的过程中积极动手实践，提高了自己的动手能力和观察力。活动的导入部分通过展示实物或图片引起了幼儿的兴趣，并通过提问激发了幼儿的观察和思考能力。活动的展示部分向幼儿展示了一些亲手制作的手工作品，激发了幼儿的兴趣和想象力，并提醒幼儿制作手工作品的步骤和技巧。活动的指导部分通过向幼儿介绍目标和主题，并给出活动的指导和步骤，引导幼儿进行自主创作。在活动实施部分，幼儿积极参与，制作了自己的手工作品。在作品展示与分享部分，幼儿向其他同学展示自己的创作，并与其他同学进行交流和分享。不过，在活动设计方面还存在一些不足。首先，活动的时间安排有待合理调整。本次活动的时间安排为十分，过于仓促。活动展示和活动指导的时间比较短，幼儿可能没有足够的时间去观察和思考。第二，活动的教具和材料准备上还可以更加丰富。本次活动只准备了彩纸、剪刀和胶水等基本材料，可以考虑增加一些其他的材料，如颜料、毛线等，以供幼儿更多元化的创作。总的来说，本次《能干的小手》活动取得了一定的效果，但仍有改进的空间。在今后的教学实践中，我会继续加强对幼儿动手能力和观

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