《过松源晨炊漆公店（其五）-杨万里导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《过松源晨炊漆公店（其五）-杨万里》导学案第一课时导学目标：1.了解杨万里这位清代著名文人，精通他的生平宁主要作品特点。2.理解《过松源晨炊漆公店（其五）》的主题和意境，感受其中的诗意和人生感悟。3.提高同砚对古代诗歌的理解与观览能力，培育同砚的审美情趣和文学素养。导学内容：1.作者背景介绍杨万里（1127-1206），字叔英，号忘机居士，北宋末年至南宋初年文人。他是中国南宋时期著名的诗人、文学家，其作品以清新淡雅、含蓄婉约、情感真挚而著称。2.作品赏析《过松源晨炊漆公店（其五）》是杨万里的一首抒情诗，描述了诗人在早晨饯别友人时的情景。诗中描绘了清新幽雅的自然风光，表达了诗人对友情和人生的感慨与思考。3.重点词语解析-松源：玄门听说中的仙境，常用于描绘幽静清幽的处所。-晨炊：早晨的炊烟，形容黎明的生活气息。-漆公店：古代的茶馆，也是诗人屡屡聚会的地方。4.谈论题目-诗中作者通过描绘自然风光和饯别友人的情景，表达了怎样的情感和思想？-诗中的“松源”和“漆公店”在诗人心目中具有怎样的意义？-你喜爱这首诗吗？为什么？你在这首诗中有何感悟？导学作业：1.阅读《过松源晨炊漆公店（其五）》全文，理解诗意，体味诗人的感慨与思考。2.总结诗中的主题和意境，与同砚分享你的理解和感悟。3.阅读杨万里其他作品，探究他的创作风格和主题特点，写一篇读后感想。导学反思：通过本节课的进修，同砚能够更深度地了解杨万里这位文人的生平与作品，培育对古代诗歌的观览能力和审美情趣，同时也能够感悟诗人的心里情感与人生体验，丰富自己的人生阅历与情感体验。第二课时导学目标：1.了解杨万里的生平及其代表作品《过松源晨炊漆公店（其五）》的背景和特点。2.理解该诗歌的意境和情感表达，分析其中的修辞手法和意象。3.能够通过阅读理解该诗歌，反思自己的生活态度和对自然的感悟。导学内容：1.杨万里简介杨万里（1294-1354），字寿卿，号杨万里，江浙湖州人。他是元代著名的文学家、诗人。杨万里一生作诗成千，以咏物为主，所作诗歌大多描写自然景物和平时生活，以他奇特的视角呈现了对生活的热忱和对自然的感悟。2.《过松源晨炊漆公店（其五）》简介《过松源晨炊漆公店（其五）》是杨万里的一首名篇，描写了早晨路过松源溪时看到一间漆公店，店门口炊烟袅袅，心情愉悦的场景。通过对自然景物和人文景象的描写，呈现了诗人对黎明和自然的热忱，呈现了诗人对生活的感悟与领悟。3.诗歌分析-诗歌结构：本诗为七绝四句，四十六字，形式简练，清新明快。-修辞手法：运用了描写手法，如“漆公店”、“炊烟袅袅”，通过描写细致的景物和烟雾袅袅的场景，呈现了诗人对自然的热忱。-意象：通过描绘黎明的景象和漆公店的炊烟，营建了一种静谧安静的氛围，使读者感受到黎明的安静和和谐。导学步骤：1.了解杨万里的生平及其代表作品，简要介绍杨万里和他的诗歌创作特点。2.阅读《过松源晨炊漆公店（其五）》，理解诗歌意境和情感表达，分析其中的修辞手法和意象。3.分组谈论诗歌内容和情感表达，沟通自己对黎明和自然的感悟。4.沉思自己的生活态度和对自然的熟识，写下自己的感受和体会。导学延伸：1.通过阅读更多杨万里的诗歌，深度了解他的文学风格和创作理念，拓展对他的熟识。2.体验黎明的安静和和谐，用心感受自然的美妙，提升对生活的感悟和领悟。3.通过创作诗歌或随笔，表达自己对自然和生活的热忱和感悟，提升文学素养和写作能力。结语：通过进修和阅读杨万里的诗歌《过松源晨炊漆公店（其五）》，我们可以感受到诗人对生活的热忱和对