学生会集中学习的意义省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

分团委学生会集中学习1·学生会集中学习意义2·在上次学习中有什么收获3·锻炼自己计划4·勇于创新大胆实践5·参加学生会利弊6·当前学生会还有那些不足7·分清主次合理安排1/24学生会集中学习意义2/24集中学习意义1·2·3·4·有利于各部交流经验，相互学习，完善制度。

有利于提出工作问题，找到处理方法。

有利于提升集体凝聚力，向心力。

有利于新组员更加快适应自己工作。

3/24·经过上次集中学习大家都有什么收获？经过上次集中学习大家对自己部门是不是有了更深入了解？

对自己工作是不是有了更深入认识？

谈谈自己在上次学习后有了什么样进步、什么养收获~4/24·锻炼自己计划你以为进入这个大家庭以来自己在那些方面有了进步？工作中自己还有什么不足地方？

在今后工作中你打算怎样去提升自己，让自己能更适合现任工作？5/24第一，善于认识自己提升本身综合素质工作中要认真、形成自己一套工作方法；生活中要随和，低调处事，而且以德服人。（人格魅力有很大作用）作为一名学生会组员你，是把自己看成一名学生会组员，高高在上，还是认为是同学们公仆，热忱为广大同学服务。这一点是对本身素质高度表达。充分认识本身政治、精神、能力和品格素质，培养实事求是，勤奋好学精神，提升本身洞察能力，组织协调能力和创新能力。要有高尚事业心，大公无私情操以及宽容胸怀，这都是树立学生会组员形象主要原因。6/24第二，重视个性涵养，塑造自我形象

在重视个性涵养同时，别忘了重视符合广大同学性格培养，塑造出一个完美学生会组员形象。这么才能赢得广大学生好感，在同学老师那都留一个好印象，这对自己以后发展有很大帮助。7/24第三，培养健康心理，树立整体形象

心理对于一个人成长是很主要。没有健康心理，谈不上把工作做好，更谈不上塑造整体形象，故应重视培养自己各方面心理承受能力。

再次，应该掌握一些工作方法。工作方法得当是否，直接影响到工作效果。所以在平时学习、工作中，我们应该重视培养本身语言技巧，发挥人际效应。个人工作能力和方法决不可能超越集体8/24

最终，我认为，作为一名合格学生会组员，应时常为自己未来有所考虑，有所奋斗。未来形势是严峻，未来面临着挑战。你不努力就将面临被淘汰危险。所以，我们要居安思危，努力把自己工作做好，为以后成就事业炼就本事。作为学生会组员要有标准性，要严于律已，热心待人，对全部同学应该是一视同仁，不能因为是老乡，挚友，就不讲标准，甚至以标准作交易。坚持标准，办事公道，可能会暂时遭到误解，甚至得罪一些同学，不过，为了维护集体根本利益，为了搞好本单位本部门工作，也必须一如既往，坚持下去。假如我们因为是熟人、同乡、挚友，明知不对，也不坚持标准，甚至掩护，偏护对方错误。“任其下去，求得和平和亲热，或者轻描谈写地说一顿，不作彻底处理，保持一团和气，结果是有害于团体也有害于个人”。毛泽东同志教诲是行之有效，我们学生会组员应该牢切记住，只要我们办事公道，坚持标准，热心为大家办实事，一定能博得同学们信任，带动全体同学共同进步。9/24勇于创新大胆实践经过这段时间在学生会工作，大家对自己所在部门有什么意见、提议？对其它部门有什么意见、提议？学生会这个大家庭需要创新、需要新更加好管理制度，这都需要大家在平时一点一滴去改进，请大家谈谈自己想法~10/241·勇于去做。创设问题情境，促使自己产生强烈求知欲望，勇于质疑，勇于探索，使自己对工作产生浓厚兴趣，孜孜不倦，探索不已。勉励自己主动动手，不怕失败，屡次进行一些有意义尝试。2·尝试去做。创设假想情景，启发自己试着从不一样角度对待自己工作，从中发觉问题，经过独立思索，尝试改进，征求意见，学会反思工作过程，自觉去调控工作思绪及创造激情。勉励自己主动去尝试，主动去实践。

11/243·做中去悟。创设实施情境，尽可能使一些陌生问题，经过自己动手、动脑、观察、操作、分析，而豁然去领悟。能说明，评价实际结果，对于一些不懂问题，主动进行思索，力争得到一些初步结论。4·悟中去疑。创设生疑情境，事物秘密不是一眼就能够识破，自己要由直观感知事物现象，发掘隐藏在现象背后本质。勇于进行质疑，是进行科学探究一个良好精神状态。要提醒自己时时保持这么一个主动进取精神状态。12/24参加学生会的利弊13/24参加学生会

进入学生会，做学生干部，主要收获是，认识更多人，扩大社交圈子，拓展人脉关系，锻炼交际沟通能力；学习工作方法，掌握做工作，办活动技巧，提升工作能力，这方面能力很实用；了解社会一些方面，深入接触到社会。总来说对提升自己为人处事方面有很大帮助。14/24参加学生会

大学生首先是学生，而作为学生，最主要还是学习。即使学习也包含着很多方面，可是最为基础还是课堂知识积累。不过加入学生会自己就要花很多精力去做好自己工作，这么势必就会影响文化知识积累，对自己踏入社会也有不利影响。总来说会对自己文化知识积累有不利影响。15/24总之，你要对你未来发展和大学专业有个基本概念。学是什么专业，未来朝哪个方向发展，假如你学专业更需要实践、管理、交流经验，进入学生会能为你带来一些这方面能力。假如学专业更多需要自己在知识方面积累，可能专业知识对你来说更主要，团学工作就少接触了。所以这能够为你是否进入学生会做一个衡量标准，详细利弊还要自己去衡量~16/24当前学生会还有那些不足17/241．学生会干部对学生会本身认识不明确

许多学生入学生会初衷为个人利益，期望在学生会这个先进名号中能优先得到评优评奖等等好处。不纯动机降低了学生会工素质和敬业热情。“学生会”一词在一些普通同学眼里成为了复杂群体干部间争权夺利远远胜过办效益。这一点在会议及活动签到问题上已得到了侧面展现：有些学生会干部只是为了来点到，点到了就走了，在签到统计上没有缺席没有迟到，但会议上、活动中我们看不见他身影。部分学生会干部自私心态造成学生会在群众印象中变异。而最终服务对象是学生，我们怎么能够这么轻易地失去广大普通同学对学生会、对老师、对学院信任呢!好桥梁能够建立联络，腐朽乔木必将坍塌联络桥梁。18/242．缺乏独立处理问题能力

学生会往往受到上级团委限制，较少参加决议，缺乏自主性和独立策划活动能力。学生干部在学生会工作，有一个替老师干活说法也不足为奇了。老师过多压制不但没有对活动起到作用，反而使学生干部在私底下怨声载道。当今大学生独立自主好强，他们迫切地希望自己才能能得到发挥、得到赞扬。当他们进入学生会，发觉自己不过是个打杂做着一些算不得什么事情时候，一部分学生会干部就早早退却了，浮躁心理妨碍了他们继续培养机会。有能力学生干部不是一天促成，正是在琐碎小事中积累经验，在社会化学生群体中学习正确处理社会关系，不停锻炼。19/243．学生会制度浮于纸面

学生会制度建立没有落实到实处，这使制度管理成为了空口白话。放松制度管理造成活动中组织涣散，给一些学生干部以滥竽充数机会。比如活动及会议签到制度，许多组员都事后找原因补假，实为旷会被婉转地解释为生病探等编造理由。本系学生会干部占学生人数过多也造成了管理上难度，人员调配大幅度动员，对学生熟悉程度都是一个妨碍。人多力量大是在团结基础上，但假如人心不在一条线上只会分散了有限力量。主力总是那几个熟悉面孑L，四处奔忙。而有几个组员连名字都相当陌生。力量不均，浪费了人力利用，没有将力量充分发挥。20/24分清主次合理安排21/24

大学生活该怎样度过？这是很多大一新生都有迷惑。有大学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，把大学变成“高四”“高五”；有大学生把“university”了解为“由你玩四年”，把大学人生变成“大混人生”；有大学生因忙碌于各种学生工作和社团活动，而疏忽了学业，当好了“干部”角色，却忘了“学生”身份；还有一些大学生，则能够妥善处理好学习与课外活动关系，做到“熊掌”与“鱼”兼得，度过了丰富多彩大学生活。无疑，最终一个大学生活才是最值得提倡。大一期末考试“挂掉”两科，这绝不是“无所谓”问题，而应该引发高度重视，出现这种情况大一同学只要及时转变观念，认真调整学习方法和工作方式，依然能为自己大学生活画上圆满句号。那么，终究该怎样处理大学里个人学习与负担学生工作关系呢？树立正确观念是关键。古人云，“读万卷书，行万里路”，说明读书学习与实践活动都不可或缺，而且要做到学以致用，从这个意义上讲，实践能力更为主要。不过，为了降低在以后工作中出现“书到用时方恨少”遗憾，为了在实践中“行”得更远，把学习放在第一位，充分利用大学资源掌握系统扎实专业知识，同时有选择性地参加一些课外活动，无疑是大学生最明智选择。学生干部因为负担了许多学生工作，学习时间难免受到挤压，在这种情况下，更应该学会学习，学会选择，学会生活，努力平衡学习与学生工作之间关系，争取成为其它同学表率。提议学生干部从以下三方面进行调整。22/24

明确自己角色定位，学会学习。学生干部，首先是学生，其次才是“干部”，不能本末倒置。学生天职是学习，大学生更是如此，不但应取得学历，更应提升“学力”--学习能力。事实表明，学习好、学力强学生干部在开展学生工作时才会有更高威信和更强影响力。而且，这种学习能力不但是大学生毕业求职敲门砖，还将成为促进其今后职业生涯发展“秘密武器”。

了解自己志趣专长，学会选择。因为时间和精力有限，面对繁重学生工作或令人眼花缭乱课外活动，大学生须学会取舍，切忌眉毛胡子一把抓。大学生要依据自己兴趣专长和职业取向，把精力投入到有限活动中，然后全力以赴去做好。这既能到达锻炼自己目标，也能增强成就感和自信心，同时，这也是学生干部综合能力与素质主要表达。所谓“有舍有得，不舍不得”就是这个道理。

管理好自己时间，学会生活。数学家华罗庚曾感叹“凡在事业上有所成就人无