兽医流行病学课程质量标准

Q/SXJC02—2007兽医流行病学课程质量标准1范围本标准规定了兽医流行病学课程的简介、教学目标、总体要求、教学要求、学生学习策略、课程考核要求及教学质量评价与改进。本标准适用于动物医学专业和动物药学专业。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T7713.1－2006学位论文编写规则GB7714－2005文后参考文献著录规则西北农林科技大学2014版本科培养方案（动物医学专业）西北农林科技大学本科学籍管理办法（校教发【2013】36号）西北农林科技大学考试命题实施细则（校教发【2006】80号）西北农林科技大学本科教材工作条例（修订）（校教发〔2016〕415号）3课程简介3.1中文简介兽医流行病学是兽医学的一门重要的基础学科，主要研究动物群体中的疾病问题。本课程主要内容是：运用流行病学原理对动物群体中的疾病进行调查研究，收集、分析和解释资料，并进行生物学的推理，从而确定动物疾病的病因，阐明畜禽群体中疾病的分布规律和决定因素、制定有效防制对策并评价其效果，以达到预防、控制和消灭动物疾病。因此，本课程已成为预防兽医学的重要组成部分。3.2英文简介Veterinaryepidemiologyisafundamentalscienceforveterinarymedicineinpopulationsthatisthestudyofthepatternsofdiseaseunderfieldcondition.Majorcontentsofthiscourseincluding:diseaseinvestigation,collection,\o"Statisticalanalysis"statisticalanalysisofdata,\o"Diseasesurveillance"interpretationofresults,biologicalreasoning,determiningthecauseofdisease,clarifyingthedistributionanddeterminantsofdiseaseinanimalpopulations,developingeffectivepreventionandevaluationoftheeffect.Theaimofepidemiologyistoachievetheprevention,controlandeliminationofanimaldiseases.Therefore,thiscourseisanimportantpartofpreventiveveterinarymedicine.4教学目标——掌握动物疾病的自然史、病因推断、流行病学调查研究、实验流行病学、动物疫病防制对策及其经济评价方法；——理解兽医流行病学的定义、疾病的三间分布、兽医流行病学资料、血清流行病学、分析流行病学的方法；——了解理论流行病学和多因分析方法；5总体要求5.1知识——兽医流行病学的定义、基本概念；——兽医流行病学的研究内容及研究方法；——常用疾病测量指标的概念、用途，疫病“三间分布”的概念；——描述疾病的常用指标；——流行病学监测的定义、目的和分类；——暴发调查的方法；——病例对照研究、队列研究的概念及特点；——动物卫生措施和医疗措施的引用；——动物卫生评价的内容和方法。5.2能力——独立开展流行病学调查的能力；——利用流行病学资料进行病因推断的能力；——进行流行病学资料收集、整理和统计的能力；——利用流行病学知识进行动物疾病监测和评价的能力；——开展疾病动物保健和疾病经济学分析的能力；——开展流行病学调查研究的能力。5.3素质——从群体角度看疾病问题的素质；——比较分析动物疾病问题的素质；——用概率论的观点分析动物疾病问题；——用动态变化的观点分析动物疾病问题的素质。6教学要求6.1课程内容与课时分配表1课程内容与课时分配篇、章教学内容学时分配理论实验习题实习讨论小计第一章绪论22第二章疾病分布22第三章疾病的自然史22第四章病因推断22第五章兽医流行病学资料11第六章动物疾病的监测与评价22第七章动物保健体系和疾病经济学1.51.5第八章动物疾病的防控22第九章动物疫病中的风险分析33第十章描述性研究1.51.5第十一章分析性研究33第十二章实验研究1.51.5第十三章流行病学建模1.51.5第十四章诊断和筛检试验22第十五章分子流行病学1.51.5第十六章比较流行病学1.51.5第十七章疾病多因素分析22合计32326.2理论课表2理论教学基本要求与设计章、节基本要求重点或难点第一章绪论（1）兽医流行病学的定义（2）兽医流行病的研究内容和方法（3）兽医流行病学的用途（4）兽医流行病学的发展（5）兽医流行病学与其它学科的关系兽医流行病学的定义及其研究内容和研究方法教学目标教学方法与技巧（1）掌握兽医流行病学概念、特点、任务；（2）熟悉兽医流行病学与其它学科的关系；（3）了解兽医流行病学的发展史、发展现状、基本研究方法。演绎法讲解兽医流行病学的定义及发展；案例法讲解兽医流行病学研究内容和研究方法。第二章疾病分布基本要求重点或难点（1）群体中疾病发生的形式和度量（2）疾病的群体分布（3）疾病的时间分布（4）疾病的地区分布（5）三间分布的某些组合疾病发生的度量和三间分布教学目标教学方法与技巧（1）掌握疾病发生形式和度量的概念、区别；（2）熟悉疾病发生的三间分布；案例法讲解疾病发生的形式和度量及三间分布。第三章疾病的自然史基本要求重点或难点（1）疾病的生态学原理（2）感染的传播和维持（3）病因因素疾病的生态学与病因因素教学目标教学方法与技巧（1）掌握疾病生态学的概念、原理及其重要性；（2）了解病原的传播方式（3）熟悉疾病发生的病因因素及分类案例法讲解疾病自然史及病因因素第四章病因推断基本要求重点或难点（1）病因理论（2）疾病和假设病因的联系（3）病因推断方法科赫法则、因果模型及病因推断方法教学目标教学方法与技巧（1）掌握病因理论及假说（2）熟悉病因推断方法和原则图示法讲解病因假说和模型。第五章兽医流行病学资料基本要求重点或难点资料的性质资料的来源资料的收集与管理资料的编码系统、收集和管理体系。教学目标教学方法与技巧了解资料的分类、要素和编码系统；熟悉资料来源的评价；掌握资料的收集、管理和兽医记录体系。图示法、案例法讲解资料和数据库第六章动物疾病的监测与评价基本要求重点或难点动物疫病监测的定义和原则动物疾病监测的机制和评估发展中国家的动物疫病监测监测机制和评估指标教学目标教学方法与技巧掌握监测的基本概念、类型和要素熟悉监测步骤掌握评估的评价体系利用渐进法和案例法讲解疾病的监测及其评估。第七章动物保健体系和疾病经济学基本要求重点或难点动物保健体系动物疾病经济学动物保健体系及经济评估的原理、方法教学目标教学方法与技巧了解动物保健与生产体系的关系熟悉疾病防控与经济效益的评估案例法讲解本章内容第八章动物疫病的防控基本要求重点或难点动物疫病的防控对策法定报告的动物疫病爆发调查疫病防控的措施及调查方法教学目标教学方法与技巧掌握疫病防控的概念、措施及其面临的问题和挑战熟悉法定疫病种类及其报告制度了解疫病爆发的调查方法、步骤案例法和归纳法讲解疫病防控的原则、制度和具体措施第九章动物疫病防控中的风险分析基本要求重点或难点决策风险的范围和观念动物疾病的健康风险评估食品安全风险分析动物和动物产品国家贸易的风险分析健康风险处理及其成本-效益分析疫病防控环节中风险分析的范畴和内容。教学目标教学方法与技巧掌握风险分析的基本概念了解风险分析在动物疫病防控中的重要性熟悉风险分析在动物疫病防控中涉及的主要方面和手段利用条例法和图示法讲解各个防控环节中的风险分析第十章描述性研究基本要求重点或难点描述性研究的种类和用途流行病学调查设计常规数据的收集及描述流行病学调查设计和方法教学目标教学方法与技巧了解描述性研究的内容实质掌握调查方法掌握数据的收集、登记和描述通过列表、实例讲解本章调查方法和数据计算。第十一章分析性研究基本要求重点或难点概述现况研究病例-对照研究队列研究分析性研究比较三种分析性研究的统计学方法和综合分析。教学目标教学方法与技巧明确分析性研究的概念、内容和方法及与描述性研究的区别掌握三种研究的方法案例法讲解三种分析及方法第十二章实验研究基本要求重点或难点临床试验自然试验实验室靶动物试验临床和实验室试验的实际和分析教学目标教学方法与技巧掌握实验研究的概念和内容了解临床和实验室试验的设计、实施和分析案例法讲解临床和实验室试验的原理和方法第十三章流行病学建模基本要求重点或难点概述建模方法建模与疾病的主动控制流行病学建模的方法教学目标教学方法与技巧掌握流行病学建模的概念及模型类型掌握建模方法和功能案例法讲解流行病学建模原理和方法第十四章诊断和筛检试验基本要求重点或难点(1)概述(2)诊断和筛检试验的评价(3)血清学试验的评价诊断和筛检试验评价的内容和方法教学目标教学方法与技巧明确诊断和筛检的概念掌握试验评价的性质和方法了解血清学试验案例法讲解诊断和筛检试验评价和血清学试验第十五章分子流行病学基本要求重点或难点（1）分子流行病学的定义（2）分子流行病学研究内容（3）分子流行病学研究方法分子流行病学的研究方法教学目标教学方法与技巧掌握分子流行病学的概念和内容了解分子流行病学的研究方法案例法讲解分子流行病学的研究内容和方法第十六章比较流行病学基本要求重点或难点（1）生物模型的类型（2）癌症比较流行病学（3）其它疾病比较流行病学（4）比较流行病学研究中的病因分析癌症比较流行病学及其分析教学目标教学方法与技巧掌握比较流行病学的概念和模型类型熟识癌症和其它疾病比较流行病学案例法讲解癌症比较流行病学的研究方法和分析第十七章疾病多因素分析基本要求重点或难点多元回归分析通径分析因素分析辨别分析四种分析方法及其适用范畴教学目标教学方法与技巧理解疾病多因素分析的理论掌握四种分析方法的应用实例法讲解疾病多因素分析方法的理论和应用7学生学习策略《兽医流行病学》教材是学生了解该课程内容“窗口”，老师授课是学生学习该课程的关键，做好课堂笔记是学习的基础。在阅读本标准给出的参考书目和其他教学资源的基础上，制定学习计划，拓展知识视野。可采取以下几种学习策略：——可采取“案例法”研读病例分析报告相关研究论文，了解群体动物疫病诊断过程及诊断技术，了解学科进展和动态。——可采取“问题学习法”，看一下课文后的思考题，一边看书一边思考；同时，还要求学生在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲，带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，学习效率。——可采取“归纳学习法”，通过归纳思维，形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。以归纳为基础，搜索相同、相近、相反的知识放在一起进行识记与理解。8课程考核要求本门课程考核方式为考试。8.1课程考核成绩组成课程总评成绩=平时考核成绩（注明具体考核形式，例如：课堂问答或随堂测验作业＋考勤）30%+考试×70%。8.1.1平时考核平时考核成绩所占课程总评成绩的比重为30%。平时考核方式及权重要求应符合表5的规定。表5平时考核方式及权重平时考核类型所占百分比考核目的作业70%督促学生及时复习掌握课堂教学内容，提高学习效率；克服考前紧急复习弊端。考勤30%督促学生出勤，提高课堂教学效果8.1.2考试考试课成绩采用百分制评定，所占课程总评成绩的比重为70%。考试试题类型及权重要求应符合表6的规定。表6试题类型及权重试题类型所占百分比考核目的名词解释20%兽医流行病学基本概念的理解情况填空20%主要考核相似知识点的差异与掌握情况选择10%重要知识点的理解与掌握情况简答30%关键知识点的运用与掌握情况论述20%重要知识点的综合运用及分析9教学质量评价与改进课程组或教研室根据课程特点，采用问卷调查、课堂提问、课程随堂访谈、实验操作、考试以及专题座谈会等方式评价学生学习效果及满意度，并对结果进行质量分析，明确该课程是否达到人才培养目标。针对课程讲授中存在的问题与不足，课程组或教研室不断修改与完善，确保课程质量标准的持续改进和有效性。教材选用及参考资料和课程组信息分别见附录A和附录B。附录A（资料性附录）教材选用及参考资料A1本课程选用教材及参考资料选用教材：刘秀梵主编《兽医流行病学（第三版）》，中国农业出版社，2012年7月版（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）。A2参考书目及教学资源（1）黄保续主编《兽医流行病学》，中国农业出版社，2010年。（2）吕化广、郑传江主编《兽医流行病学》，辽宁科学技术出版社1992年。（3）刘秀梵主编《兽医流行病学（第二版）》，中国农业出版社，2000年。（4）沈洪兵、齐秀英主编《流行病学（第八版）》，人民卫生出版社，2013年。本课程网址：本学科相关期刊：《畜牧兽医学报》、《中国兽医学报》、《预防兽医学报》《畜牧与兽医》、《动物医学进展》、《中国畜牧杂志》等其他教学资源(仅供参考)：网站类别网址慕课教学网址///国内公开课教学网址爱课程网：/home/北京大学MOOCs课程：新浪公开课：/网易公开课：/西北农林科技大学尔雅通识课程网址：/portal西北农林科技大学网络教学综合平台/eol/homepage/common/其它相关网址细菌形态学网址/bacteria%20photo%20gallery.html/vetbact/#健康养殖网址.uk/国内畜牧兽医相关网站:8000/caav/index.jsp//showurl.asp?id=131/

附