文学是灯公开课省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

文学是灯

铁凝1/24学习目标

1.整体感知课文，理清文章思绪，把握文章中心思想。2.了解作者，体会她在文中展现对文学热情，感受作者对文学热爱。3.学习本文朴实生动语言格调，品味作者如此写作好处。2/24一、作者介绍铁凝（1957年—）当代作家。现为中国作家协会主席，河北省作家协会主席。主要著作有：《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《麦秸垛》《哦，香雪》《孕妇和牛》等。散文集《女人白夜》获中国首届鲁迅文学奖：中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。依据小说改编电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖；电影《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优异故事片奖。部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。亦有小说在香港和台湾出版。3/24本文体裁回想性散文、演讲词演讲词：是指在主要场所或群众集会上发表讲话文稿。在各种会议，它用来交流思想，表示感情，发表意见和主张，提出号召倡议。演讲词有三种类型。1、叙事型：以叙述为主要表示方式，辅以适当议论说明和抒情。叙事演讲词经过对人物事件景物记叙描述，表示演讲者思想感情，反应社会生活本质和规律。2、说理型：以议论为主要表示方式，它含有正确深刻论点，使用确凿充分含有说服力论据，进行富有逻辑性论证。3、抒情型：以抒情为主要表示方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众心灵。4/24字音字形苛刻（kē）

不屑（xiè）

鬼祟（suì）

娇憨（hān）

炫耀（xuàn）

醇厚（chún）

凛然（lǐn）璀璨（cuǐcàn）谦逊（xùn）鬼祟

醇厚炫耀

崇高淳朴眩晕

5/24感知全文（划出带有观点性语句）文学应该是有光亮，如灯，照亮人性之美；文学是灯；文学是灯，或许它光亮并不刺眼，但即使灯光如豆，若能照亮人心，照亮思想表情，它就永远具备着打不倒价值。

……6/24文本结构本篇文章围绕“文学是灯”这一主题而展开，在提出这一命题之前，作者讲了什么内容？提出命题之后，作者又延展了哪些内容？请速读，并划分层次。

第一部分（1—2）：主要是回想自己文学阅读。

第二部分（3—4）：结合生活和对待生活态度角度谈

文学本质。第三部分（5--6）：叙述“文学是灯”。

第四部分（7--8）：对“文学是灯”叙述深入深化。第五部分（9）：重申对文学传统要谦逊，深入说明文学之灯光亮是永恒。7/24文章关键观点是什么？

文学应该是有光亮，如灯，照亮人性之美

怎样了解“文学是灯”含义？文学是有力量，它能呼唤人类主动美德，能够在极度绝望中洋溢出希望。所以作者把文学比作灯，它能照亮人性之美。

8/24阅读课文三、四部分，文学这盏灯作用，作者是怎样展开？在未提出“文学是灯”这一命题之前，作者结合自己阅读体验、结合自己生活及文学创作经历，在第4自然段末尾指出：“文学最终还是应该有力量去呼唤人类主动美德”“文学应该是有光亮，如灯，照亮人性之美”。第5自然段描绘了当代社会面貌，对当代城市特点也进行了说明，但不论怎么样，文学都不能少，尽管它不在中心；第6自然段紧接着进行讨论，“文学是灯，或许它光亮并不刺眼，但即使灯光如豆，若能照亮人心，照亮思想表情，它就永远具备着打不倒价值。而人心很多幽暗之处，是需要文学去点亮。”在这一段后面，作者在对古今中外文学名家与进行了描述后再次对作为灯文学涵义进行认定，“从古至今，人世间一切好文学之所以一直被需要着，原因之一是它们有本事传达出一个民族最有活力呼吸，有能力表现出一个时代最本质情绪，它们能够代表一个民族在自己时代所能到达最高想象力。”9/24文学如灯，能够照亮人性之美；同时，不论从广度，还是深度上，文学又都超越了灯。请同学们仔细品味7—9段，找出表述“文学广度上超越性”和“文学深度上创新性”句子。

7“若把文学简单分为两类，只有好和不好。而全部好文学，不论是从一个岛，一座山，一个村子，一个小镇，一个人，一群人或者一座城市、一个国家出发，它都能够超越民族、地域、历史、文化和时间而抵达人心。也所以，我对文学本质基本持一个乐观认识。”10/24

8“坚持写作难度，保持对人生和世界惊异之情，和对人类命脉永不疲惫探索，以自己文学实践去捍卫人类精神健康和心灵真正高贵。”首先，“在文学和艺术发展史上从来就没有从天而降才子或才女。当我们认真凝视那些好作家、好画家历史，就会发觉无一人逃脱过前人影响。”另首先，“当我们认真凝视那些好作家、好画家历史，就会发觉无一人逃脱过前人影响。那些大家出众不在于轻蔑前人，而在于响亮继承之后适时果断放弃，并使自己能够不停暴发出创新能力。这是辛酸，不过有欢乐；这是“绝情”，却孕育着新生。”而不变态度与事实是“谦逊这种美德”，11/24

作者说道，“当我们固执地指望用文学去点亮人生幽暗之处时，有时我会想到，可能我们应该首先用谦逊把自己内心照亮。”这实际上在说文学发展，在说经典力量。文学是灯，这盏灯是先于我们，所以首先要尊重传统，对文学传统要有一个敬畏和“谦逊”。12/24文本探究

因为这两本书让作者第一次真正领会到了文学魅力，它丰富想象力和不一样寻常思索，给“当初狭窄灰色生活开启了一个秘密有趣味、又不可与人言空间”，对她精神世界产生了主要影响。作者在回顾自己文学启蒙时尤其提到了《约翰克里斯朵夫》和《聊斋志异》，它们对作者产生了怎样影响13/24（1）照亮了我精神深处幽暗之地,给了我身心沉稳和力气。使我在那个文化荒凉时代认识到人本身价值,并勇于去追求个体独特价值。(2)为我当初狭窄灰色生活开启了一个秘密而有趣味,但又不可与人言空间。给我带来了人生趣味,使我勇于打破种种约束,去追求人本质,去做一个真正人。14/24

这篇讲演是以“文学是灯”为题，作者是怎样经过她个人文学经从来表示这一主题？（讲述自己经历与文学是灯有何关系？）

作者是五十年代出生，她在无书可读日子里读到了被家中大人偷着藏起来书，她又在高中毕业之后自愿到乡村当了四年农民，这些经历使她慢慢知道了有一盏文学之灯在引领着她生活，影响着她精神与价值取向，让她知道了怎样对待生活，对待人生。能够说前面部分是一个铺垫。15/24

3.作者为何要花那么多笔墨去写农村生活，这和“文学”有什么关系？

作者在农村生活中碰到人和事，无一不表达出人性之美，正如文学作品所要反应出来一样，也是作者日后对文学态度一个必定，对作者以后在文学发展道路上有很大帮助。16/24作者在文中两次说，这种说法是一个冒险，又是为何？

作者在文中两次提到“文学是灯”说法是一个“冒险”，是要说明从世俗意义上讲，文学一直就不在社会生活中。但即使如此，作者还是坚信，对于任何一个人来说，心中都应该有一盏文学之灯，因为它“能照亮人心，照亮思想表情”，它“具备着打不倒价值”，而对于一个作家来说，更应该“以自己文学实践去捍卫人类精神健康和心灵真正高贵”。17/24品味语言

（1）这就是在我青春期文学给我恩泽和“打击”。这“打击”含有一个宝贵和难忘重量，它沉入我心底，既甜蜜又酣畅。

（在青春期在能读到一部两部经典是十分幸运事，它让人体会到文学真正魅力，所谓“打击”其实是文学带来陌生感，它开启了一个未知想象世界。）18/24

（2）文学是灯，或许它光亮并不刺眼，但即使灯光如豆，若能照亮人心，照亮思想表情，它就永远具备着打不倒价值。而人心很多幽暗之处，是需要文学去点亮。

（文学灯哪怕是微弱，但只要给人有一点感悟，它就光亮无比。有时候人会处于一个混沌情况中，有时就是某一部作品中某一个人物或者某一个情节甚至是一句话都会让人茅塞顿开，思想就被打通了。）19/24

（3）从古至今，人世间一切好文学之所以一直被需要着，原因之一是它们有本事传达出一个民族最有活力呼吸，有能力表现出一个时代最本质情绪，它们能够代表一个民族在自己时代所能到达最高想象力。

（每个民族都有每个民族优异文学作品，阅读本民族优异文学作品更轻易引发共鸣，它对我们精神世界淘洗起到主动作用。）20/24

（4）其实若把文学简单分为两类，只有好和不好。而全部好文学，不论是从一个岛，一座山，一个村子，一个小镇，一个人，一群人或者一座城市、一个国家出发，它都能够超越民族、地域、历史、文化和时间而抵达人心。

（优异作品不在于它是鸿篇巨制还是玲珑小品，也不在于它是否跨越国界，只要它是好，不论它是否写了你熟悉还是不熟悉生活，它都会给人滋养，启迪人心。）21/24写作特色

一是亲切态度，这种态度表达在语言自然、亲和上，同时也表达在作者对观点表述上，作者没有武断地下结论，却处处于与读者商议、探讨，同时，注意讲述自己个人经验，而不是说普遍经验，这就为读者深入探讨留下了余地。

第二点是形象，生动。上面分析因为重在介绍作者观点，所以对作者叙述没有过多引述，实际上，作者每一个观点都是从叙述开始，