陕西省西安市莲湖区2022-2023学年七年级上学期期中历史试题

绝密★启用前试卷类型：B

七年级阶段诊断

历史

注意事项：

1.满分100分，答题时间为60分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

第一部分（选择题共40分）

一、选择题（本部分共20道试题，每题2分，计40分。每道题只有一个选项符合题意）

1.中国拥有广袤的大地，也曾孕育出璀璨的早期人类文明。我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于（）

A.河南安阳B.北京周口店C.云南元谋县D.陕西西安

2.研究古人类是我们探究人类起源的重要途径之一。通过对北京人遗址中的灰烬、烧石等的研究，可以得知

()

A.北京人遗址是材料最齐全的古人类遗址

B.北京人已经学会使用火

C.北京人的生存方式是采集狩猎

D.北京人保留了猿的某些特征

3.约10000年前，我国的先民开始过着定居生活，发展原始农业。以下属于原始农业兴起和发展的重要标志

的有（）

①农作物种植②家畜饲养③磨制石器④聚落

A.①®@B.②③④C.①③④D.①②③④

4.远古时期的黄河流域，气候较今天更为温暖湿润，适宜人类活动。生活在这里的居民，不可能会出现下列

哪一生活场景（）

A.人工种植大量粟B.居住在半地穴式的圆形房屋中

C.用渔叉、渔网捕鱼D.家畜饲养以水牛为主

5.在中国古老的传说中，炎帝、黄帝有许多发明创造，他们被尊为中华民族的人文初祖。下列关于炎帝、黄

帝的叙述，正确的是（）

A.炎帝名轩辕，能建造宫室，被称为“神农氏”

B.黄帝的部落主要活动于陕西渭河流域

C.黄帝在阪泉与炎帝大战，战败后归顺炎帝

D.炎黄部落在涿鹿打败蚩尤，该部落联盟后形成为华夏族

6.禹接替父亲鳏治理黄河水患，经过10多年的努力，终获成功。他因此而被尊称为“大禹”，后接替舜成为

联盟首领。他成为联盟首领的方式是（）

A.推举制B.禅让制C.世袭制D.让位制

7.夏朝开启了我国历史上的王朝时代，随后的商、西周王朝使国家地域更为扩大，这三朝在朝代更替和国家

治理方面有着许多的相似点。下列对夏、商、西周的分析，正确的是（）

A.周朝的建立标志着我国封建社会的开始

B.商王桀不修德行，统治残暴，引起民众反抗

C.统治残暴、失去民心是它们灭亡的共同原因

D.夏王纣设置监狱，对待奴隶和平民十分严厉

8.以下文物中属于商周时期灿烂文明杰出代表的有（）

①②

A.②④B.③④C.①③D.①②

9.雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》一书中称，公元前800年至公元前200年之间为人类文明的“轴心时

代”。这段时期中国的社会呈现出的政治特征是（）

A.王室衰微，诸侯崛起B.王室强大，诸侯听从王命

C.华夏认同观念扩展D.诸侯国纷纷扩张疆域范围

10.春秋时期一些强大的诸侯为取得优势，争夺霸主地位。葵丘会盟后，齐桓公成为首个霸主。齐桓公能够成

为春秋时期首个霸主的原因不包括（）

A.任用管仲为相进行改革B.齐国的地理位置优越

C.打出“尊王攘夷”的旗号D.辅佐周天子管理国家

11.在社会极度动荡的战国时期，兼并战争十分激烈，各诸侯国势力此消彼长，出现了战国七雄。七雄包括哪

些国家（）

A.齐、楚、燕、秦、赵、魏、韩B.秦、楚、齐、晋、燕、吴、赵

C.吴、燕、齐、楚、魏、越、宋D.秦、楚、齐、宋、赵、魏、燕

12.支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅遭诬陷，被车裂而亡，但是其变法的措施却在秦国继续施行。下列关于

这一史实的分析，正确的是（）

A.商鞅变法违背了历史潮流B.商鞅变法维护了贵族的利益

C.商鞅变法的成效显著D.商鞅变法完全依赖于秦孝公

13.史料记载，此后，成都地区“水旱从人，不知饥悼。时无荒年，天下谓之‘天府‘也"。这一情景的出现

得益于哪一工程的修建（）

A.驰道B.都江堰C.长城D.灵渠

14.诸子百家指春秋战国时期有独到见解的个人和群体。“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，这一见

解应该出自哪一历史人物（）

A.孔子B.孟子C.庄子D.韩非

15.钱穆先生在《国史大纲》中说，他的政治活动失败了，但是他的教育事业却留下一个绝大的影响。钱穆所

说的“影响”包括（）

①创办私学②主张“有教无类”③提出“温故而知新”④主张量力而行

A.①②@B.②③④C.①③④D.①②④

16.老子的辩证哲学思想对中华文化产生了深远影响，他认为世间的事物都有其对立面，要从两方面思考问题。

以下不属于材料所述思想的是（）

A.塞翁失马，焉知非福B.人法地，地法天，天法道，道法自然

C.有无相生，难以相成D.祸兮福所倚，福兮祸所伏

17.杜牧的《阿房宫赋》开篇写道:“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。”下列属于“四海一”的背景的有（）

①各诸侯国的人民希望结束战乱②经过变法，秦国实力远超六国

③秦王积极招揽人才，策划统一大计④秦国北进南下，开拓和经营边疆

A.①③@B.②③④C.①②③D.①②④

18.阅读右图后判断，下列关于秦朝政治建制的说法，正确的是（）

A.这种统治模式被称为中央集权制度

B.秦朝的中央官制为二官八省制

C.郡和县的长官都由上一级长官任命

D.中央官制中太尉掌管国家监察事务

19.贾谊在《过秦论》中说：“一夫作难而七庙慕，身死人手，为天下笑者，何也？”以下能用来回答这个问

题的最佳答案是（）

A.秦朝统治残暴，法律严苛B.秦朝国家统一，政治稳定

C.秦朝连年征战，破坏了社会经济D.秦朝焚书坑儒，文化专制

20.“二世元年七月，发闾左遹戍渔阳……陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻薪。”《史记》记

述的这件事（）

A.是历史上规模最大的农民起义B.建立了“大泽”政权

C.沉重打击了秦朝的统治D.直接使秦朝灭亡了

第二部分（非选择题共60分）

二、填空题（共5道试题，每题2分，每空1分，计10分）

21.山顶洞人生活在距今约年前的北京地区;他们使用石器,这一历史时代被称为'旧石器时代”。

22.河姆渡人居住的房屋是建筑；他们使用的最典型的农业工具是。

23.《秦末农民起义形势图》中①处是秦朝的都城,②处是举行起义的始发地o

24.春秋时期，齐桓公、、秦穆公、等先后称霸，号令诸侯。

25.秦统一后，为抵御匈奴，修筑了长城•长城西起,东到.

三、问答题（10分）

26.百家争鸣出现的社会背景是什么？（4分）写出百家争鸣中墨家、法家的代表人物及其思想主张。（4分）

百家争鸣对社会造成了什么影响？（2分）

四、材料解析题（共2道试题，计40分）

27.（20分）阅读材料，回答问题。

材料一

（1）依据材料一，结合所学知识，指出周朝采用了哪一制度管理国家。（2分）该制度的受封对象有哪些人？

（2分）受封对象有哪些权力？（2分）概括该制度的特点。（4分）

材料二西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建以及军事征服，从而使得西周王朝的千里邦畿和辽阔

的四土、四国之地已紧密地连为一体……一统于周天子的统治之下。

——摘编自周书灿《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

（2）依据材料二，结合所学知识，分析该制度对周王朝的积极影响。（2分）

材料三平王之时，周室衰微，诸侯强并弱……政由方伯。

——摘编自《史记•周本纪》

（3）依据材料三，结合所学知识，指出材料三反映出的社会变化，（2分）并说明该变化出现的根本原因。（2

分）

材料四春秋战国以降，周天子式微，诸侯征战不断，企图通过兼并战争争得霸主地位，但客观上也加强

了诸侯国之间的交流与融合。

——摘编自刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》

（4）依据材料四，结合所学知识，分析兼并战争对当时社会有何意义。（2分）

（5）综合上述材料，请归纳一个恰当的主题。（2分）

28.（20分）战国时期，变法改革成为潮流，各国通过变法，推动了社会转型。某校同学以“秦的崛起之路”

为主题展开探究活动，请你参与。

【变法图强】

材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

----摘编自《汉书•食货志》

（1）依据材料一，结合所学知识，指出秦国主持变法的人是谁，（2分）简述变法措施中最能体

现变法性质的内容。（2分）该变法对秦国有何意义？（4分）

【施法有力】

材料二商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……

•摘编自《战国策•秦策一》

（2）材料二反映出商君是怎样推行变法的？（2分）

【创制崛起】

材料三秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

----摘编自李白《古风》

（3）依据材料三，结合所学知识，指出“秦王扫六合”发生的时间是哪一年，（2分）并说明该事件的意义。

（2分）该事件后，秦采取了哪些措施来巩固其统治？（4分）

（4）综合上述材料，从秦的崛起之路中你能得到什么启示？（2分）

七年级阶段诊断

历史参考答案

1.C2.B3.D4.D5.D6.B7.C8.A9.A10.D

11.A12.C13.B14.A15.A16.B17.C18.A19.A20.C

21.3万;打制。（2分）22.干栏式；骨相。（2分）

23.咸阳；大泽乡。（2分）24.晋文公；楚庄王。（2分）

25.临洪；辽东。（2分）

26.背景：政治上，旧制度进一步瓦解，新制度逐步确立；经济上，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会

生产力进一步发展；学术教育上，私学兴起，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论。（答出任意两点

即可得4分）墨家：代表人物墨子，主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭。（2分）法家：代表人物韩非，强调以

法治国。（2分）影响：促进了思想和学术的繁荣；成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中国古代文

化的发展奠定了基础。（答出任意两点即可得2分）

27.（1）制度：分封制。（2分）对象：包括宗亲、功臣、前朝贵族后裔。（答出任意两点即可得2分）权力：

管理土地和人民，建立诸侯国；在自己的封地内进行再分封。（答出任意一点即可得2分）特点：层层分封、

等级森严；以血缘为纽带；同姓居多，宗亲为主；主要分布在黄河中下游地区。（