江苏省无锡市东林中学2024年八年级数学第二学期期末综合测试试题含解析_第1页
江苏省无锡市东林中学2024年八年级数学第二学期期末综合测试试题含解析_第2页
江苏省无锡市东林中学2024年八年级数学第二学期期末综合测试试题含解析_第3页
江苏省无锡市东林中学2024年八年级数学第二学期期末综合测试试题含解析_第4页
江苏省无锡市东林中学2024年八年级数学第二学期期末综合测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省无锡市东林中学2024年八年级数学第二学期期末综合测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.下列式子属于最简二次根式的是()A. B. C.(a>0) D.2.下列多项式中能用完全平方公式分解的是()A.x2-x+1 B.a2+a+ C.1-

2x+x2 D.-a2+b2-2ab3.如图,已知,点D、E、F分别是、、的中点,下列表示不正确的是()A. B. C. D.4.如图:菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,AC=,BD=,动点P在线段BD上从点B向点D运动,PF⊥AB于点F,PG⊥BC于点G,四边形QEDH与四边形PFBG关于点O中心对称,设菱形ABCD被这两个四边形盖住部分的面积为S1,未被盖住部分的面积为S2,,若S1=S2,则的值是()A. B.或 C. D.不存在5.下列说法中错误的是()A.一组对边平行且一组对角相等的四边形是平行四边形B.对角线互相垂直的平行四边形是正方形C.四个角相等的四边形是矩形D.每组邻边都相等的四边形是菱形6.下列条件中,不能判定一个四边形是平行四边形的是()A.两组对边分别平行 B.两组对边分别相等C.两组对角分别相等 D.一组对边平行且另一组对边相等7.如图,在□ABCD中,AC与BD相交于点O,点E是边BC的中点,AB=4,则OE的长是()A.2 B.C.1 D.8.如图,正比例函数y1=-2x的图像与反比例函数y2=kx的图像交于A、B两点.点C在x轴负半轴上,AC=AO,△A.-4 B.﹣8 C.4 D.89.下列式子中y是x的正比例函数的是()A.y=3x-5 B.y= C.y= D.y=210.在平面直角坐标系中,把直线y=3x向左平移2个单位长度,平移后的直线解析式是()A.y=3x+2 B.y=3x﹣2 C.y=3x+6 D.y=3x﹣611.如图,一个函数的图象由射线、线段、射线组成,其中点,,,,则此函数()A.当时,随的增大而增大B.当时,随的增大而减小C.当时,随的增大而增大D.当时,随的增大而减小12.如图,在△ABC中,AB=5,BC=6,AC=7,点D,E,F分别是△ABC三边的中点,则△DEF的周长为()A.12 B.11 C.10 D.9二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,已知菱形OABC的顶点O(0,0),B(2,2),则菱形的对角线交点D的坐标为(1,1),若菱形绕点O逆时针旋转,每秒旋转45°,则第60秒时,点D的坐标为________.14.在方程组中,已知,,则a的取值范围是______.15.如图将△ABC沿BC平移得△DCE,连AD,R是DE上的一点,且DR:RE=1:2,BR分别与AC,CD相交于点P,Q,则BP:PQ:QR=__.16.如图,△ABC中,AB>AC,D,E两点分别在边AC,AB上,且DE与BC不平行.请填上一个你认为合适的条件:_____,使△ADE∽△ABC.(不再添加其他的字母和线段;只填一个条件,多填不给分!)17.如图,在中,,,的面积为8,则四边形的面积为______.18.样本-3、9、-2、4、1、5、的中位数是_____.三、解答题(共78分)19.(8分)某气球内充满了一定量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压P(kPa)是气球体积V(m3)的反比例函数,且当V=0.8m3时,P=120kPa。(1)求P与V之间的函数表达式;(2)当气球内的气压大于100kPa时,气球将爆炸,为确保气球不爆炸,气球的体积应不小于多少?20.(8分)某市对八年级部分学生的数学成绩进行了质量监测(分数为整数,满分100分),根据质量监测成绩(最低分为53分)分别绘制了如下的统计表和统计图分数59.5分以下59.5分以上69.5分以上79.5分以上89.5分以上人数34232208(1)求出被调查的学生人数,并补全频数直方图;(2)若全市参加质量监测的学生大约有4500人,请估计成绩优秀的学生约有多少人?(80分及80分以上为优秀)21.(8分)如图,在平面直角坐标系中,正方形OABC的边长为a.直线y=bx+c交x轴于E,交y轴于F,且a、b、c分别满足﹣(a﹣4)2≥0,c=+8.(1)求直线y=bx+c的解析式并直接写出正方形OABC的对角线的交点D的坐标;(2)直线y=bx+c沿x轴正方向以每秒移动1个单位长度的速度平移,设平移的时间为t秒,问是否存在t的值,使直线EF平分正方形OABC的面积?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由;(3)点P为正方形OABC的对角线AC上的动点(端点A、C除外),PM⊥PO,交直线AB于M,求的值.22.(10分)小颖和小红两位同学在做投掷骰子(质地均匀的正方体)实验,他们共做了次实验,实验的结果如下:朝上的点数出现的次数(1)计算“点朝上”的频率和“点朝上”的频率.(2)小颖说:“根据实验得出,出现点朝上的机会最大”;小红说:“如果投掷次,那么出现点朝上的次数正好是次.”小颖和小红的说法正确吗?为什么?23.(10分)如图,点A,B,C,D在同一条直线上,点E,F分别在直线AD的两侧,且AE=DF,∠A=∠D,AB=DC.(1)求证:四边形BFCE是平行四边形;(2)若AD=10,DC=3,∠EBD=60°,则BE=时,四边形BFCE是菱形.24.(10分)如图是两个全等的直角三角形(ΔABC和ΔDEC)摆放成的图形,其中∠ACB=∠DCE=90°,∠A=∠D=30°,点B落在DE边上,AB与CD相交于点F.若BC=4,求这两个直角三角形重叠部分ΔBCF25.(12分)已知反比例函数y=的图象经过点A(x1,y1)和B(x2,y2)(x1<x2)(1)若A(4,n)和B(n+,3),求反比例函数的表达式;(2)若m=1,①当x2=1时,直接写出y1的取值范围;②当x1<x2<0,p=,q=,试判断p,q的大小关系,并说明理由;(3)若过A、B两点的直线y=x+2与y轴交于点C,连接BO,记△COB的面积为S,当<S<1,求m的取值范围.26.成都至西安的高速铁路(简称西成高铁)全线正式运营,至此,从成都至西安有两条铁路线可选择:一条是普通列车行驶线路(宝成线),全长825千米;另一条是高速列车行驶线路(西成高铁),全长660千米,高速列车在西成高铁线上行驶的平均速度是普通列车在宝成线上行驶的平均速度的3倍,乘坐普通列车从成都至西安比乘坐高速列车从成都至西安多用11小时,则高速列车在西成高铁上行驶的平均速度是多少?

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【解析】

利用最简二次根式定义判断即可.【详解】A、=,不符合题意;B、是最简二次根式,符合题意;C、(a>0)=|a|=a,不符合题意;D、=,不符合题意.故选:B.【点睛】此题考查了最简二次根式,熟练掌握最简二次根式定义是解本题的关键.最简二次根式的条件:(1)被开方数的因数是整数或字母,因式是整式;(2)被开方数中不含有可化为平方数或平方式的因数或因式.2、C【解析】

根据完全平方公式判断即可.()【详解】根据题意可以用完全平方公式分解的只有C选项.即C选项故选C.【点睛】本题主要考查完全平方公式,是常考点,应当熟练掌握.3、A【解析】

根据中位线的性质可得DB=EF=AD,且DB∥EF,DE=BF,且DF∥BF,再结合向量的计算规则,分别判断各选项即可.【详解】∵点D、E、F分别是AB、AC、BC的中点∴FE∥BD,且EF=DB=AD同理,DE∥BF,且DE=BFA中,∵未告知AC=AB,∴、无大小关系,且方向也不同,错误;B中,∥,正确;C中,DB=EF,且与方向相反,∴,正确;D中,,正确故选:A【点睛】本题考查中位线定理和向量的简单计算,解题关键是利用中位线定理,得出各边之间的大小和位置关系.4、A【解析】

根据对称性确定E、F、G、H都在菱形的边上,由于点P在BO上与点P在OD上求S1和S1的方法不同,因此需分情况讨论,由S1=S1和S1+S1=8可以求出S1=S1=2.然后在两种情况下分别建立关于x的方程,解方程,结合不同情况下x的范围确定x的值.【详解】①当点P在BO上,0<x≤1时,如图1所示.∵四边形ABCD是菱形,AC=2,BD=2,∴AC⊥BD,BO=BD=1,AO=AC=1,且S菱形ABCD=BD•AC=8.∴tan∠ABO==.∴∠ABO=60°.在Rt△BFP中,∵∠BFP=90°,∠FBP=60°,BP=x,∴sin∠FBP=.∴FP=x.∴BF=.∵四边形PFBG关于BD对称,四边形QEDH与四边形PEBG关于AC对称,∴S△BFP=S△BGP=S△DEQ=S△DHQ.∴S1=2S△BFP=2××x•=x1.∴S1=8-x1.②当点P在OD上,1<x≤2时,如图1所示.∵AB=2,BF=,∴AF=AB-BF=2.在Rt△AFM中,∵∠AFM=90°,∠FAM=30°,AF=2-.∴tan∠FAM=.∴FM=(2-).∴S△AFM=AF•FM=(2-)•(2-)=(2-)1.∵四边形PFBG关于BD对称,四边形QEDH与四边形FPBG关于AC对称,∴S△AFM=S△AEM=S△CHN=S△CGN.∴S1=2S△AFM=2×(2-)1=(x-8)1.∴S1=8-S1=8-(x-8)1.综上所述:当0<x≤1时,S1=x1,S1=8-x1;当1<x≤2时,S1=8-(x-8)1,S1=(x-8)1.当点P在BO上时,0<x≤1.∵S1=S1,S1+S1=8,∴S1=2.∴S1=x1=2.解得:x1=1,x1=-1.∵1>1,-1<0,∴当点P在BO上时,S1=S1的情况不存在.当点P在OD上时,1<x≤2.∵S1=S1,S1+S1=8,∴S1=2.∴S1=(x-8)1=2.解得:x1=8+1,x1=8-1.∵8+1>2,1<8-1<2,∴x=8-1.综上所述:若S1=S1,则x的值为8-1.故选A.【点睛】本题考查了以菱形为背景的轴对称及轴对称图形的相关知识,考查了菱形的性质、特殊角的三角函数值等知识,还考查了分类讨论的思想.5、A【解析】

根据矩形、菱形、平行四边形的知识可判断出各选项,从而得出答案.【详解】A、一组对边平行的四边形是平行四边形,说法错误,有可能是梯形,应该是一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;

B、对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形,此说法正确;

C、根据四边形的内角和为360°,可得四个内角都相等的四边形是矩形,故正确;

D、四条边都相等的四边形是菱形,说法正确.

故选A.【点睛】本题主要考查了命题与定理的知识,解答本题的关键是熟练掌握平行四边形、菱形以及矩形的性质,此题难度不大.6、D【解析】

根据平行四边形的判定方法一一判断即可【详解】解:A、两组对边分别平行,可判定该四边形是平行四边形,故A不符合题意;B、两组对角分别相等,可判定该四边形是平行四边形,故B不符合题意;C、对角线互相平分,可判定该四边形是平行四边形,故C不符合题意;B、一组对边平行另一组对边相等,不能判定该四边形是平行四边形,也可能是等腰梯形,故D符合题意.故选D.【点睛】此题主要考查学生对平行四边形的判定的掌握情况.对于判定定理:“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.”应用时要注意必须是“一组”,而“一组对边平行且另一组对边相等”的四边形不一定是平行四边形.7、A【解析】

根据平行四边形的性质得BO=DO,所以OE是△ABC的中位线,根据三角形中位线定理三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半.【详解】解:在▱ABCD中,AC与BD相交于点O,

∴BO=DO,

∵点E是边BC的中点,

所以OE是△ABC的中位线,

∴OE=AB=1.

故选A.【点睛】本题利用平行四边形的性质和三角形的中位线定理求解,需要熟练掌握.8、B【解析】

根据等腰三角形的性质及反比例函数k的几何意义即可求解.【详解】过点A作AE⊥x轴,∵AC=AO,∴CE=EO,∴S△ACO=2S△ACE∵△ACO的面积为8.∴k=8,∵反比例函数过二四象限,∴k=-8故选B【点睛】此题主要考查反比例函数与几何综合,解题的关键是熟知反比例函数k的性质.9、C【解析】

根据正比例函数的定义:形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数叫做正比例函数,其中k叫做比例系数进行分析即可.【详解】解:A、y=3x-5,是一次函数,不是正比例函数,故此选项错误;B、y=,是反比例函数,不是正比例函数,故此选项错误;C、y=x是正比例函数,故此选项正确;D、y=2不是正比例函数,故此选项错误;故选:C.【点睛】此题主要考查了正比例函数定义,关键是掌握正比例函数的一般形式.10、C【解析】

根据“左加右减”的原则进行解答即可.【详解】解:由“左加右减”的原则可知,把直线y=3x向左平移2个单位长度所得的直线的解析式是y=3(x+2)=3x+1.即y=3x+1,故选:C.【点睛】本题考查的是一次函数的图象与几何变换,熟知“左加右减”的原则是解答此题的关键.11、A【解析】

根据一次函数的图象对各项分析判断即可.【详解】观察图象可知:A.当时,图象呈上升趋势,随的增大而增大,正确.B.当时,图象呈上升趋势,随的增大而减小,故错误.C.当时,随的增大而减小,当时,随的增大而增大,故错误.D.当时,随的增大而减小,当时,随的增大而增大,故错误.故选A.【点睛】考查一次函数的图象与性质,读懂图象是解题的关键.12、D【解析】

根据三角形中位线定理分别求出DE、EF、DF,计算即可.【详解】∵点D,E分别AB、BC的中点,∴DE=AC=3.5,同理,DF=BC=3,EF=AB=2.5,∴△DEF的周长=DE+EF+DF=9,故选D.【点睛】本题考查的是三角形中位线定理,熟练掌握三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半是解题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、(-1,-1)【解析】

根据菱形的性质,可得D点坐标,根据旋转的性质,可得D点的坐标.【详解】菱形OABC的顶点O(0,0),B(2,2),得D点坐标为(1,1).每秒旋转45°,则第60秒时,得45°×60=2700°,2700°÷360=7.5周,OD旋转了7周半,菱形的对角线交点D的坐标为(-1,-1),故答案为:(-1,-1).【点睛】本题考查了旋转的性质,利用旋转的性质是解题关键.14、【解析】

先根据加减消元法解二元一次方程组,解得,再根据,,可列不等式组,解不等式组即可求解.【详解】方程组,由①+②,可得:,解得,把代入①可得:,因为,,所以,所以不等式组的解集是,故答案为:.【点睛】本题主要考查解含参数的二元一次方程组和一元一次不等式组,解决本题的关键是要熟练掌握解含参数的二元一次方程的解法.15、2:1:1【解析】

根据平移的性质得到AC∥DE,BC=CE,得到△BPC∽△BRE,根据相似三角形的性质得到PC=DR,根据△PQC∽△RQD,得到PQ=QR,即可求解.【详解】由平移的性质可知,AC∥DE,BC=CE,

∴△BPC∽△BRE,

∴,

∴PC=RE,BP=PR,

∵DR:RE=1:2,

∴PC=DR,

∵AC∥DE,

∴△PQC∽△RQD,

∴=1,

∴PQ=QR,

∴BP:PQ:QR=2:1:1,

故答案为2:1:1.【点睛】本题考查了相似三角形的判定和性质,平移的性质,掌握相似三角形的判定定理和性质定理是解题的关键.16、∠B=∠1或【解析】

此题答案不唯一,注意此题的已知条件是:∠A=∠A,可以根据有两角对应相等的三角形相似或有两边对应成比例且夹角相等三角形相似,添加条件即可.【详解】此题答案不唯一,如∠B=∠1或.∵∠B=∠1,∠A=∠A,∴△ADE∽△ABC;∵,∠A=∠A,∴△ADE∽△ABC;故答案为∠B=∠1或【点睛】此题考查了相似三角形的判定:有两角对应相等的三角形相似;有两边对应成比例且夹角相等三角形相似,要注意正确找出两三角形的对应边、对应角,根据判定定理解题.17、2【解析】

根据相似三角形的判定与性质,可得△ABC的面积,根据面积的和差,可得答案.【详解】解:∵DE∥BC,,

∴△ADE∽△ABC,,

∴=()2=,

∵△ADE的面积为8,

∴S△ABC=1.

S四边形DBCE=S△ABC-S△ADE=1-8=2,

故答案为:2.【点睛】本题考查相似三角形的判定与性质,利用相似三角形面积的比等于相似比的平方得出S△ABC=1是解题关键.18、2.1.【解析】

把给出的6个数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列,处于中间的两个数的平均数就是此组数据的中位数.【详解】解:把数据按从小到大排列-3、-2、1、4、1、9共有6个数,则这组数据的中位数为=2.1,所以这组数据的中位数为2.1.

故答案为:2.1.【点睛】本题考查中位数的定义:把数据按从小到大排列,最中间那个数或最中间两个数的平均数叫这组数据的中位数.三、解答题(共78分)19、(1)P与V之间的函数表达式为;(2)为确保气球不爆炸,气球的体积应不小于0.96【解析】

(1)设气球内气体的气压P(kPa)和气体体积V(m3)的反比例函数为,将V=0.8时,P=120,代入求出F,再将F的值代入,可得P与V之间的函数表达式。(2)为确保气球不爆炸,则时,即,解出不等式解集即可。【详解】解:(1)设P与V之间的函数表达式为当V=0.8时,P=120,所以∴F=96∴P与V之间的函数表达式为(2)当时,∴∴为确保气球不爆炸,气球的体积应不小于0.96答(1)P与V之间的函数表达式为;(2)为确保气球不爆炸,气球的体积应不小于0.96【点睛】现实生活中存在大量成反比例函数的两个变量,解答该类问题的关键是确定两个变量之间的函数关系,然后利用待定系数法求出它们的关系式.20、(1)见解析;(2)2800人.【解析】

(1)根据图中所列的表,参加测试的总人数为59.5分以上和59.5分以下的和;根据直方图,再根据总人数,即可求出在76.5-84.5分这一小组内的人数;(2)根据成绩优秀的学生所占的百分比,再乘以4500即可得出成绩优秀的学生数.【详解】解:(1)被调查的学生人数为3+42=45人,76.5~84.5的人数为45﹣(3+7+10+8+5)=12人,补全频数直方图如下:(2)估计成绩优秀的学生约有4500×=2800人.【点睛】本题考查了频数(率)分布直方图,用样本估计总体,牢牢掌握这些是解答本题的关键.21、(1)y=2x+8,D(2,2);(2)存在,5;(3).【解析】

试题分析:(1)利用非负数的性质求出a,b,c的值,进而确定出直线y=bx+c,得到正方形的边长,即可确定出D坐标;(2)存在,理由为:对于直线y=2x+8,令y=0求出x的值,确定出E坐标,根据题意得:当直线EF平移到过D点时正好平分正方形AOBC的面积,设平移后的直线方程为y=2x+t,将D坐标代入求出b的值,确定出平移后直线解析式,进而确定出此直线与x轴的交点,从而求出平移距离,得到t的值;(3)过P点作PQ∥OA,PH∥CO,交CO、AB于N、Q,交CB、OA于G、H,利用同角的余角相等得到一对角相等,再由一对直角相等,利用角平分线定理得到PH=PQ,利用AAS得到三角形OPH与三角形MPQ全等,得到OH=QM,根据四边形CNPG为正方形,得到PG=BQ=CN,由三角形CGP为等腰直角三角形得到CP=GP=BM,即可求出所求式子的值.试题解析:(1)∵-(a-4)2≥0,,∴a=4,b=2,c=8,∴直线y=bx+c的解析式为:y=2x+8,∵正方形OABC的对角线的交点D,且正方形边长为4,∴D(2,2);(2)存在,理由为:对于直线y=2x+8,当y=0时,x=-4,∴E点的坐标为(-4,0),根据题意得:当直线EF平移到过D点时正好平分正方形AOBC的面积,设平移后的直线为y=2x+t,代入D点坐标(2,2),得:2=4+t,即t=-2,∴平移后的直线方程为y=2x-2,令y=0,得到x=1,∴此时直线和x轴的交点坐标为(1,0),平移的距离为1-(-4)=5,则t=5秒;(3)过P点作PQ∥OA,PH∥CO,交CO、AB于N、Q,交CB、OA于G、H,∵∠OPM=∠HPQ=90°,∴∠OPH+∠HPM=90°,∠HPM+∠MPQ=90°,∴∠OPH=∠MPQ,∵AC为∠BAO平分线,且PH⊥OA,PQ⊥AB,∴PH=PQ,在△OPH和△MPQ中,,∴△OPH≌△MPQ(AAS),∴OH=QM,∵四边形CNPG为正方形,∴PG=BQ=CN,∴CP=PG=BM,即.考点:一次函数综合题.【详解】请在此输入详解!22、(1);;(2)两人的说法都是错误的,见解析.【解析】

(1)根据概率的公式计算“3点朝上”的频率和“5点朝上”的频率;(2)根据随机事件的性质回答.【详解】(1)“点朝上”出现的频率是,“点朝上”出现的频率是;(2)两人的说法都是错误的,因为一个随机事件发生的概率是由这个随机事件自身决定的,并客观存在。随机事件发生的可能性大小由随机事件自身的属性即概率决定。因此去判断事件发生的可能性大小不能由此次实验中的频率决定。【点睛】用到的知识点为:频率=所求情况数与总情况数之比.频率能反映出概率的大小,但是要经过n次试验,而不是有数的几次,几次试验属于随机事件,不能反映事物的概率.23、(1)证明见试题解析;(2)1.【解析】

试题分析:(1)由AE=DF,∠A=∠D,AB=DC,易证得△AEC≌△DFB,即可得BF=EC,∠ACE=∠DBF,且EC∥BF,即可判定四边形BFCE是平行四边形;(2)当四边形BFCE是菱形时,BE=CE,根据菱形的性质即可得到结果.试题解析:(1)∵AB=DC,∴AC=DB,在△AEC和△DFB中,∴△AEC≌△DFB(SAS),∴BF=EC,∠ACE=∠DBF,∴EC∥BF,∴四边形BFCE是平行四边形;(2)当四边形BFCE是菱形时,BE=CE,∵AD=10,DC=3,AB=CD=3,∴BC=10﹣3﹣3=1,∵∠EBD=60°,∴BE=BC=1,∴当BE=1时,四边形BFCE是菱形,故答案为1.【考点】平行四边形的判定;菱形的判定.24、6+2【解析】

根据全等三角形的性质得出BC=EC,∠ABC=∠E=60°,求出△BCE是等边三角形,求出∠DCB=30°,∠BFC=90°,解直角三角形求出BF和CF,即可求出答案.【详解】解:如图∵RtΔABC≅RtΔDEC∴BC=EC,∠ABC=∠E=60∴ΔBCE是等边三角形,∴∠DCB=90又∵∠ABC=60∴∠BFC=90又∵BC=4,在RtΔBCF∴BF=12BC=2∴ΔBCF的周长是4+2+23【点睛】本题考查了全等三角形的性质,含30°角的直角三角形的性质,等边三角形的性质和判定,求出BF和CF的长是解此题的关键.25、(1)y=;(2)①当0<x1<1时,y1>1,当x1<0时,y1<0;②p<q,见解析;(3)<m<3或-1<m<-【解析】

(1)将点A,B的坐标代入反比例函数解析式中,联立方程组即可得出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论