幼儿园大班科学教案《好朋友》

汇报人:2024-01-16幼儿园大班科学教案《好朋友》目录CONTENCT课程介绍与目标引导幼儿认识好朋友探究友谊真谛培养幼儿社交技能家庭作业与延伸活动总结回顾与展望未来01课程介绍与目标社会交往科学探究课程整合大班幼儿正处于社交能力发展的重要阶段，需要学习如何与他人建立良好关系。通过科学活动，培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。结合幼儿园五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的教育目标，设计综合性课程。教案背景80%80%100%教学目标了解动物之间的互助关系，理解“好朋友”的概念。能够运用观察、比较、分类等方法探究问题，培养科学探究能力。培养幼儿关爱他人、珍惜友谊的情感，增强合作意识。知识目标能力目标情感目标教学内容教学方法教学内容与方法以动物之间的互助关系为载体，引导幼儿理解“好朋友”的含义，并通过实践活动加深体验。采用故事讲述、游戏互动、角色扮演等多样化教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。02引导幼儿认识好朋友通过游戏的方式，让幼儿了解什么是好朋友，并学会如何与他人建立友谊。游戏目的准备一些道具，如头饰、手环等，用于区分不同的角色。游戏准备游戏互动：找朋友游戏过程1.将幼儿分成若干小组，每组选择一个幼儿扮演“找朋友的人”，其他幼儿则扮演“朋友”。2.“找朋友的人”戴上头饰或手环，开始寻找自己的“好朋友”。他可以询问其他幼儿：“你愿意做我的好朋友吗？”如果被询问的幼儿同意，则两人成为好朋友，并手牵手站在一起。3.在规定的时间内，找到最多好朋友的“找朋友的人”获胜。游戏互动：找朋友010405060302分享目的：通过分享和交流，让幼儿更深入地了解好朋友的含义和重要性。分享准备：鼓励幼儿提前准备一些与好朋友相关的照片或物品。分享过程1.请每个幼儿介绍自己的好朋友，可以讲述他们是如何成为好朋友的，以及他们在一起做过哪些有趣的事情。2.引导幼儿分享自己与好朋友之间的故事和经历，如互相帮助、共同玩耍等。3.通过分享和交流，让幼儿感受到友谊的温暖和力量。分享交流：我的好朋友观察目的：通过观察和思考，让幼儿了解朋友间相处的原则和方法。观察准备：准备一些与友谊相关的绘本或故事书。观察过程1.阅读绘本或故事书，引导幼儿思考故事中的人物是如何处理友谊问题的。2.让幼儿分享自己与朋友相处时的经验和感受，讨论如何处理朋友间的矛盾和冲突。3.总结朋友间相处的原则和方法，如尊重、理解、宽容、分享等，并鼓励幼儿将这些原则应用到实际生活中。观察思考：朋友间相处之道03探究友谊真谛故事内容欣赏重点互动环节故事欣赏：《真正朋友》引导幼儿体会故事中友谊的珍贵，理解真正朋友的含义。邀请幼儿分享自己与好朋友之间的故事，加深对友谊的感悟。讲述两个小朋友在面对困难和挑战时，如何相互帮助、支持，最终成为真正朋友的故事。引导幼儿探讨友谊的重要特质，如信任、尊重、关心等，并思考友谊对个人成长的意义。讨论主题分组讨论教师总结将幼儿分成小组，每组选出一名代表，分享组内讨论成果。对幼儿的讨论进行点评和总结，强调友谊的积极作用，鼓励幼儿珍惜友情。030201小组讨论：友谊特质与意义01020304活动目标材料准备制作步骤分享交流实践活动：制作友谊卡片引导幼儿选择合适的材料，设计并制作独特的友谊卡片，可以画上自己和朋友的肖像或写上温馨的祝福语。彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水等。通过制作友谊卡片，让幼儿表达对朋友的感激和祝福，培养幼儿的动手能力和创造力。鼓励幼儿互相赠送友谊卡片，并表达对朋友的真挚情感。04培养幼儿社交技能让幼儿分别扮演不同的角色，如医生、老师、警察等，通过角色扮演学习如何与他人进行沟通。角色分配教育幼儿在别人说话时要认真倾听，不打断别人，理解别人的意思。倾听训练鼓励幼儿清晰表达自己的想法和感受，培养他们的语言表达能力。表达练习角色扮演：学会倾听与表达规则意识在游戏中强调规则的重要性，让幼儿学会遵守规则，尊重他人。分组合作将幼儿分成小组，让他们共同完成一项任务，如搭积木、拼图等，培养他们的团队协作能力。分享精神鼓励幼儿在游戏中分享资源、互相帮助，培养他们的分享精神。合作游戏：培养团队协作精神

分享时光：鼓励幼儿展示自己自我介绍让每个幼儿都有机会在大家面前介绍自己，包括姓名、年龄、爱好等，增强他们的自信心。才艺展示鼓励幼儿展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，培养他们的表现力和自信心。分享经历让幼儿分享自己在家或在外的一些有趣经历，培养他们的语言表达能力和倾听习惯。05家庭作业与延伸活动让幼儿在家中观察并记录与家人相处的点滴，例如一起做饭、玩游戏、看电视等场景。通过记录与家人相处的点滴，培养幼儿对家庭的归属感和亲情的认知，同时提高其观察力和表达能力。家庭作业：记录与家人相处点滴作业目的作业内容参与方式家长可与幼儿一起完成家庭作业，引导幼儿观察、记录和分享与家人相处的时光。家长角色家长在幼儿成长过程中扮演着重要的角色，通过参与幼儿的学习和生活，可以更好地了解幼儿的需求和兴趣，为其提供更加有针对性的支持和帮助。家长参与：共同促进孩子成长组织幼儿参加社区举办的亲子活动，如亲子运动会、亲子游园会等。活动内容通过参加社区亲子活动，增进幼儿与家人之间的互动和沟通，拓展幼儿社交圈子，培养其团队协作精神和社交能力。同时，也让家长有机会与其他家长交流育儿经验，共同促进孩子的成长。活动目的延伸活动：参加社区亲子活动06总结回顾与展望未来通过本课程的学习，幼儿们能够了解友谊的含义，学会与朋友相处的方式，并培养社交技能和情感认知能力。课程目标达成本课程通过故事、游戏、手工制作等多种形式，引导幼儿们认识友谊的重要性，学习如何与朋友建立和维护良好关系。教学内容概览采用情境模拟、角色扮演、小组合作等教学方法，激发幼儿们的学习兴趣和参与热情，让他们在轻松愉快的氛围中学习。教学方法与策略课程总结回顾通过课堂表现、手工制作、绘画作品等形式，展示幼儿们在本课程中取得的学习成果。学习成果展示对比幼儿们在本课程开始前后的行为表现和情感态度，观察他们的成长和变化。成长变化观察根据幼儿们的表现和交流，分析他们的个性特点和兴趣爱好，为后续教学提供参考。个性特点分析幼儿成长记录展示社交技能的提升引导幼儿们在日常生活中积极运用所学的社交技能，主动与他人