幼儿园大班数学教案《重建家园》

幼儿园大班数学教案《重建家园》汇报人：2024-01-12课程介绍与目标知识点梳理与导入实践操作与探索数学思维训练与拓展团队协作与沟通能力提升情感态度与价值观培养课程介绍与目标01幼儿园数学教育的重要性数学是幼儿园教育的重要组成部分，通过数学学习可以培养幼儿的逻辑思维能力、分析能力和解决问题的能力，为幼儿未来的学习和发展打下坚实的基础。《重建家园》主题的选择考虑到大班幼儿已经具备一定的数学基础，我们选择了《重建家园》这一主题，通过模拟重建家园的场景，让幼儿在游戏中学习和运用数学知识，提高数学学习的兴趣和积极性。教案背景

教学目标知识与技能通过本课程的学习，幼儿将掌握10以内数的加减运算、形状和空间的认知、时间的初步认识等数学知识与技能。过程与方法通过游戏、观察、操作、实践等多种方式，引导幼儿主动探索、积极思考，培养幼儿的自主学习能力和数学思维能力。情感态度与价值观通过《重建家园》这一主题，培养幼儿热爱家园、团结协作的情感态度，以及尊重自然、珍惜资源的价值观。积木、玩具砖块、模拟钱币、钟表等。教具投影仪、电脑、音响设备等，用于播放教学PPT、视频、音频等教学资源。多媒体资源教具和多媒体资源知识点梳理与导入02复习10以内的数的认读、数数、数的顺序和大小比较。数的认识量的比较图形与空间回顾长短、高矮、宽窄等量的比较方法，以及相应的测量工具使用。复习基本图形的名称和特征，如圆形、正方形、三角形等，并了解它们在生活中的应用。030201回顾相关数学知识通过讲述自然灾害后重建家园的故事，激发幼儿的同情心和参与意愿，同时引出本课的主题。简要介绍重建家园的计划，包括选址、设计、施工等步骤，以及需要解决的问题和面临的挑战。导入新课：重建家园的意义和计划计划介绍情境导入学习10以内数的加减运算，理解加减法的含义和应用场景。数的运算掌握使用测量工具进行长度、高度、宽度等量的测量方法，培养幼儿的动手能力和观察力。量的测量通过观察和操作活动，认识更多的图形，如长方形、椭圆形等，并了解它们的基本特征和性质。同时，通过搭建等活动培养幼儿的空间想象能力和创造力。图形与空间知识点概述实践操作与探索03与幼儿一起讨论重建家园的目标和需求，例如需要建造多少房屋、需要哪些设施等。确定目标和需求根据目标和需求，制定详细的重建计划，包括时间、材料、人力等方面的安排。制定计划将计划转化为具体的任务，分配给每个幼儿，培养他们的责任感和团队合作精神。分工合作制定重建计划选择合适的材料和工具根据重建计划的需求，选择合适的材料和工具，例如木材、石头、砖块、锤子、锯子等。安全使用材料和工具教育幼儿如何安全使用材料和工具，避免受伤或损坏物品。认识材料和工具向幼儿介绍各种建筑材料和工具，让他们了解不同材料和工具的特点和用途。选择合适材料和工具向幼儿演示如何搭建房屋，让他们学习基本的搭建技巧和注意事项。学习搭建技巧让幼儿亲自动手搭建房屋，培养他们的实践能力和动手能力。动手实践鼓励幼儿互相合作，共同完成房屋的搭建工作，培养他们的团队合作精神和协作能力。互相合作在搭建完成后，组织幼儿进行反思和总结，让他们分享自己的经验和感受，并提出改进建议。反思与总结动手实践：搭建房屋数学思维训练与拓展04空间组合让幼儿尝试用积木搭建不同的建筑，培养他们的空间组合能力。观察与描述引导幼儿观察不同形状和大小的积木，鼓励他们用语言描述积木的特征。方位感知通过游戏和活动，帮助幼儿感知上下、左右、前后等方位概念。空间想象能力培养指导幼儿按照不同的标准对积木进行分类和排序，如颜色、形状、大小等。分类与排序引导幼儿观察积木排列的规律，并尝试自己创造新的排列规律。规律探寻设置与积木相关的数学问题，让幼儿在解决问题的过程中锻炼逻辑思维能力。问题解决逻辑思维训练鼓励幼儿自由发挥想象力，用积木搭建出独一无二的建筑。自由搭建组织幼儿分享自己的创意作品，并相互评价、学习。创意分享引导幼儿将积木游戏中的经验应用到现实生活中，如设计自己的房间布局等。拓展应用创新意识激发团队协作与沟通能力提升05分工明确01根据幼儿的兴趣和能力，将重建任务划分为不同的部分，如建筑设计、材料收集、施工等，确保每个幼儿都能参与并贡献自己的力量。合作互助02鼓励幼儿之间互相合作，共同完成任务。例如，建筑设计组的幼儿可以与材料收集组的幼儿协商，确保所收集的材料符合设计要求。团队协作03通过分组活动，让幼儿体验团队协作的重要性。各组需共同完成一项任务，如搭建一个小房子，让幼儿明白只有大家齐心协力，才能取得成功。分工合作实施重建计划鼓励幼儿用简洁明了的语言表达自己的想法和意见，以便其他幼儿能够理解并跟进。表达清晰教育幼儿学会倾听他人的想法和建议，尊重他人的观点，并从中汲取有益的信息。倾听他人当遇到分歧和争议时，引导幼儿通过协商和讨论寻找解决问题的最佳方案。这有助于培养幼儿解决问题的能力以及妥协和包容的精神。协商解决沟通交流解决问题展示成果在任务完成后，组织幼儿展示他们的成果。这可以是一次简短的演讲、一个模型展示或是一段表演等。互相评价鼓励幼儿对其他小组的成果进行评价和反馈。这有助于培养幼儿的批判性思维和客观评价能力。分享经验让每个小组的幼儿分享他们在完成任务过程中的经验和教训。这可以帮助其他幼儿从中学习和借鉴，同时也有助于提升幼儿的自我反思能力。分享成果，互相评价情感态度与价值观培养0603关心他人引导孩子们关注身边的人和事，培养他们的同情心和关爱他人的意识。01感受家园的美好通过展示美丽的家园图片和视频，让孩子们感受到家园的美好和温馨，激发他们对家园的热爱之情。02分享与交流鼓励孩子们分享自己在家园中的快乐时光和有趣经历，增进彼此之间的了解和情感交流。培养孩子们热爱家园、关心他人的情感小组合作组织孩子们进行小组合作，共同完成任务或解决问题，培养他们的团队协作精神和集体荣誉感。鼓励创新鼓励孩子们提出自己的想法和创意，并给予肯定和支持，激发他们的创新意识和创造力。勇于尝试鼓励孩子们勇于尝试新事物和新方法，培养他们的探索精神和不畏困难的勇气。树立孩子们团结协作、勇于创新的精神风貌垃圾分类教育孩子们进行垃圾分类，学会区分可回收垃