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文档简介
传播学概论年月真题
0064220224
1、【单选题】家庭属于
首属群体
次属群体
A:
隶属群体
B:
再属群体
C:
答D:案:A
解析:所谓群体,指的是具有共同价值观念和情感、持续地相互影响并共同活动的个人有
机集合体,如:家庭、友人、邻里(首属群体,也称基本群体);社团、学校、单位(次
属群体);民族、阶级、国家(隶属群体)。就是说,群体的伸缩性也非常大,并不能使
传播规模的上限变得更清楚,而且“群体”与“组织”在外延上有交叉(主要是次属和隶
属群体)。P34
2、【单选题】大众传播的主要缺点是
反馈不及时
信息质量差
A:
传播手段缺乏技术含量
B:
传播规律性最差
C:
答D:案:A
解析:大众传播主要优点为:快——传播的速度快;广——传播的范围广;多——传播的
信息数量多;好—专播的信息质量(清晰度、保真度)好。主要缺点则是:反馈不及时、
不直接、不充分。P36
3、【单选题】在申农——韦弗通信模式中,被称为传播过程“不速之客”的环节是
媒介
讯息
A:
噪音
B:
信宿
C:
答D:案:C
解析:在申农——韦弗通信模式中,多了一个“噪音”环节。这可以说是传播过程中的不
速之客。P42
4、【单选题】传播“应对环境”的正功能被异化后,就成为
歪曲环境
麻醉精神
A:
虚拟环境
B:
搅乱社会
C:
答D:案:B
解析:“麻醉精神”的负功能,是传播“应对环境”的正功能的异化。P52
5、【单选题】受马克思主义影响,传播批判学派注重研究大众媒介的
所有权和控制问题
版权和表达问题
A:
创意与风格问题
B:
内容和形式问题
C:
答D:案:A
解析:以法兰克福学派与社会研究著称的批判学派,是马克思主义与弗洛伊德理论的一种
结合。批判学派注重大众媒介的所有权和控制问题。P57
6、【单选题】西梅尔把社会传播网络比喻为
舆论厨房
意见车间
A:
思想仓库
B:
舆情酒店
C:
答D:案:A
解析:西梅尔还把这个传播网络形容为一个“舆论厨房”,可以说,西梅尔的很多理论,
都是现代人际传播学的前瞻性成果,为其发展起到了重要的先导作用。P58
7、【单选题】勒温对传播学研究的主要贡献是创立了场论、群体动力论和
劝服理论
两级传播理论
A:
把关人理论
B:
议程设置理论
C:
答D:案:C
解析:勒温对传播学研究的主要贡献之一,就是创立了“把关人”理论,也称“守门人”
理论。P62
8、【单选题】根据麦克卢汉的媒介理论,属于“热媒介”的是
广播
电视
A:
电话
B:
交谈
C:
答D:案:A
解析:麦克卢汉以凉和热对媒介类型进行了分类“热媒介”指的是传播的信息明确清楚,
因而接受者的参与度相对降低的媒介,如广播、电影、书籍、演讲、报纸等;“凉媒介”
指的是传播的信息模糊含混,因而接受者的参与度随之提高的媒介,如电视、电话、交
谈、讨论会等。P95
9、【单选题】第一个将自己认定为传播学者的人是
拉斯韦尔
施拉姆
A:
霍夫兰
B:
库利
C:
答D:案:B
解析:施拉姆在传播学史上发挥了关键的作用。他是这个领域的集大成者,是第一个将自
己认作是传播学者的人,最早在大学中创办以“传播”命名的博士课程,培养了第一代传
播学者。P60
10、【单选题】媒介融合的技术基础是
可视化
高效化
A:
数字化
B:
模拟化
C:
答D:案:C
解析:数字化是媒介融合的技术基础,数字化技术的出现,极大地推动了媒介融合的进
程。P104
11、【单选题】因报道“水门事件”而获得1973年普利策新闻奖(“公共服务奖”)的媒体
是
《纽约时报》
《华盛顿邮报》
A:
《洛杉矶时报》
B:
《华尔街日报》
C:
答D:案:B
解析:发生在20世纪70年代的“水门事件”,对美国媒介的舆论监督具有里程碑式的意
义。凭借“水门事件”调查报道,《华盛顿邮报》荣获1973年普利策新闻奖中分量最重
的“公共服务奖”。这一事件,将媒介监督权力的业绩推向巅峰,新闻界风头出足。
P112-113
12、【单选题】人类传播历史上最古老的传播制度理论是
集权主义理论
自由主义理论
A:
社会责任理论
B:
共产主义理论
C:
答D:案:A
解析:集权主义理论是人类传播史上最古老的一种传播制度理论,它奠定了报刊制度的基
础。P118
13、【单选题】被认为是美国新闻界“保护神”、为美国媒介的舆论监督提供法律保障的是
《人权宣言》
《宪法第一修正案》
A:
《新闻自由:原则的纲要》
B:
《新闻界信条》
C:
答D:案:B
解析:根据美国《宪法第一修正案》的规定,国会不得制定关于下列事项的法律:确立国
教或禁止信教自由;剥夺言论自由或出版自由;或剥夺人民和平集会和向政府请愿申冤的
权利。”这一法律条文,被视为美国新闻界的保护神,为美国媒介的舆论监督提供了有力
的法律保障。P112
14、【单选题】市场经济体制下,大众传媒运作的中心是
内容
受众
A:
广告
B:
渠道
C:
D:
答案:B
解析:市场经济体制下的大众传媒,必须通过争取受众和信息资源才能在激烈的竞争下生
存下来,这就使原来以“传者为中心”、只需做好宣传工作的大众媒介,逐步向以“受众
为中心”、必须依靠自主经营、自负盈亏的企业模式转变。P144
15、【单选题】西方媒介对于中国威胁论等议题的报道,往往是基于
异国情调
文化相对主义
A:
特定的框架
B:
客观性原则
C:
答D:案:B
解析:西方媒介却在文化偏见的影响下,对中国进行歪曲、失实的报道。西方媒介的涉华
报道框架,主要集中于人权、中国威胁论、中国盗窃美国核机密、共产主义专制、环保问
题、贸易争端、台独、藏独等议题。P142
16、【单选题】我国第一家报业集团是成立于1996年的
杭州日报报业集团
文汇新民联合报业集团
A:
广州日报报业集团
B:
南方日报报业集团
C:
答D:案:C
解析:1996年,第一家报业集团——广州日报报业集团诞生,此后又有20家报业集团相
继成立。P149
17、【单选题】人际传播被定义为“个人与个人之间的传播活动”,这个定义强调的是
信息的传递
意义的生成
A:
符号的运用
B:
个体的传播
C:
答D:案:A
解析:人际传播即个人与个人之间的传播活动。这里,人际传播强调的是信息的传递,没
有突出人际传播中意义的生成。P155
18、【单选题】因播放本·拉登录像带而闻名世界的电视台是
CNN新闻
BBC国际
A:
半岛电视台
B:
凤凰资讯台
C:
答D:案:C
解析:半岛电视台作为一个覆盖阿拉伯地区的卫星电视新闻频道,原本并不具备国际传播
的语言优势,但它依靠提供本·拉登录像带这样的独家消息来源,引起了全世界的关注。
P180
19、【单选题】按照公共事务和公共利益的概念,如果一个城市的某居住小区要将小区内的
锻炼场地改造成停车场,则这一事项涉及的“公共”范围是
该小区全体居民
该小区所在街道全体居民
A:
该城市全体市民
B:
该小区旁学校的全体师生
C:
答D:案:A
解析:按照公共事务和公共利益的概念,如果一个城市的某居住小区要将小区内的锻炼场
地改造成停车场,则这一事项涉及的“公共”范围是该小区全体居民。
20、【单选题】在进行新闻批评时,应该主要依据事实内容的
重要性
科学性
A:
典型性
B:
真实性
C:
答D:案:D
解析:在进行新闻批评时,关键是以事实内容的真实性为准绳。P191
21、【单选题】受众的权利包括传布权、知晓权、媒介接近权和
秘匿权
隐私权
A:
批评权
B:
反论权
C:
答D:案:B
解析:从信息方面看,受众是传布权、知晓权、媒介接近权、隐私权这四种权利的主体。
P197
22、【单选题】在中国,科学意义上的受众研究开始于二十世纪
六十年代
七十年代
A:
八十年代
B:
九十年代
C:
答D:案:C
解析:真正的问题来自生活。科学意义上的受众研究在中国的兴起和发展,是改革开放以
来的现象。20世纪80年代以来,中国传媒逐渐从媒介本位转向受众本位,将受众作为社
会主义国家的权利主体来审视,从受众应充分享有信息知晓权、言论表达权、舆论监督权
等权利意识出发,强调媒介机构要主动调査了解受众的需求,听取受众的意见,真心实
意、全心全意地为受众服务,突出受众在新闻传播活动中的主体地位。P205
23、【单选题】罗杰斯的研究表明,在说服人们接受和使用创新方面,更为直接和有效的是
大众传播
信息技术
A:
人际交流
B:
组织传播
C:
答D:案:C
解析:罗杰斯认为,创新扩散总是借助一定的社会网络进行的,在创新向社会推广和扩散
的过程中,信息技术能有效地提供相关的知识和信息,但在说服人们接受和使用创新方
面,人际交流则显得更为直接、有效。P224
24、【单选题】“沉默的螺旋”假说中的“舆论”指的是
公众意见
公共意见
A:
公开的意见
B:
多数意见
C:
答D:案:C
解析:沉默的螺旋”假说中的“舆论”与传统的舆论概念不同,与其说是“公共意见”或
“公众意见”,倒不如说是“公开的意见”。P233
25、【单选题】宣告“魔弹论”时代结束的是
关于劝服美国士兵的研究
关于“火星人入侵”的恐慌研究
A:
对《芝麻街》播放效果的研究
B:
对总统竞选报道的研究
C:
答D:案:A
解析:劝服美国士兵的研究,是大众传播研究一个重要的转折点,它宣告了“魔弹论”时
代的结束,一个新的研究阶段开始了——学者们开始寻找劝服效果的“神奇的钥匙”。
P226
26、【多选题】在个人层次,传播的功能表现为
提供决策依据
了解环境变化
A:
学习社会规范
B:
学习知识
C:
调节个人身心
D:
答E:案:BCDE
解析:在个人层次,从工具性传播角度看,传播的主要作用是了解环境变动,学习社会规
范和各种知识;从消遣性传播角度看,则是调节个人身心。本题选BE。P49
27、【多选题】网络媒介的传播优点有
传播速度快
传播范围广
A:
信息数量多
B:
信息质量好
C:
互动反馈便捷
D:
答E:案:ABCDE
解析:大众传播主要优点为:快——传播的速度快;广——传播的范围广;多——传播的
信息数量多;好——传播的信息质量(清晰度、保真度)好。新兴的网络媒介已然改写了
这一常识。快、广、多、好这四大优点对于网络完全适用,但反馈不足这一缺点对于网络
就不存在,因为网络媒介相对于传统媒介的最大优势就是互动性。本题全选。P36
28、【多选题】英国思想家弥尔顿在《论出版自由》一书中,提出自由主义理论的重要原则
有
观点的公开市场
A:
自由是伴随义务的
自我修正过程
B:
媒介的主旋律是教育人民
C:
媒介应当成为“交换评论和批判的论坛”
D:
答E:案:AC
解析:在根据这篇演讲稿出版的《论出版自由》(1644)一书中,弥尔顿提出了自由主义理
论中最重要的两个原则——“观点的公开市场”和“自我修正过程”。P119
29、【多选题】互联网上公众表达的形态主要有
网络聊天
电子邮件
A:
BBS论坛
B:
博客
C:
微博
D:
答E:案:ABCDE
解析:互联网上公众表达的形态主要有:网络聊天、电子邮件、评论留言板、BBS论坛、
博客、微博等。本题全选。P171
30、【多选题】“上限效果”假说中的“上限”主要是指
信息源性质决定的“上限”
现有知识已达到的“上限”
A:
可供选择的传播机构的“上限”
B:
受众本身的“上限”
C:
反馈机制的“上限”
D:
答E:案:ABD
解析:由于大众传媒信息传播活动的作用,社会的“知沟”一开始呈现扩大趋势,但最终
将趋于缩小,其理由是受到三个“上限”的制约:第一,信息源的性质决定的“上限”。
第二,受众本身的"上限”。第三,现有知识已达到的“上限”。本题选ABD。P239-240
31、【问答题】简述霍尔“编码与解码”理论的内容。
答案:大众媒介通过对新闻信息的选择、加工和结构化,将社会事物加以“符号化”和
“赋予意义”,这是文化产品的生产环节,即信息的编码。之后,文化产品进入流通消
费环节,也就是信息从编码者向受众的转移过程。此时,受众接受媒介讯息,并根据自身
的话语环境,对编码的信息进行解读,这就是信息解码的过程。P71
32、【问答题】简述社会对传播的影响。
答案:(1)社会的分层为传播的阶梯性提供了可能;(2)社会的发展促进了传播技术
的进步;(3)社会的发展水平决定了传播的发展水平。P116
33、【问答题】简述媒介帝国主义的内涵。
答案:一是电视节目出口到外国;二是媒介出口由外国人所有并被其牢牢控制;三是
传递了占支配地位国家的规范以及媒介商业主义;四是资本主义世界价值观的入侵以及
侵犯了被社会采纳的本土生活方式。P140
34、【问答题】简述“有限效果论”的不足之处。
答案:第一,就效果层次而言,对于认知、态度和行动这三个层次,“有限效果论”只探
讨了后两个层次,而忽略了前一个层次,即认知阶段——大众传播在人们的环境认知过程
中的作用。第二,就研究范围而言,较为局限,主要考察了具体传播活动的微观、短期
的效果,而忽略了更为广阔的社会和体制层面的宏观、长期及潜移默化的效果。第三,
就研究方法而言,过分倚重行为主义的定量方法,尤其是“刺激一反应”模式。第四,
就实际影响而言,过分强调大众传播效果的有限性,可能给传播实践带来一些消极影响,
如降低传播人员的社会责任感、为低俗有害的传播内容的泛滥提供“口实”等。P228
35、【问答题】简述组织传播中出现沟通障碍的原因。
答案:(1)“组织人”的多重属性;(2)组织机构臃肿,结构设置不合理;(3)
各部门之间职责不清、分工不明。P168-169
36、【问答题】为什么说每一次信息传播(技术)革命,都把人类文明推向一个新的发展阶
段?请以你使用不同媒介的体会加以论述。
答案:每一次信息传播(技术)革命,都把人类文明推向一个新的发展阶段。第一次信
息传播革命,是语言传播的诞生:提高了人类信息传播的质量、速度与效率;第二次信
息传播革命,是文字传播的诞生:使人类传播第一次突破时间、空间的限制,得以广泛流
传和长期保存;第三次信息传播革命,是印刷传播的诞生:报纸、杂志、书籍等印刷大
众媒介迅速普及;第四次信息传播革命,是电子传播的诞生:使人类传播的速度空前迅
疾,范围空前广泛,内容空前丰富,复制扩散、保存信息的能力空前增强;最新的一次
信息传播革命,即正在我们身边发生的第五次信息传播革命,是网络传播的诞生:表现和
记录人类物质和精神世界的语言、文字、声音、图画和影像等过去相互之间界限分明的各
种信息传播方式,都可以用计算机的二进制语言来进行数字化处理,从而可以浑然一体,
相互转换。报纸、广播、电视和书籍、杂志、电影等传统大众传播媒介在形式上的差异正
在缩小乃至消失,交互式传播媒体的出现,使传者与受众之间传统的相互关系正面临巨大
的变化。P92
37、【问答题】请结合实际谈谈普通公民和媒介工作者作为传者享有权利的异同。
答案
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