《电功率 第2课时》公开课教学设计【物理北师大版九年级】_第1页
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文档简介

1/3二、电功率教学设计第2课时教学目标了解不同用电器的额定功率,能结合实际,说出用电器多铭牌上额定电压、额定功率所表示的含义。能区别额定电压与实际电压,额定功率与实际功率。教学重难点教学重点额定电压与额定功率、实际电压与实际功率教学难点额定电压与额定功率、实际电压与实际功率教学过程情境导入小米从商场买回来一个白炽灯,发现它上面标有“PZ220——100”的字样,你知道它表示什么意思吗?讲授新课探究点一:额定电压与额定功率教师演示展示一个标有“2.5V0.5W”字样的小灯泡。提出问题“2.5V0.5W”表示什么含义?把它接到不同电压两端,它的功率会变化吗?演示实验把“2.5V0.5W”的小灯泡接在2.5V、2V和1.5V的电压下,观察灯泡的亮度。实验结论灯泡越来越暗。说明灯泡的功率在减小。归纳总结当加在灯泡上的电压等于灯泡上的标示电压时,灯泡正常发光;若略大于标示电压时,灯泡发光较亮;若小于标示的电压时,灯泡发光较暗。在物理学中,将用电器正常工作时的电压值和电流值,分别叫做额定电压和额定电流。在额定电压下工作时所消耗的功率叫做额定功率。知识拓展根据可以算出电热水器正常工作时的电流;根据可以算出节能灯的电阻大小。探究点二:实际电压和实际功率教师讲解在实际使用时,加在用电器上的电压,有时略高于或低于额定电压,用电器也能工作,此时的电压叫作实际电压,用电器在实际电压下工作时所消耗的功率叫作实际功率。探究活动一只标有“2.5V0.3A”的小灯泡,如果把它接入2V的电路中使用,测得通过它的电流是0.25A,则这只灯泡的额定功率是多少W?实际功率是多少W?交流总结小灯泡上标注的是小灯泡的额定电压和额定电流。并且据此可以求得小灯泡的额定电功率为:。(2)题目中提供了小灯泡的实际电压和实际电流,此时根据电功率的计算公式P=UI可以求得小灯泡消耗的实际电功率为:P=UI=2V×0.25A=0.5W。探究活动将“PZ220-60”的灯泡分别接入220V和200V的电路中,求灯泡工作时的电阻以及对应电压下的实际功率。交流总结方法一:由再由欧姆定律推导式,求出电阻;方法二:把欧姆定律代入功率公式,由求出电阻。分析怎样求灯泡的实际电功率:(1)当灯泡接在220V电路中时,;(2)当灯泡接在200V电路中时,假设灯丝电阻不变。方法一:先根据求出,再根据;方法二:把欧姆定律代入功率公式得:。教师强调(1)进行计算时,一般不考虑温度对电阻的影响,可认为同一用电器(电热器)在不同电压下的电阻是相同的;(2)用电器的具有唯一性、对应性,而用电器的可以有多个,但具有同体性、同时性。知识拓展不要误认为额定功率大的灯泡一定比额定功率小的灯泡亮。实际上用电器的实际功率与加在它两端的电压有关,与它的额定功率无关,在判断灯泡的亮暗时,主要比较它们的实际功率。课堂小结1.用电器上标明的电压(或功率)叫做额定电压(或额定功率),用表示。2.用电器上实际工作时的电压(或功率)叫做实际电压(或实际功率),用

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