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第页共页幼儿园大班数学课教案《小星星来占圈》教案名称：小星星来占圈教案时长：30分钟适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）目标：通过游戏的方式巩固幼儿对1-10数字的认识和理解，提高集体合作意识和注意力，培养幼儿数学思维和逻辑思维能力。教学目标：1.让幼儿通过游戏的方式学习数学知识，提高对数字的理解和认知能力。2.培养幼儿的集体合作意识，提高团队合作能力。3.培养幼儿的注意力和观察力，锻炼数学思维和逻辑思维能力。教材准备：1.圈圈和数字卡片（1-10）。2.音乐。3.室内或室外场地。教学过程：1.准备阶段（5分钟）老师向幼儿们介绍游戏的规则：今天我们要玩一个游戏，叫做《小星星来占圈》。你们知道怎么玩吗？我们先来学习游戏的规则。2.游戏规则介绍（5分钟）老师拿出圈圈和数字卡片（1-10），将数字卡片放入圈圈中。然后，老师在场地上放置几个圈圈，每个圈圈上都有一个数字。幼儿们需要按照数字的顺序，依次走到对应的圈圈上，并按照相应的数字齐声喊出来。例如，如果圈圈上的数字是3，每个幼儿都要表达“3”。3.游戏实施（15分钟）安排幼儿依次走到圈圈上，并大声喊出数字。老师可以播放音乐，让幼儿们在音乐的节奏下进行游戏。当幼儿喊出相应的数字后，其他幼儿可以鼓掌或击掌表示鼓励和支持。4.游戏总结（5分钟）游戏结束后，老师与幼儿们一起回顾游戏的过程和结果。问幼儿们在游戏中有什么收获和体会。并引导幼儿总结游戏的规则和注意事项。教学延伸：1.可以增加游戏的难度，例如增加数字范围（1-20）或者增加圈圈的数量，让幼儿挑战更高难度的游戏。2.可以通过提问等方式，让幼儿在游戏过程中进行数学思考和逻辑推理。3.可以让幼儿们自己设计游戏规则，并邀请其他小朋友参与游戏。评估方式：1.观察幼儿的参与程度和积极性。2.听幼儿的表达和讨论。3.检查幼儿对数字的认识和理解。教学反思：通过这个游戏，幼儿们不仅能够巩固对1-10数字的认识和理解，还能够提高团队合作意识和注意力。此外，幼儿还能够锻炼数学思维和逻辑思维能力。在教学过程中，可能会出现幼儿记不住数字的情况，需要及时进

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