高三总复习教案(名词性从句)

第4讲名词性从句单词短语回顾单词短语回顾单词荟萃1.___________adj.吓人的，可怕的→________adj.胆怯 的→________vt.使胆怯 →frightn.惊吓2.________n.力气，力气；特长→________v.加强→strongadj.强壮的3.___________n.环境，围绕，外界→environmentaladj.环境的；有关环境的4.pollutev.污染→________adj.受污染的→________n.污染5.majoradj.主要的，较大的→________n.大多数6. ________adj.关切的，担忧的→concernn.关切，担忧7._______adj.急迫的，紧急的→urgencyn.紧急；紧急的事8.complainv.埋怨，投诉→___________n.埋怨，投诉9.__________adv.确定地，完全地→absoluteadj.确定的，完全的10.protectionn.爱护→________v.爱护，防护短语积累1.受困于，遭受 2.砍倒 3.作为……的结果；由于4.建议某人做某事 5.阻挡某人做某事 6.接受；理解；汲取 7.分发；发出；用完；耗尽8.忍不住做某事 9.简言之；概括地讲10.改善环境一、考点、热点回顾在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句。它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。名词性从句是中学阶段的一个重要语法项目，在历年的高考中几乎都涉及到，并且每年的命题各有改变。分析历届高考试题名词性从句考查的焦点主要有以下六个方面：

1.考查名词性从句的语序问题； 2.考查引导词that与what的区分；

3.考查it在名词性从句中作形式主语或形式宾语的用法； 4.考查whether与if的区分；

5.考查名词性从句中的疑问词+ever引导的名词性从句与nomatter+疑问词引导的状语从句的区分； 6.考查名词性从句的虚拟语气问题。典型例题单选：1.-WhattimewillMr.BrownbebacktoChina?-----Sorry.Idon’tknow________.A.whendidhegoabroadB.whyheisgoingabroadC.howsoonwillhebebackD.howlonghewillstayabroad2.Nowthereisadanger________thegroundmayfallin(沉下)undertheheavytraffic.A.whether B.if C.× D.that3.Theproblemis________willgotothemeeting.A.why B.when C.what D.who4.–Doyouknow________themanwithsunglassesis?-----I’mnotsure.Maybeheisareporter.A.whoB.whatC.whereD.how分析句子：推断下列各句哪句含出名词性从句，并指出是什么从句：1.Chinaisnolongerwhatitusedtobe.2.Thetruththattheearthturnsaroundthesunisknowntoall.3.Itwassnowingwhenhearrivedatthestation.4.Howhepersuadedthemanagertochangetheplanisinterestingtousall.5.Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.6.Thenewsthatyoutoldmeyesterdaywasreallydisappointing.7.ThatiswhereLuXunusedtolive.8.Hespokeasifheunderstoodwhathewastalkingabout.9.DoyouremembertheteacherwhotaughtusEnglishatmiddleschool?10.Iwonderwhysherefusedmyinvitation.课堂讲解&.习题练习名词性从句主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句，在整个句子中所起的作用，相当于一个名词。因此，这四种从句通称为名词性从句。

引导名词性从句的连接词可分为三类：

连接词：that,whether,if（不充当从句的任何成分）

连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,whose,which.

连接副词：when,where,how,why（一）主语从句作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。例如：

Whathewantstotellusisnotclear. 他要跟我们说什么，还不清晰。

Itisknowntoushowhebecameawriter. 我们都知道他是如何成为一名作家的。

WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英语晚会将在哪里实行，还没有宣布。有时为避开句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：A.

It+be+形容词+that从句(obvious,

true,

surprising,

good,

wonderful,

funny,

possible,

likely,

certain,

probable,

etc.)如：It

is

certain

that

she

will

do

well

in

her

exam.B.

It+be+名词词组+that从句(an

honor,

a

fact,

a

pity,

etc.）如：It’s

a

pity

that

we

can’t

go.C.

It+be+过去分词+that从句(said,

reported,

thought,

expected,

decided,

announced,

etc.）如：It

is

said

that

Mr.

Green

has

arrived

in

Beijing.D.

It+不及物动词或短语+that从句(seem，happen,doesn’t

matter,turnout）。如：It

happened

that

I

was

out

that

day.It

doesn’t

matter

whether

she

will

come

or

not.另留意在主语从句中用来表示惊异、不信任、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”，常用的句型有：

Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that…

Itisapity(ashame,nowonder,etc.)that…

Itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that…（二）宾语从句定义：在句中担当宾语的从句叫宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。Eg：Hesaidhewasgoodatdrawing.(动词宾语)HeaskshimhowlongMikehasbeendown.(动词宾语)MissZhangisangryatwhatyousaid.(介词宾语)二、宾语从句的引导词有三类：(1)由that引导的宾语从句。that只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。例如：Eg：Theradiosays(that)thecloudswillliftlateron.Shetoldme(that)shewouldliketogowithus.(2)以连接代词which,what,who等或连接副词how,where,why等引导的宾语从句：A.特别疑问词不是作主语，疑问词放在句首，其它部分按陈述句语序。B.如特别疑问词作主语，语序不用动。Doyouknowwhathedidwiththatthing?他知道他怎样处理那件事的吗？Couldyoutellmewhocanlookafterher?你能告知我谁能照看她吗？注：A.主句是一般疑问，句尾用问号、用升调。B.主句不是一般疑问句，句尾用句号，用降调。eg,Couldyoutellmewhat'sthematterwithyou?Iwanttoknowhowsoonitwillbegin.(3)以whether或if引导的宾语从句,主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思的宾语从句，从句同样是陈述语序:Eg:Iwonderif/whetheryouhavetoldthenewstoLiLei.留意：在下列几种状况下，只能用whether,不能用if:

●当ornot紧随连词之后时。如Idon'tknowwhetherornothewillcomeontime.我不知道他能否按时来。

●从句用作介词宾语时。如：Iaminterestedinwhetherhejoinedthearmy.我对他是否入伍很感爱好。

●在带to的动词不定式前。如：Shedoesn'tknowwhethertogotothecinemaortowatchTVathome.●当宾语从句移至句首表强调时。如：Whetherthisistrueornot,I'mnotsure.这是否真实，我不敢确定。三、宾语从句的时态1.假如主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什么时态就用什么时态。

如：Idon’tthink(that)youareright.

Pleasetelluswhereheis.

CanyoutellmehowIcangettotherailwaystation?

2.假如主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的过去时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。例如：

Heaskedwhattimeitwas.

Hetoldmethathewaspreparingforthesportsmeet.

HeaskedifyouhadwrittentoPeter.

HesaidthathewouldgobacktotheU.S.soon.

3.假如宾语从句所陈述的是客观真理，其时态常用一般现在时。例如：

OurteachersaidthatJanuaryisthefirstmonthoftheyear.

Scientistshaveprovedthattheearthturnsaroundthesun.四、“在be+形容词glad,sorry,sure,surprised等”后跟that引导的从句。意思上看起来是宾语从句，事实上引导的是缘由状语从句，说明主句的缘由。如：I’mgladthatyoucometoseeme.你来看我，我很兴奋。I’msorrythateverythinghasn’tgoneverywell.很愧疚一切事情进行很不顺当。五、一般疑问句主要有think,believe,suppose,don’tyouknow这类词时。在句中主句的主谓结构是插入语，从句的疑问词一般放在主句前。Whodoyouthinkislookingforyou?你认为谁正在找你呢？Whendon’tyouknowwe’llhavemeeting?你不知道我们什么时候开会吗？Whomdoyoubelieveshecancomewith?你信任她能和谁来呢？六、动词think,believe,suppose,expect等，否定时，到从句翻译，叫否定转移。Idon’tthinkshecanlendittotheothers,canshe?我想她不会把它借给其他人，是吗？Idon’tbelieveeveryonehasdonehishomework,havethey?我信任大家不没有做作业，是吗？注：转意否定时，反意疑问句看从句部分。七、留意：在demand、order、suggest、decide、insist,desire,demand,request,command等表示要求、吩咐、建议、确定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+动词原形”。例如：

Iinsistthatshe(should)doherworkalone. 我坚持要她自己工作。

Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce. 司令员吩咐部队立刻动身。

（三）表语从句在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用asif引导。其基本结构为：主语+系动词+that从句。例如：

Thefactisthatwehavelostthegame. 事实是我们已经输了这场竞赛。

Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting. 那就是他为什么不到会的缘由。

Itlooksasifitisgoingtorain. 看上去天要下雨了。

须要留意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。例如：

Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning.1.引导词：从属连词that。在从句中不做成分。如：

ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.

麻烦是我把他的地址丢了。从属连词whether,as,asif。如：

1.Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.

他看起来还与十年前一样。

2.Thequestioniswhethertheywillbeabletohelpus.问题是他们是否能帮我们。

注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但asif却可引导表语从句，如：

Allthiswasovertwentyyearsago,butit’sasifitwasonlyyesterday.

这都是20多年前的事了，但犹如昨天一样。注：能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be,seem,look，sound等。如：

Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.他看起来还与十年前一样。连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever在表语从句中做主语、宾语等。如：Theproblemiswhowecangettoreplaceher.问题是我们能找到谁去替换她呢。

Thatwaswhatshedidthismorningonreachingtheattic.那就是她今晨上了阁楼干的。连接副词where,when,how,why。

WhatIwonderiswhenheleft.我想知道他是何时离开的。

Thisiswheretheyoncelived.这就是他们曾经住过的地方。

Thequestionishowhedidit.

连词because可引导表语从句。如：

Ithinkitisbecauseyouaredoingtoomuch.我想这是因为你做得太多。

That'sbecausehedidn'tunderstandme.(That'sbecause...强调缘由)

That'swhyhegotangrywithme.那正是他对我生气的缘由。(That'swhy...强调结果)说明：

2.

在一些表示“建议、劝告、吩咐”的名词后面的表语从句中，谓语动词用虚拟语气。should+动词原形表示，should可省略。如：

Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.我的建议是我们明天一早就动身。(四)同位语从句同位语从句说明其前面的名词的详细内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。例如：

Thenewsthatwewonthegameisexciting.我们赢得这场竞赛的消息令人激烈。

Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回来。

ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能玛丽生病了。

同位语从句和定语从句的区分：that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。

试比较下面两个例句:

Ihadnoideathatyouwerehere.（that引导同位语从句，不能省略）

Haveyougottheidea（that）thisbookgivesyouoflifeinancientGreece?（that引导定语从句，作宾语，可以省略）课堂练习：1.Hissuccesswasbecauseof________hehadbeenworkinghard.A.that B.thefactwhich C.thefactthat D.thefact2.“IsMaryfromNewYorkCity”“Idon'tknow_______.”A.fromwhatcitydoesshecomefrom B.fromwhatcityshecomeC.whatcitydoesshecomefrom D.whatcityshecomesfrom3.________makesmistakesmustcorrectthem.A.What B.That C.Whoever D.Whatever4.ThereasonwhyIdidn'tgotoShanghaiwas________anewjob.A.becauseIgot B.becauseofgetting C.Igot D.thatIgot5.Itworriedherabit____herhairwasturninggrey.A.while B.that C.if D.for6.Henrykilledthedog.I'llaskhimwhy________.A.didhedothat B.hedidthat C.hedid D.hehasdoneso7.HaveyouseenHenrylately?Mybosswantstoknow________.A.howheisgettingalong B.howishegettingalongC.whatheisgettingalong D.whatishegettingalong8.Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild____heorshewants.A.however B.whatever C.whichever D.whenever9.Heaskedme________withme.A.whatisthetrouble B.whatwrongwasC.whatwasthematter D.whattroubleitis10.Iamsure________hesaidistrue.A.that B.aboutthat C.ofthat D.thatwhat课后练习1.Whenandwhyhecamehere________yet.A.isnotknown B.arenotknown C.hasnotknown D.havenotbeen2.Iwonderhowmuch________.A.doesthewatchcost B.didthewatchcostC.thewatchcosted D.thewatch