教研活动评课表

下大街小学教研活动评课表执教教师李长勉执教课题EatingOut执教时间2011.4执教地点教室上课班级4年级赏课关注点向李老师学习自己已经遗忘的英语，感受英文的魅力。借鉴点（写清什么地方值得借鉴推广？为什么？）活动设计的有趣味性，整个课堂有层次性，让学生运用语言进行拓展性练习，课堂容量大，充分培养了学生的综合运用语言能力。课堂组织有序，皆顾对学生的听说读写能力的培养，让学生在动中学英语，学得不死板。商榷点（写清什么地方值得商榷？为什么？教师在进行练习英文语言时，速度进行很快。作为外行的我要想跟上节奏很难。可能对于学英语困难的学生也有同样的感觉。希望有时能慢一点。赏课教师蒲泆屹下大街小学教研活动评课表执教教师章华文执教课题SplendidChina执教时间2011.5执教地点教室上课班级6年级赏课关注点向章老师学习自己已经快遗忘的英语，感受英文的魅力。借鉴点（写清什么地方值得借鉴推广？为什么？）课堂设计突出，用一封电子邮件引课，从而开始介绍中国各景，学习研究名胜地图，最后要求学生回复邮件，整个课堂内容丰富却浑然一体，体现了教高年级的特点。商榷点（写清什么地方值得商榷？为什么？教师在指导学生发邮件的时候，可以在仔细一点，特别是对那种电脑生疏的孩子。赏课教师蒲泆屹执教教师章华文执教课题SplendidChina执教时间2011.5执教地点教室上课班级6年级赏课关注点向章老师学习自己已经快遗忘的英语，感受英文的魅力。借鉴点（写清什么地方值得借鉴推广？为什么？）课堂设计突出，用一封电子邮件引课，从而开始介绍中国各景，学习研究名胜地图，最后要求学生回复邮件，整个课堂内容丰富却浑然一体，体现了教高年级的特点。商榷点（写清什么地方值得商榷？为什么？教师在指导学生发邮件的时候，可以在仔细一点，特别是对那种电脑生疏的孩子。下大街小学教研活动评课表执教教师李平执教课题大鹿执教时间2011.5执教地点教室上课班级2年级赏课关注点向谢老师学习新的教学方法，学习别人如何组织课堂。借鉴点（写清什么地方值得借鉴推广？为什么？）这节课一开始，林老师采用情景教学的方法，以带学生去做“森林之旅”的音乐活动形式贯穿整堂课。无论老师，还是学生，都在轻松的音乐活动情境中合作，共同完成本课的学习。学生学得较轻松，学得愉快。今天的教学效果是不错的。商榷点（写清什么地方值得商榷？为什么？1、歌曲大歌片应抄大一点。2、在教学中，应注意音乐性。如：教学歌曲的唱法还可以再形式多样些，会取得更好的教学效果。3、教唱歌曲难点——后十六分音符时注意，老师要引导学生划拍读准歌词节奏，尤其是：“兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢—”要读得清晰、准确。赏课教师蒲泆屹下大街小学教研活动评课表执教教师马政执教课题接力跑和投掷纸球执教时间2011.6执教地点教室上课班级6年级赏课关注点同事们一起讨论，不断探索，不断进步。吸收别的老师的精华，为己所用。借鉴点（写清什么地方值得借鉴推广？为什么？）整节课上，马老师教师在教学方法上很好的运用了启发性、尝试教学法、小群体合作、小组讨论交流、比赛法、鼓励发，一方面提高了课堂练习密度，另一方面激发了学生的运动兴趣和参与热情，培养了自主学习、竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展。商榷点（写清什么地方值得商榷？为什么？1、准备摘果实部分：马老师采用了开火车和兔子舞两个内容。开火车感觉有点单一，单单手臂在活动，天气比较冷，假如加上腿上动作对学生热身是否更好些呢，或