幼儿园大数学《认识整点（时间）》教案_第1页
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文档简介

朽木易折，金石可镂。千里之行，始于足下。第页/共页大班数学活动认识整点（时光）活动目标：了解时钟的种类，知道时钟在生活中的作用。认识时钟的钟面，理解时针和分针的运转逻辑，懂得辨认整点。活动决定：数字资源：认识整点的课件PPT电子材料（下载后，可直接打印使用）：老狼、小羊头饰；不同的时光钟面图片。活动过程：猜谜活动导入，了解钟的种类和用途。——P2播放猜谜语音，让幼儿猜猜看，说的是什么？——P3引导幼儿说一说，在哪里看过钟？钟都有哪些形状？——P4引导幼儿了解时钟在生活中的作用（可以看时光，知道几点了；会有闹铃响，叫我们起床等）。P5认识时钟的钟面，了解时针分针的名称。——引导幼儿看见钟面的结构。——师：钟面上有什么？（数字、两根针），都有哪些数字？引导幼儿仔细看见，两根针有什么不同？——师：钟面上有12个数字，两根针长度不同，短的叫时针，长的叫分针。P6引导幼儿理解时针、分针的运转逻辑。——幼儿反复看见时针、分针比赛的动图，引导幼儿研究。——师：时钟上的分针（长针）走得快，时针（短针）走得慢。分针跑一圈，时针走一格或者一个数字，就表示1小时。认识整点。——P7-10出示幼儿日常生活的情景图及钟面图片（7点起床、8点上学、10点上课、11点吃午饭），引导幼儿看见、辨认整点。——P11引导幼儿研究：这三个钟面的短针分离指在数字几?长针指在数字几?分离表示几点?——师：分针指在12，时针指向数字几，就表示几点整。P12“玩老狼老狼几点钟”的游戏，加深对整点的认识。——游戏规矩：教师饰演老狼，请小朋友来当小羊。小羊问老狼“老狼老狼几点了？”，老狼出示钟面图片，小羊说出几点。倘若老狼拿出的时光是6点，小羊要跑回家，否则会被老狼抓住。——请几名幼儿和教师先示范一次。——小朋友分小组玩。活动延伸：区角活动：在科学区，投放简易时钟的操作材料：钟面、时针、分针、暗扣(可用牙签等替换)，让幼儿玩拨钟

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