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关于有余数的除法公开课带配套教案绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L第2页,共13页，2024年2月25日，星期天一、理解有余数除法的含义（1）有7个，每2个摆一盘，可以摆几盘？请圈一圈，尝试列出除法算式。7÷2＝3（盘）1（个）……余数第3页,共13页，2024年2月25日，星期天（2）有7个，每3个摆一盘，可以摆几盘？请圈一圈并列出除法算式。7÷3＝2（盘）1（个）……余数一、理解有余数除法的含义第4页,共13页，2024年2月25日，星期天第5页,共13页，2024年2月25日，星期天做一做圈一圈，填一填。1.17个，2个2个地圈。2.23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。圈了（）组，剩下（）个。17÷2＝（组）……（个）23÷3＝（组）……（个）81817227绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L第6页,共13页，2024年2月25日，星期天用8根小棒，你能摆几个这样独立的正方形？8÷4=2（个）二、探索发现余数和除数的关系小棒根数摆的结果算式8根第7页,共13页，2024年2月25日，星期天二、探索发现余数和除数的关系第8页,共13页，2024年2月25日，星期天如果用9根、10根、11根……小棒来摆呢？会出现什么情况？请你动手画一画，并用除法算式表达出来。

8根9根10根11根8÷4=2（个）9÷4=2（个）……1（根）10÷4=2（个）……2（根）11÷4=2（个）……3（根）2

除数﹥余数二、探索发现余数和除数的关系第9页,共13页，2024年2月25日，星期天做一做，说一说第10页,共13页，2024年2月25日，星期天三、巩固练习，深化理解选择你喜欢的装法，试试看，并写出算式。

第11页,共13页，2024年2月25日，星期天三、巩固练习，深化理解填一填：

A÷6=7……□里可以填哪些数？说说你是怎么想的？

第12页,共13页，2024年

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