函数的奇偶性数学教学省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件_第1页
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文档简介

函数的奇偶性第1页你能举出生活中含有对称性物体吗?第2页观察图象,从对称角度你发现了什么?xyoxyo问1:因为函数图象能够看作是一些点集合,那么函数图象上任意一点,依据这个对称性,你能写出其对称点吗,它也在这个函数图象上吗?

第3页关于y轴对称关于原点对称问2:怎样用数量关系来表示和其对称呢?若和关于y轴对称,则有若和关于原点对称,则有第4页问3:怎样用数学语言来秒描述函数这种对称性呢?能不能说,所以函数图象关于y轴对称?

能不能说……

,所以函数图象关于y轴对称?假如对于函数f(x)定义域内任意一个x,都有

f(-x)=f(x)那么称函数y=f(x)是偶函数假如对于函数f(x)定义域内任意一个x,都有

f(-x)=-f(x)那么称函数y=f(x)是奇函数第5页定义法证实函数奇偶性步骤:(1)写出函数定义域,并判断是否关于原点对称(2)考查f(x)与f(-x)关系问4:函数含有奇偶性,其定义域必须含有怎样特点?判断函数奇偶性方法:(1)定义法数(2)图象法形第6页例:判定以下函数是否为偶函数或奇函数解(4)函数定义域为R所以函数既不是奇函数也不是偶函数第7页练习:1、对于定义在R上函数f(x),以下判断是否正确?(1)、若,则函数f(x)是偶函数;(2)、若,则函数f(x)不是偶函数;(3)、若,则函数f(x)不是奇函数;2、函数图象是否关于某条直线对称?它是否为偶函数?第8页例:偶函数f(x)在是增函数,试比较

大小?第9页(1)函数奇偶性定义(2)判断函数奇偶性方法及步骤(3)本节主要渗透数学思想小结:第10页2、已知函数是偶函数,求实数m值(六)、课后作业1、判断以下函数奇偶性3、已知定义在R上偶函数f(x)在区间上是增函数,若,求x取值范围第11页;

深圳侦探企业深圳私家侦探dvh06eyc事,绝不会犯错。”“你要把它送到哪里?!”青翘又担心叫了起来。明柯已经把黑纸放进扬琴那层暗格里:“我要把这张纸放回琴里、把这张琴送到它主人那里,这还不够明白吗?”他笑意更浓了,“我又不是真负担得起这张琴,不快点把它送回去,莫非等着破产吗?”青翘嘟起嘴:“你就真替你四姐和唐公子拉起纤来?”“不然怎样?四姐滑不留手,拿出来这东西,完全不给人指证余地。我留着这个威胁她?真正开玩笑!还不如快点送出去,省得得罪她。”顿了顿,“这世上,我最不愿意开罪人,就是四姐。”青翘托腮:“这么一来,你手里完全没有她小辫子,问她借钱话,她也不愿借咯?”“四姐是个明白人,”明柯安然道,“总会给我几样宝器应应急。大哥好赖也帮衬了我几个子儿。等唐公子正式提亲,四姐一定会更多送我一笔。”“那我盼着唐公子早点来提亲。”青翘叹道,“不然高利贷,利滚利,老爷知道了得揍死你。”明柯用食指尖揍了揍青翘鼻子,出门吩咐小厮:“套车!”明柯套是骡车。俊骡小鞍,那叫个体面!车顶钉着亮闪闪“十”字瓦,车周垂着彩罽鱼纹外帏、细麻舞纹内帏,后尾上小厮规规矩矩侍立,前座上车伕熟练甩着摈榔木鞭杆儿。明柯同着扬琴,一路进了恪思阁。恪思阁虽是戎商开,到了中原,也很知道入乡随俗,正门一对大红柱子,贴一对锦地万花洒金联,进门一堵山壁,挂一张四六对仗文榜,联中榜上,无非是夸说珍宝纷呈,祝福财源亨通。转过山壁,是恪思阁正屋,一天不晓得作多少万银两生意。但明柯没进正门。他在恪思阁门口打了个溜儿,取小巷,转侧门,白粉墙,碧青瓦,差不多只够一个人进出、窄到这种程度四四方方黑框门。骡车在门口停下了,明柯小厮从车后跳下来,门里也马上出来个极乖觉小伙计,跟小厮一起侍候明柯下车。又有两个伙计,帮车伕把车子带扬琴兜到一边去了。先前小伙计延明柯进门。这窄门一进到里头,树影深密,佳禽对语,却是好大一个园子,也有荼蘼架、牡丹台,也有鹦鹿亭、鸳鸯阁。小伙计请明柯入莲池畔鸳门,一室窗明几净、收拾细致。有个人在窗前,端一只烧蓝瓷坛,正细细赏鉴。此人头戴逍遥巾,身着天苍色长衫,外罩桔绿纻丝旋袄,年未弱冠,五官都细巧,有种女人式隽秀,身板儿又细、又长,稍嫌太细长些,像是个还正在长身体孩

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