《秦始皇开创大一统基业作业设计方案》_第1页
《秦始皇开创大一统基业作业设计方案》_第2页
《秦始皇开创大一统基业作业设计方案》_第3页
《秦始皇开创大一统基业作业设计方案》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《秦始皇开创大一统基业》作业设计方案第一课时一、主题介绍秦始皇开创了中国历史上第一个真正意义上的大一统帝国，实现了统一六国，开创了统一的封建君主专制制度。本次作业将盘绕秦始皇开创大一统基业展开，探讨其统一国家的手段、政策和影响。二、目标1.了解秦始皇的生平宁事迹；2.理解秦始皇开创大一统基业的意义和影响；3.探讨秦始皇统一国家的方法和政策；4.分析秦始皇统一国家的利弊。三、作业内容1.查阅相关资料，了解秦始皇的生平，包括诞生背景、登基后的政绩和去世状况；2.探究秦始皇统一六国的手段，包括对外战争和内部措施；3.分析秦始皇实行中央集权的政策，包括推行郡县制、统一文字、修筑长城等；4.探讨秦始皇对国家统一的影响，包括政治、经济、文化等方面的变化；5.总结秦始皇在统一国家过程中的利弊，并发表个人观点。四、作业要求1.语言流畅，逻辑明晰；2.调查资料全面准确，引用出处明晰；3.分析深度，观点明确；4.要求独立完成，不得抄袭；5.要求按时提交，不能迟交。五、评分标准1.内容充实，信息准确，论点合理，探讨深度30分；2.表述明晰，逻辑紧密，语言通顺，引用规范10分；3.总结准确，观点新颖，结论明确10分；4.独立完成，不得抄袭，按时提交10分；5.书写整整齐齐，格式规范5分；6.第二课时一、设计目标：本次作业旨在援助同砚深度了解秦始皇开创大一统基业的历史背景、主要事件和影响，并通过分析谈论的方式提升同砚的历史思辨能力和文献解读能力。二、设计内容：1.秦始皇开创大一统基业的背景介绍2.秦始皇的改革措施及其影响3.秦始皇对统一中国的贡献和意义4.秦始皇的统一带来的利弊5.秦始皇的统一对中国历史的影响三、设计步骤：1.同砚自主阅读相关资料，了解秦始皇开创大一统基业的背景和主要事件。2.同砚分组进行谈论，分析秦始皇的改革措施及其影响，展示不同观点和看法。3.同砚撰写小论文，探讨秦始皇对统一中国的贡献和意义，提出自己的见解。4.同砚进行小组展示，谈论秦始皇的统一带来的利弊，并进行辩论和沟通。5.同砚撰写总结性文章，探讨秦始皇的统一对中国历史的影响，总结进修效果。四、作业要求：1.阅读材料：孙权《秦始皇》、司马迁《史记》等相关史料。2.小组谈论：每组至少3人，就不同议题展开深度谈论，形成奇特见解。3.小论文：字数不少于800字，结构明晰，论据充分。4.小组展示：表达明晰，逻辑紧密，言之有据。5.总结性文章：结论明确，观点奇特，具有较高的历史思辨能力。五、评分标准：1.阅读与理解能力：20分2.谈论与表达能力：20分3.小论文写作质量：20分4.小组展示表现：20分5.总结性文章水平：20分六、作业提交方式：1.小组谈论、小论文和小组展示需在规守时间内完成，提交给任课老师。2.总结性文章需在一周内完成，提交给任课老师。七、备注：1.本次作业设计旨在培育同砚历史素养和批判思维能力，期望

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论