八年级政治下册第一单元塑造健康人格第1课珍爱生命第2站关爱他人全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖

第1单元塑造健康人格1/10第1课珍爱生命知识网络2/10第2站关爱他人1.为何要关爱他人?关爱他人，是当代公民_________。每一个人都拥有平等生命权利，每一个生命都值得关心和珍爱。平等生命之间，要相互关爱。每一个生命成长，都会经历很多坎坷和困难，我们要学会感同身受。要尊重他人健康和生命权利。知识梳理基本素养3/102.怎样关爱他人?（1）关爱他人，最基本是不侵犯他人___________。有意侵犯和危害他人生命健康权利，是一个违法行为，必须负担对应法律责任。（2）当他人生命安全受到威胁时，能够伸出________。每个人生命都是脆弱，都需要他人呵护和关爱。当他人生命安全受到威胁时，不能冷漠，要有同情心。我们一点点付出，有时会挽救一个人生命。生命健康权利援助之手4/101.作为未成年人，当他人生命安全受到威胁时，即使牺牲自己生命，也要先救助他人，对吗？不对，作为未成年人，我们要在保全自己生命前提下，做到既勇于救人，又善于救人。2.关爱他人生命事例：义务献血，搀扶老人，扶盲人过马路等。不关爱他人生命表现：劝他人喝酒，在公共场所抽烟等。难点详解5/10

年3月17日，一场突如其来大火让重庆华宇春江花月小区聂先生家付之一炬，没一分钱、没衣服换、没地方住，然而，聂先生却在大火之后主动给邻居写下道歉信并承诺尽力赔偿，见此困境，小区物管和业主们主动为聂先生家进行募捐。对此认识正确是（）①当他人碰到困难时，我们应学会主动伸出援助之手②聂先生诚信之举让人感动③友好共同生活需要相互了解和相互帮助④聂先生财产全部权并没有受到侵害

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④经典例题6/10

解析：本题主要考查关爱他人这一知识点，要明确关爱他人必要性与主要性。题干中材料告诉我们当他人碰到困难时，我们应学会主动伸出援助之手，帮助他人渡过难关，这是有爱心表现，是关爱他人表现，所以①②③说法符合题意，④说法与题意无关，应排除。答案:A7/101.（江苏）感动中国人物莫振高连续38年用自己微薄工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学，近来，莫振高先后筹集3000多万元善款，资助18万名贫困生圆了大学梦。3月9日，莫校长因病逝世。以下说法正确有(

)①要尊重生命，关爱他人

②要有强烈社会责任感③绚丽人生都是脆弱

④在贡献中实现人生价值A.①②③

B.②③④C.①③④

D.①②④真题演练Ｄ8/102.（云南）当我们发觉自己能为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为故乡和社会作出贡献，就会感到自己生命是有价值。我们都在追求自己生命价值，努力实现自己人生意义。这说明(

)①只有自己生命才有价值

②每个人生命都是有价值

③必定自己价值同时，也要尊重他人生命④珍爱自己生命同时，也要善待他人生命A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④Ｃ9/103.（安徽）是我国人体器官捐献与移植事业含有里程碑意义一年，过去一年自愿器官捐献者人数增加快速，已达1500人，这个数字超出了前三年累计总数1448人。人体器官捐献这种行为启示我们(

)①生命意义不在于长短，而在于对社会贡献

②要在贡献社会过程中延伸生命价值

③珍爱他人生命