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文档简介
2023-2024学年广东省汕头市九年级上学期期中化学质量检测模拟试卷
可能用到的相对原子质量:H-l;C-12;0-16;P-31.
一、单项选择题(共15小题,每小题3分,共45分。请把各题答案填写在答题卷上)
1.远古时期,半坡人从事的下列生活、生产活动中,一定有化学变化的是()
A.夯筑土屋B.结绳记事C.磨制石器D.烧制彩陶
2.小明同学依据描述书写的化学符号:
①两个氮分子:2N2:②由三个氧原子构成的臭氧分子:30;
③粒子结构示意图:竺,6表示的粒子是O:④两个铁离子:2Fe3+;
⑤+2价的镁元素:Mg2+。其中,正确的是()
A.①③④B.@@⑤C.②④⑤D.①②④
3下列实验操作或说法中,不正确的是()
0
-
-酚酎
溶液
Jo.
l
J-U
-
-
-
-澄清
B-
石
灰
I.-3水
A.可用于分离二氧化B.说明该装置气密性良C.滴管用毕即插回D.可用于做反应容器
锌和水好
4.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识正确的是()
A.类别观:由同种元素组成的物质都是单质物
B.元素观:元素是具有相同核电荷数的一类粒子的总称
C.微粒观:所有物质都是由分子构成的
D.变化观:能分解产生氧气的物质一定含有氧元素
5.“A、D钙奶”中的“钙”指的是()
A原子B.分子C.金属D.元素
6.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是()
A.氧气不易溶于水,可用于气焊B.N2的化学性质不活泼,可用作保护气
C.酒精常温下为液体,可用作燃料D.稀有气体化学性质稳定,可用于电光源
7.把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后测得各
物质的质量如表所示,下列说法正确的是()
物质甲乙丙T
反应前的质量/g7102837
反应后的质量/g141033X
A.x的值是25
B.乙一定是催化剂
C.甲和丁都是反应物D.反应中,甲与丙发生改变的质量比是14:33
8.下图是某反应的微观示意图,“■”和“O”分别表示两种不同元素的原子。下列说法错误的是()
A.参加反应的化合物与单质分子个数比为2:1
B.反应前后原子种类不变
C.反应后该密闭体系中没有单质
D.该反应是化合反应
反应前
9.金银花是常见的中药材,其有效成分之一是绿原酸(G6Hl8。9)。下列有关绿原酸的说法正确的
是()
A.绿原酸分子由碳、氢、氧三个元素组成
B.绿原酸中碳元素的质量分数最大
C.绿原酸的相对分子质量是354g
D.绿原酸中碳、氢、氧元素的质量比为16:18:9
10.从化学视角看,“烟,“雾”、“焰”和“光”是有区别的,下列现象描述正确的是()
A.夏天打开冰箱的冷冻室门,产生大量白烟B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.木炭在氧气中燃烧,产生白色的火焰D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白
光
11.下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是
A.空气、糖水、一氧化碳、铁粉B.空气、水、硫、氯酸钾
C.空气、氮气、氢气、澄清石灰水D.空气、矿泉水、红磷、高镒酸钾
12下列实验操作不能达到相应实验目的的是
选项实验目的实验操作
A分离水和泥沙过滤
B鉴别水和双氧水取样,分别加入二氧化镭粉末
C证明某气体是否为氮气伸入燃着的小木条
D鉴别水与澄清石灰水取样,分别通入二氧化碳气体
13.利用催化剂将工厂废气中的二氧化碳转化为燃料X,是实现“碳中和”的路径之一,该反应的化
学方程式为CO2+3H2催化剂X+H2O,X的化学式为()
A.CB.CH4C.CH30HD.CH20
15.高锯酸钾是一种重要的化工产品,某种生产高镒酸钾的工业流程如图所示。下列说法不正确的
是
()
NlnO:KOHN2等
U而
万和
aMnChKOHKOH
等熔融物r<1JT
y]空(
KMnO4
I混合加热II氧化反应III电解
A.步骤I中发生了物理变化B.步骤n中氮气是生成物之
c.步骤in中水是反应物之一D.上述流程中KOH可以循环利用
二、填空题(本题共2小题,共15分,请把各题答案填写在答题卷上)
16.(8分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
、族
周环\IA0
1H2He
1氢IIAIIIAIVAVAVIAVHA
1.0084.003
3Li4Be5B6C7N809F10Ne
2锂镀硼碳氮氧氟M
6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18
11Na12Mg13A114Si15P16S17C118Ar
3钠镁铝硅磷硫氯氤
22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95
(1)地壳中含量最多的金属元素是(填元素符号),该元素原子的核电荷数为,
在元素周期表中位于第族,其相对原子质量为,其与17号元素形成化合物的化学
式为«
(2)在第3周期中,各元素原子核外电子排布的变化规律是o
(3)下列原子的结构示意图中,共有种元素,化学性质相似的是(填字母)。
①②③④⑤
A.①②B.③⑤C.①④
17.(7分)暴雨过后的河水浑浊不堪,有同学收集到一瓶浑浊的河水,经过以下净水过程。
最终制成蒸储水,实验过程如图一所示。
图一
水
(III)
(1)图一中A物质是明矶【KA1(SO4)2.12H2O],请写出明研中所含的原子团的离子符号
(2)图一中操作①对应图二中的装置是(填序号)o
(3)图二中的装置(I)烧瓶中加入少许碎瓷片的作用,装置(II)中活
性炭的作用是,经过装置(IH)操作后,加肥皂是水检验,观察到,
得出所得液体是硬水。在日常生活中,常采用的方法降低水的硬度。
(4)下列图标表示“国家节水标志”的是.
O瓜
@A。BCD
三、(本大题包括1小题,共14分)
18.(14分)I.氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。
ABcDEFG
(1)请写出图中标号仪器的名称«:
(2)实验室用高锈酸钾制取氧气时,发生装置应选用(填字母序号),反应的化
学方程式为______________________
(3)若实验室选用装置A或B或C来制备氧气,则反应的化学方程式为.如
需获得平稳的气流,发生装置最好选用(填字母序号)。
(4)实验室可用金属锌粒与稀硫酸溶液制取氢气,小力同学选择装置G作为发生装置,其优
点是______________
【1.某小同学设计如图装置进行电解水实验。
(1)电解时,向水中加入氢氧化钠的目的是
(2)切断电源后,用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体,观察到的现象是
(3)电解时,水分子分解示意图如下,补全横线上的模型图。
a+a->oo+
o氢原子o氧原子
(4)由电解水实验,得出结论:水是由__________组成,反应的化学方程式为
四、综合能力题(本大题包括2小题,共17分)
19.(8分)元素的化合价和物质的类别是学习物质性质的两个重要方面,如图是氮元素的价类二
维图
八氮元索化合价
5♦D▼G
4C4F
3--
•B•E
2II
1
OA——;
质
其他
物
氧
氢化物
别
类
合
X化
化
物
NH,物
•■
(1)图中A点对应的物质的化学式为,它对应的物质类别X是。
(2)NH3中氮元素的化合价为.
(3)图中C点对应的物质为大气污染物之一,写出其对应的化学式为,它是汽车在行
驶
时氧气和氮气反应所生成的,该反应过程中氮元素的化合价(填“升高”"降低''或“不变
(4)KN03是-一种对提高农作物的产量具有重要作用的肥料,请标出KNCh中氮元素的化合
价:
,它对应图中的一(填字母)点,其名称是O
20.(9分)质量守恒定律是自然界的基本定律之一,化学兴趣小组以“探究质量守恒定律”为主题
开展实验探究。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【猜想与假设】猜想1:不相等;猜想2:相等。
【资料信息】碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2.
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后装置的质量。
实验方案方案一方案二
实验装置V一浮钉
硫酸飒/E稀盐酸中
溶液I41^碳酸钠溶液
飞\一三;)飞.£7*
实验过程分别将反应物及反应容器放在托盘天平」二用祛码平衡
取下烧杯,将铁钉浸到硫酸铜溶液中,取下烧杯并将其倾斜,使小试管中的盐酸进
观察到产生______色固体、溶液由蓝色入烧杯中,充分反应后再放回托盘天平,天
逐渐变为______色:再将其放回托盘天平的指针(填“向左”或响右”或“不”)
平,天平的指针______(填“向左”或响偏转。
右,,或,,不”)偏转。
【反思评价】请讨论分析导致方案二实验结果的原因
【得出结论】同学们经过讨论分析,得出猜想二正确。最终得出结论:的各物质
的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【解释应用】请从微观角度解释质量守恒定律:
【总结交流】通过以上实验,在反应物不变的前提下,要使天平平衡,对方案二的改进措施
是
【拓展延伸】小华同学设计了如图实验来验证质量守恒定律,小刚同学认为该实验设计是不
正确的,原因是
五、计算题(本大题包括1小题,共9分)
21.(9分)以下是对课本“测定空气中氧气的体积分数”实验的改进装置(提示:白磷和红磷的化
学式相同,在空气中燃烧的现象和产物均相同),白磷的着火点只有40℃,极易燃烧消耗氧气。
(1)图一实验过程中,可以观察到U型管中左侧液面先后.
(2)这些改进装置都是先将磷封闭在密闭容器里,然后设法引燃磷。请说出这些改进实验
的优点是______________________
(3)若实验中测得白磷消耗了1.24g,请计算出消耗氧气的质量。(写出计算过程)
答案和解析
一、单项选择题(共15小题,每小题3分,共45分。请把各题答案填写在答题卷上)
1234567891011121
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