大班社会活动教案《关爱残疾人》_第1页
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文档简介

第页共页大班社会活动教案《关爱残疾人》活动名称：关爱残疾人活动主题：增进对残疾人群体的了解与关爱活动目标：1.增进大班幼儿对残疾人群体的认识和了解，培养尊重和关爱他们的情感；2.培养大班幼儿的同理心和团队合作意识，提升他们的社会关系发展能力；3.通过实践体验，培养大班幼儿的观察能力、创造力和动手能力。活动地点：学校内部或周边社区活动时间：1天活动准备：1.活动场地布置：准备一个多功能活动室，根据主题进行装饰，贴上与残疾人有关的图片和海报，增加氛围；2.活动物资准备：纸、颜料、毛笔、画笔、剪刀、胶棒、卡纸、标签、海报纸等；3.活动道具准备：轮椅、盲杖、耳机、人工四肢等模型或实物；4.活动资源准备：准备一些关于残疾人群体的素材，如照片、视频、音频等；5.提前邀请一位残疾人士来学校作客，以便进行体验活动。活动流程：1.导入环节（10分钟）：a.播放一段关于残疾人群体的短视频，让幼儿初步了解残疾人的生活和挑战；b.引导幼儿讨论：你们知道有哪些残疾人呢？他们的生活方式和我们有什么不同？2.活动正文（90分钟）：a.座谈环节（20分钟）：-邀请来宾残疾人士与幼儿面对面交流，让幼儿了解残疾人士的经历和困难；-鼓励幼儿提问，让他们了解残疾人士的生活和工作状况。b.感官体验环节（30分钟）：-设置多个感官体验站，如视觉障碍体验站、听觉障碍体验站、肢体障碍体验站等；-让幼儿轮流参与，体验残疾人士的生活场景，增加对残疾人的理解和同情心。c.创作环节（30分钟）：-给予幼儿素材和工具，引导他们创作与残疾人有关的作品，如画画、制作海报等；-鼓励幼儿表达对残疾人的关心和祝福，将作品展示给残疾人士。d.触动环节（10分钟）：-播放一段反思视频，引导幼儿思考活动中的体验和感受；-让幼儿表达对残疾人士的感激和祝福，鼓励他们说出内心的话。e.互动游戏环节（20分钟）：-设计一些适合大班幼儿参与的互动游戏，加强团队合作意识；-游戏中通过合作互助，加深幼儿对残疾人的同情和关爱。3.活动总结（30分钟）：a.和幼儿一起回顾活动过程，听取幼儿对活动的感想和建议；b.根据幼儿的情况，激发幼儿对残疾人的深入思考，鼓励他们思考如何帮助残疾人士；c.与幼儿一起制定一个小目标，鼓励他们积极参与关爱残疾人的活动。活动延伸：1.阅读残疾人相关的绘本故事，增强幼儿对残疾人的理解和关爱；2.组织参观社区的残疾人福利机构，进一步了解他们的生活和困难；3.家长互动：邀请家长参与相关的主题座谈和讨论，共同关心和培养幼儿的关爱意识。注意事项：1.在活动过程中要注重残疾人士的隐私和尊重，不得对他们进行歧视或嘲笑；2.保证活动的安全性，特别是在感官体验环节中，确保幼儿的安全；3.与幼儿一起制定活动规则，提醒幼儿在活动中要友善和关心他人。活动评估：1.观察幼儿在活动中的参与度和合作情况；2.记

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