《化学方程式导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》_第1页
《化学方程式导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》_第2页
《化学方程式导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》_第3页
《化学方程式导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》_第4页
《化学方程式导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《化学方程式》导学案第一课时一、进修目标1.了解化学方程式的定义和基本观点。2.精通化学方程式的书写规则和平衡方法。3.能够依据试验数据编写化学方程式并进行平衡。二、进修内容1.化学方程式的定义和基本观点。2.化学方程式的书写规则。3.化学方程式的平衡方法。三、进修重点和难点1.进修重点:化学方程式的书写规则和平衡方法。2.进修难点:依据试验数据编写化学方程式并进行平衡。四、进修方法1.理论进修:通过教室讲解、教材阅读等方式精通化学方程式的定义、书写规则和平衡方法。2.实践练习:进行化学试验,依据试验数据编写方程式并进行平衡练习。3.合作探究:和同砚一起谈论进修中遇到的问题,共同解决难题。五、进修过程1.进修化学方程式的定义和基本观点,理解方程式由反应物、生成物和反应条件组成。2.进修化学方程式的书写规则,包括正确书写化学式、平衡方程式等。3.进修化学方程式的平衡方法,精通通过添加系数平衡方程式的技巧。4.进行试验,依据观察结果编写化学方程式,并进行平衡练习。5.与同砚谈论进修中遇到的问题,共同解决难题。六、进修评判1.参与教室谈论,乐观沉思问题,勤勉完成试验和练习。2.能够准确编写化学方程式,正确进行方程式的平衡。3.考察同砚对化学方程式的理解和精通状况,准时赐予指导和援助。七、作业安置1.完成老师安置的练习题目,稳固进修效果。2.自主查找化学试验数据,编写化学方程式并进行平衡。3.筹办教室展示,分享自己的进修心得和体会。八、拓展延伸1.探究化学方程式在实际生活中的应用,并撰写小结。2.探究化学方程式平衡的原理及方法,进行更深度的进修。3.参与化学竞争或科技活动,展示自己的化学方程式编写能力。以上就是本次《化学方程式》导学案,期望同砚们能够勤勉进修,精通化学方程式的基本知识和技能,提高化学进修的爱好和能力。祝大家学业有成!第二课时导学目标:通过进修本导学案,同砚将能够了解化学方程式的基本观点、原子结构及元素周期表的相关知识,精通化学方程式的书写方法和应用,提升化学学科的进修爱好和能力。导学内容:一、化学方程式观点及基本结构1.化学方程式是什么?化学方程式是用化学符号表示化学反应的过程和结果的书写方式,包含反应物、生成物和反应条件等信息。2.化学方程式的基本结构化学方程式由反应物、生成物和箭头符号组成,箭头指向生成物一侧,表示反应的方向。二、原子结构及元素周期表1.原子结构原子由质子、中子和电子组成,质子和中子位于原子核内,电子环绕在原子核外,质子的数量决定了元素的核电荷数,中子的数量可影响元素的同位素。2.元素周期表元素周期表是按元素的原子序数排列的表格,具有周期性规律性,同一周期内元素具有相同的电子层结构,同一族元素具有相似的化学性质。三、化学方程式的书写方法1.原子守恒定律在化学反应中,原子的种类和数量保持不变,即原子守恒定律。2.化学方程式的平衡平衡化学方程式需要依据反应物和生成物的摩尔比例,通过调整系数使得反应物和生成物的原子数量相等。导学步骤:一、勤勉阅读教科书相关章节,了解化学方程式的观点和基本结构。二、参考元素周期表,进修不同元素的符号、原子序数等信息。三、尝试应用化学符号书写简易的化学方程式,如氧化铜的反应式:2Cu+O2→2CuO。四、练习平衡化学方程式的技巧,如氧气和氢气的反应式:2H2+O2→2H2O。五、进行化学方程式的应用练习,例如解答化学反应题目,分析反应过程和结果。导学小结:通过本导学案的进修,你应该已经精通了化学方程式的基本观点和书写方法,了解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论