幼儿园大班科学教案《神奇的温度计》

汇报人:2024-01-16幼儿园大班科学教案《神奇的温度计》目录CONTENCT课程介绍与目标温度计基础知识实验操作：神奇的温度计温度变化与日常生活关系探讨创意制作：自制简易温度计总结回顾与延伸拓展01课程介绍与目标适应年龄段课程主题先决条件本教案适用于幼儿园大班（5-6岁）的幼儿。通过《神奇的温度计》这一主题活动，引导幼儿探索温度计的奥秘，了解温度的概念及测量方式。幼儿需具备一定的观察能力和动手实践能力。教案背景80%80%100%教学目标让幼儿了解温度计的基本构造、工作原理及使用方法，认识温度的概念及单位。培养幼儿观察、比较、分析和动手实践的能力，提高幼儿的科学素养。激发幼儿对科学探索的兴趣和好奇心，培养幼儿热爱科学的情感。知识目标能力目标情感目标温度计模型或实物温度计热水、冷水各一杯温度计图片或PPT课件实验记录表01020304教具准备02温度计基础知识温度计定义温度计作用温度计定义及作用温度计是一种测量温度的仪器，通过热胀冷缩等物理原理来测量物体的温度。温度计在日常生活、工业生产、科学研究等领域都有广泛的应用，帮助我们了解环境温度或物体温度，从而采取相应的措施。玻璃管液体温度计压力式温度计电子温度计常见温度计类型利用气体或液体的压力随温度变化的原理来测量温度。采用热敏电阻等电子元件测量温度，具有测量准确、响应速度快等优点。利用热胀冷缩原理，通过玻璃管内液体的变化来测量温度。常见有水银温度计、酒精温度计等。01020304选择合适的温度计正确使用安全使用维护保养温度计使用注意事项注意温度计的安全使用范围，避免在高温、高压等危险环境下使用。按照温度计的使用说明进行操作，避免误操作导致测量误差或损坏温度计。根据测量对象和环境选择合适的温度计，确保测量准确。定期对温度计进行维护保养，确保其正常工作和延长使用寿命。03实验操作：神奇的温度计首先向学生们展示温度计，并简要介绍其结构和使用方法。介绍温度计演示温度测量讲解温度概念将温度计置于热水和冷水中，分别测量温度，并让学生们观察温度计的变化。通过实验演示，向学生们讲解温度的概念，以及温度计测量温度的原理。030201实验步骤演示为每个学生准备一支温度计、一杯热水和一杯冷水。准备实验材料让学生们自己动手测量热水和冷水的温度，并记录测量结果。学生操作温度计提醒学生们在实验过程中注意安全，不要将温度计打破或接触热水杯口。实验注意事项学生动手实验

实验结果观察与记录观察实验结果让学生们观察自己测量的温度数据，并引导他们比较热水和冷水的温度差异。记录实验数据要求学生们将实验数据记录在实验报告上，包括测量的温度和观察到的现象。实验结论通过实验数据的分析和比较，引导学生们得出实验结论，加深对温度概念和温度计使用的理解。04温度变化与日常生活关系探讨人们需要增添衣物，使用暖气或电暖器等取暖设备，同时食物和饮品的选择也会偏向热食和热饮。寒冷天气人们会选择轻薄透气的衣物，使用空调或风扇等降温设备，食物和饮品也会偏向清凉解暑的选择。炎热天气道路湿滑，出行不便，需要注意交通安全；同时，雨雪天气也会影响一些户外活动的进行。雨雪天气天气变化对人们生活影响春季夏季秋季冬季不同季节着装选择原因剖析气温逐渐回暖，但仍有寒意，适合穿着轻便的外套、毛衣等，方便添减衣物。天气炎热，适合穿着短袖、短裤、凉鞋等清凉透气的衣物，同时注意防晒。气温逐渐降低，适合穿着长袖衬衫、薄外套等，注意保暖。天气寒冷，需要穿着厚实的羽绒服、棉服等保暖衣物，同时注意防止感冒。温度是影响植物生长的重要因素之一。适宜的温度可以促进植物的光合作用和呼吸作用，加快植物的生长速度；而过高或过低的温度则会对植物的生长产生不利影响。温度对植物生长的影响不同的植物对温度的适应性也有所不同。一些植物能够在较宽的温度范围内生长，而另一些植物则只能在特定的温度范围内生长。因此，在选择种植植物时需要考虑当地的气候条件。植物对温度的适应性拓展：植物生长与温度关系05创意制作：自制简易温度计材料小玻璃瓶、红墨水、吸管、橡皮泥、清水、食品色素（可选）工具剪刀、胶枪或胶水、搅拌棒材料准备和工具介绍0102031.制作墨水在小玻璃瓶中加入红墨水，也可以加入几滴食品色素增加颜色的鲜艳度。加入清水，与红墨水比例大约为1:1，用搅拌棒搅拌均匀。制作过程详解2.组装温度计剪取一段吸管，长度略长于玻璃瓶的高度。将吸管的一端插入墨水中，确保吸管内部充满墨水。制作过程详解用橡皮泥封住玻璃瓶口，固定吸管，并确保吸管与玻璃瓶密封良好，没有墨水漏出。制作过程详解3.标刻度再将温度计放入冰水中，同样观察墨水的下降情况，标记出最低温度点。将组装好的温度计放入热水中，观察吸管中墨水的上升情况，并在吸管上标记出最高温度点。根据最高和最低温度点，均匀地在吸管上标出其他温度的刻度。制作过程详解让孩子们展示自己的温度计，并解释其工作原理。鼓励孩子们互相评价彼此的作品，分享制作过程中的经验和教训。老师可以针对孩子们的制作过程和结果进行点评，肯定他们的努力和创意，同时提出改进建议。作品展示和评价06总结回顾与延伸拓展关键知识点总结温度计是用来测量温度的工具，可以帮助我们了解室内和室外的温度。有多种不同类型的温度计，如玻璃棒式温度计、电子温度计等，它们各有优缺点。温度的读法包括摄氏度和华氏度两种，我们需要掌握它们之间的转换方法。正确使用温度计需要注意一些细节，如放置位置、等待时间等。温度计的作用温度计的种类温度的读法温度计的使用我掌握了温度计的作用和使用方法，能够独立完成温度的测量和记录。我了解了温度的不同单位，能够熟练地进行摄氏度和华氏度之间的转换。在实验过程中，我能够认真观察、记录数据，并得出正确的结论。通过这次学习，我更加喜欢科学课了，对未来的学习充满了期待。学生自我评价报告01020304家长和孩子一起阅读有关温度计的科普读物，增加孩子对温度计的了解和兴趣。