机械制造及自动化专业《金工实习》 课程标准

《金工实习》课程标准二级学院：智能制造与信息工程学院执笔人：赵培审核人：杨军制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称金工实习开课院部智能制造信息工程学院课程代码0320062考核性质考查前导课程《工程制图及CAD》、《电工电子技术》、《机械技术应用》后续课程《数控机床结构与维护》、《液压与气压技术应用》、《机械产品几何量检测》、《数控加工工艺与编程》总学时24课程类型理论课是□实践课是R理论+实践是□理实一体化是□适用专业机械制造及自动化二、课程性质和功能定位1.课程的性质本课程是机械类或近机类专业必修的一门技术性、综合性较强的实践课程，是在学习了机械制图课程后，具备了制图、识图能力的基础上，开设的一门实践课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向普通机床操作工作岗位和数控机床操作工作岗位等岗位。培养学生的劳动观念、质量和经济意识；培养学生具备独立操作机床和掌握施工标准等职业素质；具备识读机械图纸的能力；具备编制零件加工工艺的能力；具备与工艺设计、生产管理、质检、设备维修等生产一线人员交流沟通的能力，为后续专业课程的学习奠定基础。2.课程功能定位表2课程功能定位对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力机床操作员能识读机械图纸；能熟练操作计算机熟练掌握常用金属材料加工性能，能根据加工要求选用工程材料熟悉一种以上典型数控系统，能进行简单零件的手工编程；熟练操作数控车床、数控铣床熟练使用常用机加工量具、刀具和夹具，能够按照技术要求控制零件加工质量了解常用的数控车床、数控铣床结构，能够对数控机床进行日常维护与保养能较好地与工艺设计、生产管理、质检、设备维修等生产一线人员进行交流沟通生产技术员能识读、绘制机械图纸能编程零件加工工艺能设计简单的工装；能设计简单的机械产品能熟练查阅《标准》、文献、网络等，收集并筛选专业信息资料产品质检员能识读机械图纸能使用量具、量仪进行测量能根据图纸与技术要求对产品进行合格性判断能根据不合格品的情况，提出建议，控制产品质量产品设计员熟知典型机械产品结构和设计方法熟练使用数字化设计软件能较好地与产品制造装配、生产管理、质检等人员进行交流沟通设备维修员能根据机电设备结构、性能及使用常识，进行设备的安装与调试和维修能对机电设备的故障进行诊断与排除能识读设备装配图与零件图；能使用量具、量仪进行测量。技术管理员能合理地安排工作计划能控制产品质量；能控制班组生产成本能核算班组工时定额熟练使用办公软件，具备良好的文字表达能力能与客户、设计人员和销售服务人员进行交流沟通；具备良好的职业道德和协作能力三、课程目标与内容1.课程总目标通过本课程的学习，使学生具有良好的职业道德和职业素养，养成自觉遵守安全文明生产的良好行为习惯；了解机械加工基本知识，具备从事机械制造行业中，技术管理、生产管理、质量管理、设备管理工作所必备的实际工作技能。掌握基本制造工艺理论，培养学生的创新能力。增强学生职业道德观念，为学生未来从事专业方面实际工作的能力奠定基础。能够根据零件图样和工艺文件的要求独立加工工件；能分析和解决生产实践中常见技术问题；能成为机械加工生产一线的技术技能性人才。2.课程具体目标表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容15.2具备机械制造与自动化专业基础知识与专业知识，并能将其应用于解决实际机械工程问题。7.1形成装备制造企业生产一线岗位的基本工作规范。7.2遵守企业生产有关法律法规以及文明生产、环境保护、安全消防的规范制度要求列举出钳工工种和常用工具；了解钳工加工范围；钳工识图与划线操作的步骤。熟悉钳工识图与划线操作。形成安全意识、全局意识；具有吃苦耐劳的精神、认真细心态度和持之以的精神。钳工简介2了解钳工锯削基本操作；能区别出钳工锉削和刮削基本操作；复述钳工钻孔基本操作。重复锯割的操作；完成锉削的操作；完成刮削的操作、钻孔的操作。钳工基本操作技能3说出钳工攻丝、套丝操作；概述钳工配合件锉削操作。熟悉钳工攻丝、套丝的操作；完成钳工配合件锉削的操作。钳工其它操作技能作表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点课程思政元素学时1钳工任务1钳工简介1.1钳工工作台和台虎钳；1.2.钳工的加工范围；1.3.钳工的划线。1.4安全文明生产的相关要求重点:钳工工种和常用工具；钳工加工范围。难点：钳工识图与划线操作。严格遵守安全生产的法律法规、基本知识、管理制度、操作规程、操作技能等。树立安全责任意识，细致、严谨的工作作风。42任务2钳工基本操作技能2.1锯割、锉削；2.2钻孔刮削等操作。重点：钳工锯割、锉削、刮削和钻孔等基本操作。难点：锉削和刮削操作。培养一丝不苟的工作作风，加强工匠精神的培养，爱岗敬业，为企业为国家做出自己的贡献。123任务3钳工其它操作技能3.1錾销、攻丝和套丝及装配等操作。重点：钳工攻丝、套丝操作。难点：钳工配合件的加工。培养学生认真细致的工作态度，精益求精的职业态度。8四、课程考核学生成绩的评定方法采用过程评价和结果评价相结合的方式进行，每一学习项目，根据上课期间工作态度、实操（产品）、完成实习报告情况进行综合评定；按每个项目的学时比例和操作内容构成本课程的最终成绩，具体如下：表5成绩评定表学习项目评分项目比率（%）评分要点操作规程25操作是否符合操作规程实训表现15遵守纪律、按时上下课、态度端正实操25操作是否正确、熟练产品20产品质量是否满足图纸要求实训报告15报告内容完整五、实施要求1.授课教师基本要求教师应当具备近机类专业高校教师职业资格，有丰富的工程实践经验和教学经验，熟悉机械领域专业知识和专业技能的“双师型”教师。具有良好的师德修养，能教书育人，具有良好的理论知识和丰富的实践经验及工学结合的能力，具有严谨的教学精神和创新的教育理念。具备机械加工尤其是钳工工种的操作和相关金属工艺学知识和指导学生、管理学生实训的能力。2.实践教学条件要求实践教学在校内实训室应具有的设备如下：表6钳工实训室实训室（中心）名称钳工实训室面积108m2序号核心设备数量备注1钳工台126工位2台钻23立钻或摇臂钻13.教学方法与策略（1）教学方法主要采用项目化教学法、情境教学法、现场教学法和工作过程导向教学法。坚持“够用为度”的原则选择相关的知识，依据“即学即用”的原则安排教学顺序，以项目教学为形式，设计若干个具有代表性的项目，将知识点重新整理，作为实践与技能的背景知识安排在相关的项目任务中，让各种知识尽可能在“做中学”。教学策略在金工实践教学过程中，可以采用网络平台和现场教学相结合进行钳工基本操作部分内容学习，可以在网络平台或采用其他手段预先给学生操作视频学习，然后课堂上通过讲解和实操提醒注意点。企业实地考察，请企业专家来给学生授课，明白企业的工作流程、岗位职责要求和企业施工现场工作的其他纪律规定。4.教材、数字化资源选用表8金工实习课程教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1金工实习9787111382454高等职业教育“十二五”规划教材王强机械工业出版社2017表9金工实习课程参考教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1钳工实训9787564716202“十二五”普通高等院校规划教材段贤勇、金莹、柯学东电子科技大学出版社2013表8金工实习课程数字化资源选用表序号数字化资源名称资源网址1陕西能源职业技术学院网络教学平台/jwc/index.htm2超星电子图书/3悦听有声数字图书馆8:9092/4西安中图就业库/index.htm5智慧职教/portalproject/themes/default/六、课程标准开发团队表9课程标准开发团队序号姓名工作单位职称/职务1